八年級數(shù)學(xué)上冊 第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.1 數(shù)據(jù)的收集課堂反饋練習(xí) （新版）華東師大版.doc
《八年級數(shù)學(xué)上冊 第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.1 數(shù)據(jù)的收集課堂反饋練習(xí) （新版）華東師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級數(shù)學(xué)上冊 第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.1 數(shù)據(jù)的收集課堂反饋練習(xí) （新版）華東師大版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
15．1 1.數(shù)據(jù)有用嗎 2.數(shù)據(jù)的收集 (建議用時(shí)：10分鐘) 1．某學(xué)習(xí)小組將要進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，下面是四名同學(xué)分別設(shè)計(jì)的活動(dòng)序號，其中正確的是( ) A．實(shí)際問題→收集數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策 B．實(shí)際問題→表示數(shù)據(jù)→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策 C．實(shí)際問題→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策 D．實(shí)際問題→整理數(shù)據(jù)→收集數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策 2．小明3分鐘共投籃80次，進(jìn)了50個(gè)球，則小明進(jìn)球的頻率是( ) A．80 B．50 C．1.6 D．0.625 3．某次測驗(yàn)后，60～70分這組人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的20%，若全班共有45人，則該組的頻數(shù)為________． 4．食品安全問題已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們的健康．某執(zhí)法部門最近就食品安全問題調(diào)查某超市，從中隨機(jī)選取20種包裝食品，并列出下表： 食品質(zhì)量 優(yōu) 良 合格 不合格 有害或有毒食品 數(shù)量 0 n 3 11 4 根據(jù)以上信息可知n＝________；這次調(diào)查中，“食品質(zhì)量為合格以上(含合格)”的頻率為________． 5．已知全班有50名學(xué)生，在體育課上進(jìn)行三項(xiàng)體育活動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)、50米短跑、擲鉛球，每名學(xué)生僅選擇一項(xiàng)．請根據(jù)已知信息，完成統(tǒng)計(jì)表： 體育活動(dòng) 立定跳遠(yuǎn) 50米短跑 擲鉛球 “正”字法記錄 正正正 頻數(shù) 10 頻率 0.5 詳解詳析 1．C 2.D 3.9 4.2 0.25 5．正正 正正正正正 15 25 0.2 0.3下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 八年級數(shù)學(xué)上冊 第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.1 數(shù)據(jù)的收集課堂反饋練習(xí) 新版華東師大版 年級 數(shù)學(xué) 上冊 15 數(shù)據(jù) 收集 表示 課堂 反饋 練習(xí) 新版 華東師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-3320651.html