2019-2020年八年級(jí)歷史 第1課 南京國(guó)民政府的建立教案.doc

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2019-2020年八年級(jí)歷史 第1課 南京國(guó)民政府的建立教案 教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)：南京國(guó)民政府是代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的政權(quán)它殘酷鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨人，新舊軍閥之間、國(guó)民黨新軍閥之間的混戰(zhàn)帶給人民的是深重災(zāi)難。 教學(xué)重點(diǎn)：南京國(guó)民政府的建立和“東北易幟” 教學(xué)難點(diǎn)：怎么樣認(rèn)識(shí)南京政府的反動(dòng)性 教學(xué)方法：電化教學(xué) 教具：錄相帶、幻燈片 1、 導(dǎo)入新課：提問(wèn)，第一次國(guó)民革命戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么樣失敗的？那當(dāng)時(shí)中國(guó)的個(gè)什么樣的局面呢？ 2、 講授新課： 一、 南京國(guó)民政府的建立 放錄相 讓學(xué)生了解： 1927年4月18日，蔣介石建立南京政府 1927年7月15日，汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)政變，武漢政府性質(zhì)發(fā)生變化，蛻變?yōu)椤巴粲洝闭? “寧漢合流”實(shí)質(zhì)：階級(jí)利益一致 南京政府的性質(zhì)：代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益。 由國(guó)民黨一黨專政，故又稱國(guó)民黨政府 二、 蔣介石鎮(zhèn)壓革命 蔣背叛“三大政策”（提問(wèn)：什么是三大政策？），汪也要同共產(chǎn)黨“決一死戰(zhàn)”，大肆屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾。讓學(xué)生閱讀P2－3資 料。 三、 國(guó)民政府的北伐 1928年，國(guó)民政府北伐張作霖，欲統(tǒng)一全國(guó)。 實(shí)質(zhì)新舊軍閥爭(zhēng)奪地盤(pán)和統(tǒng)治權(quán) “濟(jì)南慘案”：日本帝國(guó)主義干涉中國(guó)內(nèi)政治舞臺(tái)（向?qū)W生分析為什么），這個(gè)問(wèn)題上暴露了南京政府在外交上的軟弱性。 四、 東北易幟 皇姑屯事件：張作霖和日本帝國(guó)主義之間矛盾的結(jié)果。 東北易幟；張學(xué)良維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，是愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。它標(biāo)志著南京國(guó)民政府在全國(guó)范圍形式上完成了統(tǒng)一。 五、 國(guó)民黨新軍閥的混戰(zhàn) 實(shí)質(zhì)：爭(zhēng)地盤(pán) 影響：給人民帶來(lái)極大的災(zāi)難。 1930年中原大戰(zhàn) 閻 （?。T 蔣（張） 桂 小結(jié)：“寧漢合流”后形成的南京政府代表的是大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益，實(shí)行的是國(guó)民黨一黨專政，“東北易幟”后，雖然形式上統(tǒng)一了，但各派軍閥為爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)混戰(zhàn)不休。 作業(yè)：書(shū)后習(xí)題；同步訓(xùn)練等