2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 中國(guó)的海洋資源教案1 湘教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 中國(guó)的海洋資源教案1 湘教版 ●教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本節(jié)內(nèi)容重點(diǎn)較多，“多樣的生物資源”、“豐富的礦產(chǎn)資源”、“巨量的化學(xué)資源”三部分內(nèi)容都需要了解和掌握，在加上八年級(jí)還沒有開設(shè)化學(xué)課，對(duì)海洋化學(xué)資源部分內(nèi)容的理解，成為了本節(jié)的難點(diǎn)，考慮到學(xué)生的接受能力，本節(jié)分為兩課時(shí)來(lái)講，前兩部分作為第一課時(shí)，后兩部分作為第二課時(shí)，因?yàn)楹Ｑ筚Y源對(duì)于久居內(nèi)陸的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是比較少見的，為幫助學(xué)生形象學(xué)習(xí)，故多安排一些視頻資料的播放，圖片的展示，教師在期間用一些課外的知識(shí)進(jìn)行穿插，并對(duì)一些化學(xué)方面的名詞進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉?，從而完成本?jié)的教學(xué)。 ●教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1．通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)，使學(xué)生了解我國(guó)海洋資源的主要種類 2．理解我國(guó)沿海海域遼闊，自然環(huán)境多種多樣，使我國(guó)生物資源種類復(fù)雜多樣、數(shù)量極為豐富 （二）能力目標(biāo) 1．通過(guò)學(xué)習(xí)，理解海洋礦產(chǎn)資源作為陸地礦產(chǎn)資源的補(bǔ)充，具有重要的戰(zhàn)略意義 2．通過(guò)對(duì)比，了解海洋礦產(chǎn)資源和海洋化學(xué)資源的差異及其開采方式的差別 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 1．了解海洋空間利用的廣闊前景，理解保護(hù)和保衛(wèi)“藍(lán)色國(guó)土”的重要意義，明確新一代肩上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 ●教學(xué)重難點(diǎn) （一）教學(xué)重點(diǎn) 1．多樣的生物資源 2．豐富的礦產(chǎn)資源 3．巨量的化學(xué)資源 （二）教學(xué)難點(diǎn) 海洋化學(xué)資源 ●教學(xué)方法 播放錄像、展示圖片、引導(dǎo)討論、講授等 ●教學(xué)媒體 （一）教具準(zhǔn)備 多媒體計(jì)算機(jī) （二）素材準(zhǔn)備 錄像“我國(guó)的海洋漁業(yè)資源”“我國(guó)的鹽場(chǎng)分布” ●課時(shí)安排 2課時(shí)。 ●教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 第1課時(shí) （課堂導(dǎo)入） 播放錄像　“我國(guó)的海洋資源” 我國(guó)自然資源種類齊全，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)我國(guó)的土地資源和水資源，他們都屬于陸地自然資源，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)的海洋資源。我國(guó)的海洋自然資源不僅包含有陸地資源的大部分種類，而且有其獨(dú)有的資源，特別是海洋資源有其獨(dú)特的存在方式，下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)。 （講授新課） 閱讀指導(dǎo)?。úシ配浵瘛拔覈?guó)的海洋漁業(yè)資源”）讓學(xué)生自己閱讀“多樣的海洋生物資源”一段課文，在閱讀之前，提出下列問題，讓學(xué)生閱讀后回答： 1．形成我國(guó)海洋生物資源豐富多樣的有利自然條件有哪些？（①我國(guó)大陸架面積廣闊；②我國(guó)海域跨多個(gè)溫度帶；③長(zhǎng)江、大河帶來(lái)豐富的餌料；④暖流和冷海流便于不同溫度的魚類都能找到適應(yīng)生存的良好環(huán)境。） 2．我國(guó)的海洋生物資源可分為哪幾類？