2019-2020年九年級政治全冊 10.2-10.3教案 蘇教版 (I).doc

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2019-2020年九年級政治全冊 10.2-10.3教案 蘇教版 (I) 第 二 課 時 教學(xué)內(nèi)容：第二框 多種分配制度并存 教學(xué)目標： 1、了解我國社會主義初級階段的分配制度。 教學(xué)過程： 一、檢查復(fù)習(xí)： 1、我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度是什么？ 2、為什么要大力發(fā)展公有制經(jīng)濟？ 3、為什么要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟？ 二、教學(xué)主要知識點：（師生互動教學(xué)，明確能級要求，弄準題目答案） 建立分配制度的重要性。 談?wù)劶彝ナ杖? 交流活動：介紹家庭收入來源，了解收入獲取方式。P126 我國的分配制度是什么？P126 如何理解按勞分配？P126 如何理解其他分配方式？P126 探究活動：如何看待人們的非勞動收入？P126 4、一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入都受法律保護。P127 感受富民政策 探究活動：說說分配制度的意義。P127 1、我國實行這一分配制度有什么重要意義？P127 2、先富與共同富裕的關(guān)系是什么？P127 3、先富的原則是什么？P128 三、學(xué)生識記主要知識點。 1、我國的分配制度是什么？ 四、完成《學(xué)習(xí)與評價》相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)后記： 集 體 教 案 個性要點 第 三 課 時 教學(xué)內(nèi)容：第三框 共享經(jīng)濟成果 教學(xué)目標： 1、了解黨的富民政策，堅定不移地走建設(shè)中國特色社會主義道路，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度，更加珍惜今天的幸福生活。 2、了解我國的社會保障制度。 3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、分析和解決問題的能力，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想方法。 教學(xué)過程： 一、檢查復(fù)習(xí)： 1、我國的分配制度是什么？ 二、教學(xué)主要知識點：（師生互動教學(xué)，明確能級要求，弄準題目答案） 關(guān)注民生 共享經(jīng)濟成果有什么重要意義？P129 交流活動：說說獻愛心活動的感受。P130 健全社會保障制度 探究活動：社會保障制度有哪些？P131 1、我國的社會保障制度有哪些？P131 2、社會保險、社會救濟有哪些？P131 交流活動：建立社會保障制度有什么重要意義？P131 3、為什么要建立社會保障制度？（重要意義）P131 心系西部發(fā)展 實踐活動：給西部地區(qū)中學(xué)生寫信。P132 1、為什么要實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略？P132 三、學(xué)生識記主要知識點。 1、我國的社會保障制度有哪些？ 四、布置課外實踐活動要求。 五、完成《學(xué)習(xí)與評價》相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)后記：