2019-2020年九年級歷史上冊 第5課 為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 北師大版.doc

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2019-2020年九年級歷史上冊 第5課 為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 北師大版課前演練：口述第4課的主要內(nèi)容自學(xué)提示知識點一：“到巴士底去！” （閱讀P2627頁）1、 時間2、 標起3、 法國的國慶日知識點二：人權(quán)宣言的理想（小組合作在P2728頁尋找答案并記憶）1、 制定機構(gòu)2、 全稱3、 內(nèi)容討論：從人權(quán)宣言內(nèi)容你認為該文獻的與我們學(xué)過哪部文獻的具有相同的思想原則？體現(xiàn)了哪個階級的政治需求？知識點三：熱月政變（小組合作在P2829頁尋找答案并記憶）1、 時間2、 標志3、 法國大革命的影響：法國資產(chǎn)階級大革命，徹底摧毀了法國封建專制制度，使“民主”“共和”思想廣為傳播，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。4、 法國大革命的性質(zhì)：必做題一、單項選擇1、”Men are born(出生) and remain free(自由的)and equal(平等的) in rights(權(quán)利)”這句名言出自A、權(quán)利法案 B、人權(quán)宣言 C、共產(chǎn)黨宣言 D、獨立宣言2、7月14日是法國的國慶日，因為這一天是法國大革命的開始。那么法國大革命開始的標志是A、巴黎人民攻占巴士底獄 B、人權(quán)宣言的發(fā)表 C、熱月政變 D、霧月政變3、1789年7月14日，法國國王路易十六在日記中寫下“今日無事”。他認為無事的這一占卻成為必定法國歷史的最重要的日子。因為這一天( )A、巴黎人民攻占巴士底犾 B、資產(chǎn)階級頒布人權(quán)宣言C、拿破侖發(fā)動政變 D、反法聯(lián)軍攻打法國4、法國大革命中頒布，充分體現(xiàn)了資產(chǎn)階級自由、平等思想法律文獻是( )A、人權(quán)宣言B、權(quán)利法案C、獨立宣言D、法典二、相關(guān)鏈接1、法國大革命開始的標志是2、法國的國慶日是3、法國大革命結(jié)束的標志是三、材料分析材料：人生來就是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。在法律面前人人平等，財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。依據(jù)材料回答：1） 上述條文是出自哪個國家的什么文件？2） 該文件是在何時由何機構(gòu)制定？3） 它體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的什么樣的政治要求？選做題1640年革命和1789年的革命，并不是英國和法國的革命，這是歐洲的革命，它們不是社會中某一階級對舊政治制度的勝利，它們產(chǎn)生了歐洲新社會的政治制度。試分析材料中的“舊政治制度”指什么？“新社會”又指什么？如何理解這句話？