2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第3單元第五課第二框 石油寶庫教案 人教版.doc

《2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第3單元第五課第二框 石油寶庫教案 人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第3單元第五課第二框 石油寶庫教案 人教版.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第3單元第五課第二框 石油寶庫教案 人教版 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 2-7 通過典型實(shí)例，比較世界一些地區(qū)和國家在各自的自然環(huán)境條件下，人們社會(huì)生活和風(fēng)土人情等方面的主要特點(diǎn)。 二、教學(xué)目標(biāo) １．學(xué)生能通過自己身邊的例子闡述西亞石油對(duì)世界和中國經(jīng)濟(jì)的重要影響。 ２．學(xué)生能了解“歐佩克”組織，能指出西亞地區(qū)幾個(gè)主要的產(chǎn)油國，并能結(jié)合地圖指出西亞石油出口歐洲和中國的路線。 ３．學(xué)生能感受到石油給因缺水而長期貧困落后的西亞各國帶來的巨大改變，能結(jié)合時(shí)事表述石油的出現(xiàn)給西亞各國人民帶來的困擾和隱憂，能充分認(rèn)識(shí)到：要把握機(jī)遇，因地制宜，充分發(fā)展才是一個(gè)國家明智的選擇。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：西亞石油的輸出路線以及它給西亞國家?guī)淼木薮笞兓? 教學(xué)難點(diǎn)：石油的出現(xiàn)給西亞國家?guī)淼睦_和隱憂 四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。 五、教師準(zhǔn)備 幻燈片課件、自制短片《讓世界充滿愛》、資料《西亞小資料》。 六、學(xué)生準(zhǔn)備 課前預(yù)習(xí)課文，閱讀《西亞小資料》。熟悉西亞在世界的位置，石油生產(chǎn)情況，掌握一些有關(guān)西亞的時(shí)事新聞， 七、教學(xué)流程 石　油　寶　庫 石油之“產(chǎn)”：重要的生產(chǎn)地、出口地 石油之“銷”：美國、西歐、中國、日本 石油之“憂”：枯竭、紛爭、懶惰、污染…… 石油之“利”：因油而變，富有、繁榮 1、板書設(shè)計(jì)　 　 　　　　 2．導(dǎo)入 【構(gòu)思】利用漫畫圖片，激發(fā)學(xué)生興趣。 【操作】 （１）展示今年油荒時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)上流行的一幅漫畫圖片《我恨不得……》。 設(shè)問一：圖片傳達(dá)了車主怎樣的心情？ 設(shè)問二：油價(jià)飚升，誰最開心？ ——引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一個(gè)國際石油組織――“歐佩克”。 （２）地圖展示歐佩克（石油輸出國組織）成員及其方位。 設(shè)問三：歐佩克成員大多在什么地方？　　　　 ——由此導(dǎo)入課題《石油寶庫》。 3．第一部分：石油之“產(chǎn)” 【構(gòu)思】提供材料，讓學(xué)生自己去發(fā)掘“石油寶庫”的基本特征。 【操作】 （１）學(xué)生結(jié)合地圖指出西亞波斯灣沿岸的八個(gè)主要產(chǎn)油國。 （２）同桌互為搭檔，根據(jù)《小資料》，歸納西亞石油生產(chǎn)的主要特點(diǎn)。 a．儲(chǔ)量巨——約占全球石油儲(chǔ)量的1/2　　　b．產(chǎn)量大——占世界總產(chǎn)量的1/3 c．出口多——約占世界出口量的60％　　　 d．開采易——開采成本僅為我國的1/3 e．油質(zhì)好——中輕質(zhì)低臘石油　　　　　　　f．運(yùn)輸便——油田近海，港口便捷 小結(jié)：西亞波斯灣沿岸地區(qū)是世界上最重要的石油生產(chǎn)地和出口地，真不愧為“石油寶庫”。 4．