2019-2020年九年級物理上冊《第十四章 第4節(jié) 歐姆定律的應(yīng)用》教案 （新版）蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理上冊第十四章 第4節(jié) 歐姆定律的應(yīng)用教案 （新版）蘇科版課程分析：（本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義）歐姆定律的應(yīng)用是蘇科物理九年級第14章的一節(jié)以實驗驗證為主的教學(xué)新課(文本分析)物理實驗對于學(xué)生來說是能培養(yǎng)探測未知知識的欲望，積極動手操作的能力，感受運用物理知識成功解決問題的喜悅。(學(xué)習(xí)者特征分析)問題設(shè)計問題: 1、前面我們學(xué)習(xí)了電學(xué)中的一條什么重要定律？內(nèi)容是什么？ 2、表達(dá)式如何寫？你會對這個式子變形嗎? 3、你知道測量電阻的方法嗎？ 4、你能設(shè)計出它的電路圖嗎？ 5、根據(jù)電路圖，要完成這個實驗，需要哪些實驗器材？ 6、你能設(shè)計實驗表格嗎？ 7、按照你所設(shè)計出的電路圖能連接好實物電路嗎？8、實驗應(yīng)注意哪些事項？教學(xué)構(gòu)想及目標(biāo):知識目標(biāo)：（1）了解伏安法測電阻的原理，學(xué)會用伏安法測電阻。（2）能正確畫出伏安測電阻的電路圖，并按電路圖連接實物電路。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實事求是的科學(xué)精神情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生積極參與實驗的熱情，產(chǎn)生探測未知電阻阻值的欲望，積極動手操作，感受運用物理知識成功解決問題的喜悅。教學(xué)重點：了解伏安法測電阻的原理，學(xué)會用伏安法測電阻 教學(xué)難點：能設(shè)計伏安測電阻的實驗并正確畫出伏安測電阻的電路圖 教學(xué)方法：1、 通過復(fù)習(xí)提問引入新課。2、通過討論讓學(xué)生設(shè)計出實驗方法，實驗表格，實驗器材和電路圖，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。3、通過學(xué)生親自動手實驗，觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論。所需設(shè)備：電流表、電壓表、未知電阻、導(dǎo)線、開關(guān)、多媒體投影等教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)提問前面我們學(xué)習(xí)了電學(xué)中的一條什么重要定律？內(nèi)容是什么？ 表達(dá)式如何寫？你會對這個式子變形嗎?二、新課引課展示：我這里有一個小燈泡，你能否利用我們所學(xué)過的知識，測出它的電阻？三、講授新課1.設(shè)計實驗（1）測量電阻的方法：實驗依據(jù)的原理需要測出哪些物理量用到的測量工具（2）你能設(shè)計出它的電路圖嗎？（3）根據(jù)電路圖，要完成這個實驗，需要哪些實驗器材？2.實驗準(zhǔn)備（1）設(shè)計表格（2）按照上面你所設(shè)計出的電路圖連接好實物電路。（3）實驗應(yīng)注意哪些事項？3.實驗步驟：4.學(xué)生動手實驗5.分析討論四、教學(xué)小結(jié)： 五、布置作業(yè)學(xué)生思考、討論并回答問題學(xué)生討論并設(shè)計實驗方案通過學(xué)生自己設(shè)計的方案，設(shè)計出實驗電路圖和所需的物理器材學(xué)生做好實驗前的前期準(zhǔn)備工作按照自己的設(shè)計意圖去細(xì)化過程學(xué)生分組實驗，通過實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)，分析、歸納并的得出結(jié)論通過提問，引入新課培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力讓學(xué)生能從方案出發(fā)去關(guān)注細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，觀察能力，分析問題和歸納、總結(jié)的能力