按獲取方式可分為哪幾類？ 海洋生物資源分為：海洋生物資源和海洋植物資源 按獲取方式分為：捕撈業(yè)（漁業(yè)）和養(yǎng)殖業(yè) 3．讀教材P.72“中國(guó)近海海洋資源”圖，查找四大海產(chǎn)主要產(chǎn)自那幾個(gè)漁場(chǎng)？ 4．我國(guó)有哪四大漁場(chǎng)？舟山漁場(chǎng)為什么能成為我國(guó)最大的漁場(chǎng)？ 板書　一、多樣的生物資源 承轉(zhuǎn)　我國(guó)不僅有豐富的海洋生物資源，還有同樣豐富的海洋礦產(chǎn)資源。 活動(dòng)?。ǔ鍪净脽羝爸袊?guó)主要石油和天然氣”）指導(dǎo)學(xué)生讀教材P.72“我國(guó)近海海洋資源”圖，了解我國(guó)近海石油、天然氣沉積盆地的分布概況。 提問　我國(guó)正在勘探開發(fā)的近海石油、天然氣和沉積盆地有哪些？有待開發(fā)的近海石油、天然氣沉積盆地有哪些？ 穿插　除了近海石油、天然氣之外，我國(guó)海洋礦產(chǎn)資源還有哪些呢？(學(xué)生回答：海濱砂礦資源) 展示　出示幻燈片：“我國(guó)濱海礦砂資源”、“鋯石”、“鈦鐵礦”、“石英砂”等 講述　由于我國(guó)自然環(huán)境和成礦條件的差異，造成濱海礦砂的分布很不平衡，總的趨勢(shì)是南多北少，海南、廣西廣東、福建4省區(qū)幾乎占礦床數(shù)的90%，儲(chǔ)量更在90%以上。濱海砂礦在北方主要分布在山東、遼寧二省。 講述　目前世界采礦技術(shù)只能在海深200米以內(nèi)的大陸架進(jìn)行礦產(chǎn)的勘探和開采。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)海洋的開發(fā)將會(huì)不斷深入，那時(shí)人們不僅能探索遠(yuǎn)海，也能探索大洋底，那么現(xiàn)在已知大洋底的豐富礦產(chǎn)資源(如錳結(jié)核)也將為人類生產(chǎn)生活提供更多的財(cái)富。大洋為人類預(yù)留了更大的空間。 板書　二、豐富的礦產(chǎn)資源 （課堂總結(jié)） 地球表面海洋面積占到了約2/3，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地面積，海洋給人深邃、神秘的感覺，在面對(duì)大海時(shí)，常常能讓人心曠神怡。學(xué)習(xí)了本節(jié)課我們又對(duì)海洋有了更多的認(rèn)識(shí)，海洋中還蘊(yùn)藏著大量的海洋資源，其中有海洋生物資源，種類多樣，還有海洋礦產(chǎn)資源，儲(chǔ)量豐富；除了這些以外，還有巨量的化學(xué)資源，我們將在下一節(jié)課學(xué)習(xí)。 ●板書設(shè)計(jì) 一、多樣的生物資源 1．優(yōu)越的海洋自然環(huán)境 ①地跨多個(gè)溫度帶 ②大陸架面積廣闊 ③海水溫度適中 2．四大海產(chǎn) 3．四大漁場(chǎng) 4．水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速 二、豐富的礦產(chǎn)資源 1．海上油田及分布 2．海濱砂礦資源 第2課時(shí) （課堂導(dǎo)入） 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的海洋資源中的生物資源和礦產(chǎn)資源，我國(guó)海洋資源中還有另一重要的組成部分——巨量的化學(xué)資源，我們將在這節(jié)課中學(xué)習(xí)。 （講授新課） 活動(dòng)　（播放視頻“我國(guó)沿海鹽場(chǎng)分布”）讓學(xué)生觀看，觀看完后總結(jié)回答下列問題： 1．我國(guó)海鹽產(chǎn)量居世界第幾位？ 2．我國(guó)沿海都有哪些重要的鹽場(chǎng)？分布在哪里？ 講述　我國(guó)開發(fā)利用的海洋化學(xué)資源主要是從海水中提取的海鹽和鎂、溴、碘等化學(xué)元素。鎂、溴、碘和鐵、鋁、酒精等一樣都是化學(xué)工業(yè)中重要的原材料或產(chǎn)品，對(duì)我國(guó)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展有重要作用。再來(lái)說(shuō)說(shuō)海鹽，海鹽或許大家較為陌生，那么我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)食鹽，這是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚恼{(diào)味品。食鹽攝入量如果過(guò)低的話，會(huì)引發(fā)一些疾病，對(duì)我們?nèi)绱酥匾氖雏}，同學(xué)們知道它是怎么來(lái)的么？