第二部分：石油之“銷” 【構(gòu)思】通過石油運(yùn)輸路線演練，讓學(xué)生鞏固大洲大洋知識(shí)，了解西亞石油對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的重要影響。 【操作】 （１）學(xué)生在地圖上指出西亞石油主要運(yùn)輸?shù)膮^(qū)域?！　。绹?、西歐、中國、日本） （２）情景設(shè)置：假如你是一艘油輪的船長，滿載30萬噸原油從科威特出發(fā)，前往英國。請(qǐng)為你的油輪設(shè)計(jì)一條航行路線。 同桌搭檔，根據(jù)課本附頁《世界地形圖》，設(shè)計(jì)出運(yùn)輸線路。 一名學(xué)生代表在大屏幕上展示該小組所確定的線路，其余學(xué)生可進(jìn)行補(bǔ)充或更正。 教師：動(dòng)畫地圖顯示線路：阿拉伯海、印度洋、好望角、大西洋 設(shè)問：為什么不能經(jīng)過蘇伊士運(yùn)河？　　　　?。ㄕ?qǐng)學(xué)生根據(jù)《小資料》形成答案） 蘇伊士運(yùn)河只能通航載重25萬噸以下的船只，多數(shù)大噸位油輪還是得繞道好望角前往歐洲 （３）西亞石油出口中國的咽喉要道在哪里？　　?。R六甲海峽） 中國每年原油進(jìn)口的85％都經(jīng)過這里。 （４）如果時(shí)間允許，可增設(shè)一問：西亞石油輸往中國的線路潛藏著什么風(fēng)險(xiǎn)？為了確保西亞石油順利運(yùn)到中國，你有什么建議？ 小結(jié)：西亞石油在世界上有著舉足輕重的地位。 5．第三部分：石油之“利” 【構(gòu)思】通過圖片來直觀感受石油給西亞產(chǎn)油國帶來的巨大變化。 【操作】 （１）閱讀課文相關(guān)內(nèi)容，描繪出西亞地區(qū)自然條件的特點(diǎn)？?。ǜ珊?、多沙漠、缺乏水資源） （２）按常理，在這種自然條件下，當(dāng)?shù)貞?yīng)當(dāng)是一幅什么景象？ 每位學(xué)生用一個(gè)詞來形容“常理下”的西亞，并把它寫在紙上，之后向同學(xué)們展示。 教師：展示一組來自今天西亞產(chǎn)油國的圖片： ａ．世界上唯一的七星級(jí)酒店——阿聯(lián)酋迪拜“阿拉伯塔”； ｂ．檔次最高的汽車市場； ｃ．天價(jià)手機(jī)號(hào)碼； ｄ．耗資最多的亞運(yùn)會(huì)——多哈亞運(yùn)會(huì)。 （３）為何今天的西亞不同于“常理”？　　 依靠巨額的石油收入，各產(chǎn)油國發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)，從而極大地改變了貧窮、落后的面貌。 工業(yè)（煉油石化）、農(nóng)業(yè)（節(jié)水農(nóng)業(yè)）、生活（海水淡化）。 （結(jié)論）：石油帶來了繁榮，石油帶來了奇跡！ （配圖文字：“阿拉伯人直接從駱駝背上跳進(jìn)了奔馳轎車?yán)铩保? 小結(jié)：　　“缺水、干旱”――“不具備發(fā)展條件” 　　　　取長補(bǔ)短，發(fā)展經(jīng)濟(jì) “石油資源豐富”——巨額收入 通過上圖所示邏輯關(guān)聯(lián)，展示學(xué)生邏輯思維能力。 6．第四部分：石油之“憂” 【構(gòu)思】通過對(duì)石油“利”與“憂”的對(duì)比認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：面對(duì)資源，我們都應(yīng)該用一種積極正確的態(tài)度去面對(duì)，做到因地制宜、揚(yáng)長避短、趨利避害。 【操作】 （１）展示阿聯(lián)酋總統(tǒng)的一段話： “這么多年來依靠真主賜予的禮物——石油我們改變了很多東西，我們告別了貧窮，告別了落后，看起來我們比50或40年前要自信得多了……但如果我們不改變自己，這一切僅僅是曇花一現(xiàn)的輝煌罷了?！? 小組活動(dòng)：（前后兩桌形成四人小組） 結(jié)合阿聯(lián)酋總統(tǒng)的話，深入思考討論：為什么阿聯(lián)酋總統(tǒng)會(huì)說“如果我們不改變自己，這一切僅僅是曇花一現(xiàn)的輝煌罷了?！笔统私o西亞國家?guī)頋L滾而來的財(cái)富外，還有哪些困擾和隱憂呢？ 各小組積極討論，形成共識(shí)，并將其記錄下來。 （２）匯總各小組討論成果。 （３）播放自制音樂短片： 以三年伊拉克戰(zhàn)爭給當(dāng)?shù)厝嗣?，尤其是兒童帶來的傷害為主題的圖片，配以童聲合唱《讓世界充滿愛》背景音樂，讓學(xué)生對(duì)伊拉克人民因石油而陷入的困境有更直觀的感受。 播完短片后，可由學(xué)生來談?wù)?，片中給其觸動(dòng)最深的某個(gè)畫面，以此對(duì)應(yīng)我們的生活，真切感受到和平與安寧的可貴。 （４）最后，以阿聯(lián)酋總統(tǒng)本哈利法的另一句話作為全課總結(jié)—— “石油，應(yīng)當(dāng)成為阿拉伯人趕上世界先進(jìn)民族的機(jī)會(huì)。它絕不能變成我們享樂的資本和災(zāi)難的根源?！? 石油作為一種資源，它給西亞各國帶來了機(jī)遇，也帶來了挑戰(zhàn)。關(guān)鍵在于人們?nèi)绾卫盟?，做到趨利避害，把這種寶貴的資源真正變成為當(dāng)?shù)匕l(fā)展的機(jī)遇，需要人們的智慧和不斷的努力！ ７．小結(jié)：組織學(xué)生，依照板書結(jié)構(gòu)對(duì)這節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行回顧總結(jié)。 ８．課后作業(yè)：――時(shí)空暢想 如果50年后，西亞這個(gè)寶庫石油完全枯竭了，當(dāng)?shù)貢?huì)有什么變化呢？他們能成功地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和社會(huì)的發(fā)展嗎？請(qǐng)發(fā)揮你的想像，以《昨日油都》為題寫一篇短文，預(yù)測一下50年后的“石油寶庫”是什么景象。 【目標(biāo)】：發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造精神。 教學(xué)預(yù)案 學(xué)生若在教學(xué)中提出以下幾個(gè)問題，如何處理？ １．蘇伊士運(yùn)河為什么不加深加寬，以方便所有噸位的油輪經(jīng)過？ 事實(shí)上埃及政府也始終在考慮這種可能。為了適應(yīng)國際航運(yùn)日益發(fā)展的需要，目前埃及政府計(jì)劃在未來5年內(nèi)投資50億美元，加大運(yùn)河航道深度，以方便更大型船舶通過。 ２．中國為什么不建設(shè)輸油管道連通西亞，將石油直接輸送來中國？ 這種想法是很有創(chuàng)意的。但當(dāng)前世界能源政治非常敏感，這樣一個(gè)大工程可能會(huì)受到很多政治因素的干擾，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)的可能性并不大。 ３．50年后，假使世界石油都枯竭了，咱們中國該怎么辦？ 首先我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展的道路。同時(shí)也不必杞人憂天，人類一定能最終找到替代石油的更好的能源。比如今年11月，包括中國在內(nèi)七個(gè)國家在法國啟動(dòng)了“核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆計(jì)劃”。這一計(jì)劃的實(shí)施結(jié)果將決定人類能否迅速地、大規(guī)模地使用核聚變能，從而可能影響人類從根本上解決能源問題的進(jìn)程。人類能源前景還是樂觀的。 ４．西亞是否“沒有了石油，也就沒有了戰(zhàn)爭”？ 這是個(gè)很值得思考的問題。我們當(dāng)然不能斷言沒有石油，西亞就一定沒有戰(zhàn)爭。從歷史上來看，石油開發(fā)之前，這里也曾經(jīng)爆發(fā)過很多戰(zhàn)爭。但必須指出：今天西亞地區(qū)各種戰(zhàn)爭和沖突背后都有石油揮之不去的陰影。 5．石油，是如何形成的呢？ 石油是由數(shù)百萬年前的史前海洋生物遺骸形成的。這些生物死后軀體下沉，并被埋在泥沙層下。泥沙層后來逐漸變成巖石層 ，巖石層的壓力和細(xì)菌的作用使生物遺骸變成了濃稠的石油。石油、天然氣和煤的形成方式與此相似。因此，它們統(tǒng)稱為石化燃料。石油、天然氣、煤等在地球上的蘊(yùn)藏量是有限的，將來必定會(huì)用完。所以，我們應(yīng)該好好地珍惜這些寶貴的資源，不能隨意浪費(fèi)。