吉林省吉林市中考化學復(fù)習練習 常見氣體的檢驗與除雜方法65 新人教版.doc

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常見氣體的檢驗與除雜方法65 1、 實驗室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗其產(chǎn)物．實驗裝置如下圖所示．其中A是實驗室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學方程式為H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑．回答下列問題： （1）寫出E裝置中的實驗現(xiàn)象． （2）請將圖1裝置正確的接入到B、C、D位置中，裝置導(dǎo)管的接口順序是：a→→h． （3）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為． （4）C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是． （5）F裝置的作用是． （6）C裝置和D裝置能否交換位置，理由是 2、下圖所示裝置可以驗證某混合氣體（無色無味）是否含有CO2和CO． 請回答下列問題： （1）A裝置中的試劑是（寫名稱，下同），B裝置中的試劑是． （2）證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是．證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是． （3）如果沒有B裝置，對實驗結(jié)果有何影響？． （4）請設(shè)計實驗證明原B瓶中的液體與CO2已經(jīng)發(fā)生了化學反應(yīng)． 實驗操作 實驗現(xiàn)象 寫出有關(guān)化學方程式 3、某同學在商店買到一種“果凍蠟燭”（見右圖）．他想對“果凍蠟燭”進行探究． 【提出問題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素． 【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時無煙塵，燃燒過程和熄滅時無異味； 【探究實驗】（請完成下列實驗報告） 步驟 現(xiàn)象 分析 （1）點燃“果凍蠟燭”，并在火焰上方罩一個干燥而冷的小燒杯． 燒杯內(nèi)壁有無色小液滴生成 “果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有______． （2）迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯，向其中加入適量______，振蕩． ______． “果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳． 【實驗結(jié)論】該同學分析：水是由氫元素和氧元素組成，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素． 【反思】你認為該同學得出的實驗結(jié)論是否準確？______（填“準確”或“不準確”），請說明原因______． 4、 ①CO是一種無色無味有毒的氣體，難溶解于水．不與石灰水反應(yīng)； ②CO和O2在鉑做催化劑和加熱條件下，很容易轉(zhuǎn)變成CO2 ③標準狀況下22.4cm3C02與足量飽和澄清石灰水（有效成分Ca（OH）2）作用可生成碳酸鈣白色沉淀100mg和水． 現(xiàn)針筒內(nèi)儲有200cm3CO2、CO、O2的混合氣體（標準狀況下），假設(shè)其中CO2為Xcm3，CO為Ycm3，其余為02（過量）． 某校初三化學實驗小組利用如圖所示實驗儀器，組裝成一套實驗裝置，用來測定混合氣體中各氣體的體積： 請回答下列問題： （1）從針筒壓出的氣體，從左到右流過的裝置連接順序應(yīng)該是______（用A、B、C、D表示）． （2）吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的______裝置B中所盛的是水． （3）寫出：A裝置中反應(yīng)的化學方程式：______△2CO2 5、 某化學興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體．設(shè)計實驗方案如下： 確定氣體樣品中是否含有CO． ①除去收集的空氣樣品中的氧氣；②3CO+Fe2O32Fe+3CO2（假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3反應(yīng)的物質(zhì)）． 請根據(jù)他們的設(shè)計回答下列問題： （1）在實驗時，上述儀器的連接順序是：丙→乙→甲→乙．其中乙裝置需要使用兩次，第一次的作用是 （2）根據(jù)實驗中出現(xiàn)的或現(xiàn)象，能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO． （3）從環(huán)境保護的角度考慮，你認為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷，如果有，該如何改進？ ． 6、 神州五號”“神州六號”載人飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際先進行列． （1）在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式：． （2）請你寫出一種實驗室制取氧氣的化學方程式：．請在下面的儀器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置，各儀器從左到右的接口順序是：→→→．（填各儀器接口處的字母）． （3）證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：． （4）要測定生成的氧氣的體積，必須選用除上面以外的儀器是（填儀器名稱）． 7、 廢物利用既可以節(jié)約資源，又可以保護環(huán)境．某課外活動小組設(shè)計了利用廢舊干電池的鋅皮和下圖裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質(zhì)的試驗．（白色硫酸銅粉末遇水變藍色） 請回答下列問題： （1）除上述用品外還用到了下列家常用品的一部份：蔗糖溶液、食鹽溶液、醋酸溶液（醋酸易揮發(fā)）．則裝置A中的物質(zhì)應(yīng)該是______和______． （2）若實驗中看到無水硫酸銅變籃色，這說明產(chǎn)生的氣體中有雜質(zhì)______（填化學式）．除次以外還可能含有的雜質(zhì)氣體是______（填名稱），為了檢驗該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置中______（填序號）之間，氣體從______（填“a”或“b”）進入裝置E，E中所放的試劑為______，可觀察到的現(xiàn)象為______． （3）裝置C的作用為______．