它就是從海鹽經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程分離出來(lái)的。 板書　三、巨量的化學(xué)資源 1．我國(guó)開發(fā)利用化學(xué)資源的途徑 2．海鹽生產(chǎn)及主要鹽場(chǎng) 閱讀思考　閱讀P.72閱讀材料“海洋空間的利用”，指導(dǎo)學(xué)生思考下列問題： 1．海洋空間按利用目的可分成哪五類? 2．海洋空間按海洋工程結(jié)構(gòu)可分成哪幾類? 展示　石油鉆井平臺(tái)、南沙駐軍的高腳屋、“明斯克”號(hào)航空母艦……等圖片或是視頻 板書　四、海洋能源、海洋空間與保護(hù)“藍(lán)色國(guó)土” 1．海洋有豐富的能源 2．海洋蘊(yùn)藏著巨大的可開發(fā)空間 承轉(zhuǎn)　海洋對(duì)于我們?nèi)祟愑腥绱酥匾淖饔?，在海洋資源的開發(fā)利用上我國(guó)也取得了巨大成就，可是目前也面臨著一些嚴(yán)峻的問題：如海洋災(zāi)害頻繁、局部海域環(huán)境污染加劇、近海漁業(yè)資源衰竭等。 閱讀　閱讀教材P.73的閱讀材料“赤潮”，并結(jié)合圖3-23，思考討論：分析赤潮產(chǎn)生的根本原因是什么?赤潮是怎樣危害我國(guó)海水養(yǎng)殖業(yè)和漁業(yè)的? 講述　赤潮雖然是一種自然災(zāi)害，可是就其原因而言，確實(shí)人類的某些活動(dòng)造成。 板書　3．海洋污染及其他問題 活動(dòng)?。ǔ鍪净脽羝拔覈?guó)近海海洋資源面臨的嚴(yán)峻問題”），讓學(xué)生閱讀課文并結(jié)合幻燈片中的圖片，思考回答下列問題： 1．中國(guó)海洋資源開發(fā)面臨著那些嚴(yán)峻的問題？ 2．運(yùn)用已有知識(shí)分析產(chǎn)生這些問題的原因有哪些？主要來(lái)自哪幾個(gè)方面？ 過(guò)渡　既然我們的海洋在面臨著污染，資源面臨衰竭，人與自然資源要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于人類的生產(chǎn)生活活動(dòng)必須符合自然資源的生產(chǎn)和繁殖能力。否則，無(wú)限制的掠奪自然資源必然導(dǎo)致環(huán)境破壞進(jìn)而危及人類生產(chǎn)、生活甚至生存。那么我們當(dāng)然要保護(hù)我們的“藍(lán)色國(guó)土”了。 提問　造成我國(guó)近海漁業(yè)資源衰竭的人為原因有哪些?我國(guó)目前采取了哪些措施來(lái)恢復(fù)近海漁業(yè)資源? 活動(dòng)　教師簡(jiǎn)要介紹“伏季休漁”制度，并出示資料，引導(dǎo)學(xué)生分析“伏季休漁”制度的意義和作用。（此時(shí)正處在海洋生物資源的正常繁殖，減緩海洋生物資源的衰竭速度，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。） （課堂總結(jié)） 我國(guó)海岸線狹長(zhǎng)，綿延數(shù)千里，近海海域面積廣闊，有豐富的近海海洋資源，包括：海洋生物資源、海洋礦產(chǎn)資源和海洋化學(xué)資源等幾大類，對(duì)其開發(fā)利用取得了巨大的成就，同時(shí)也面臨著一些嚴(yán)峻的問題，如海洋災(zāi)害頻繁、局部海域環(huán)境污染加劇、近海漁業(yè)衰竭等，所以我們既要合理開發(fā)利用豐富的海洋資源，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)我們的“藍(lán)色國(guó)土”的保護(hù)。 ●板書設(shè)計(jì) 三、巨量的化學(xué)資源 1．我國(guó)開發(fā)利用化學(xué)資源的途徑 2．海鹽生產(chǎn)及主要鹽場(chǎng) 四、海洋能源、海洋空間與保護(hù)“藍(lán)色國(guó)土” 1．海洋有豐富的能源 2．海洋蘊(yùn)藏著巨大的可開發(fā)空間 3．海洋污染及其他問題 4．保護(hù)“藍(lán)色國(guó)土” ●課后活動(dòng) 1．結(jié)合海洋空間的利用，寫一篇關(guān)于海洋空間利用的科幻小品。 2．組織學(xué)生觀看有關(guān)海洋資源開發(fā)的紀(jì)錄片，并寫一篇觀后感。 3．收集有關(guān)我國(guó)海洋和陸地石油、天然氣開發(fā)和利用的資料，分析我國(guó)海洋石油、天 然氣開發(fā)和利用的前景，說(shuō)明海洋石油、天然氣開發(fā)和利用對(duì)我國(guó)工業(yè)發(fā)展的重要意義。 4．收集有關(guān)深海或大洋自然資源勘探和開發(fā)的資料，了解海洋資源開發(fā)的廣闊前景，并就我國(guó)的海洋資源開發(fā)，提出自己的建議。