2019-2020年八年級生物 陸地上生活的動物教案 人教版.doc

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2019-2020年八年級生物 陸地上生活的動物教案 人教版課題：陸地生活的動物(第一課時) 課型：新授課 學(xué)習(xí)目標：(1)學(xué)生能識別水生環(huán)境與陸生環(huán)境的區(qū)別。(2)通過比較能夠闡明蚯蚓適應(yīng)陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理功能的特征。(3)說出蚯蚓在運動、呼吸等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點。(4)環(huán)節(jié)動物的主要特征。重點：能概括出陸地上的動物適于陸地環(huán)境生活的特點。難點：養(yǎng)成通過觀察、比較與思考獲取知識的習(xí)慣。預(yù)習(xí)指南：1、陸地生活的動物一般都具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。如看待動物具有角質(zhì)或；昆蟲具有。2、由于陸地環(huán)境復(fù)雜多變，所以陸地生活的動物有多種運動方式，以便于和。3、陸地生活的動物與環(huán)境相適應(yīng)的特點：（1）有防止散失的結(jié)構(gòu)；（2）有支持和的器官；（3）有能在中呼吸的，位于身體的呼吸器官；（4）有發(fā)達的器官和系統(tǒng)。4、蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特征是：蚯蚓體表有黏液，身體由許多組成，靠近身體端有環(huán)帶；蚯蚓腹部有剛毛，剛毛在蚯蚓運動中起作用；蚯蚓靠進行呼吸。學(xué)習(xí)過程設(shè)計：(一)陸生動物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的特征：觀察圖8，總結(jié)陸生動物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的特征：（1）陸地環(huán)境沒有了水中的溶解氧，氧氣以氣體狀態(tài)存在于中，出現(xiàn)了用呼吸或用呼吸。（2）陸地環(huán)境沒有了水的，出現(xiàn)了四肢發(fā)達的肌肉，這是支撐體重和奔跑運動的結(jié)構(gòu)。（3）陸地環(huán)境沒有了水，變得，出現(xiàn)了、角質(zhì)等防止水分散失的結(jié)構(gòu)。（4）陸地環(huán)境復(fù)雜、危險四伏，出現(xiàn)了非常發(fā)達的和靈敏的以對外界刺激做出靈敏、迅速的。（5）陸地環(huán)境沒有了水的溫和，晝夜溫差，出現(xiàn)了溫動物。(二)蚯蚓：1、蚯蚓的生活習(xí)性：在富含的土壤。以和和為食。2、形態(tài)結(jié)構(gòu)：蚯蚓身體由許多的構(gòu)成。靠近前部有一個特別大，顏色較淺且光滑，稱為環(huán)帶。3、運動：（1）運動方式是。（2）參與運動的結(jié)構(gòu)：、體節(jié)、剛毛。其中剛毛有運動的作用。4、呼吸：（1）蚯蚓靠的體壁進行呼吸。（2）空氣中的氧必須先溶解在它體壁的里，滲入體壁，再進入隨運輸?shù)饺砀魈?，體內(nèi)產(chǎn)生的也由血液運輸?shù)襟w表再排出體外。（3）體表有，所以摸蚯蚓的背面有黏滑的感覺。（4）蚯蚓生活在干燥的環(huán)境里，在觀察實驗中要經(jīng)常用棉花輕擦蚯蚓的體表，這是條件限定的。5、飼養(yǎng)和觀察蚯蚓：（三）環(huán)節(jié)動物的特征：身體由許多構(gòu)成；都有發(fā)達的，能運動；體表可以呼吸。檢測：1、陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)特點包括（）具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)具有支持軀體和運動的器官具有能在空氣中呼吸的鰓具有發(fā)達的感覺器官靠貝殼來保護身體A、 B、C、D、2、為了適應(yīng)陸地干燥的氣候，陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，下列不屬于該類結(jié)構(gòu)的是( )A、蚯蚓的剛毛 B、蛇的鱗C、蝗蟲的外骨骼 D、蜥蜴的細鱗3、蚯蚓的前端區(qū)別于后端的標志是（）A、吸盤B、小鉤C、剛毛D、環(huán)帶4、蚯蚓體節(jié)的作用是( )。A、傳遞營養(yǎng)B、運動靈活，轉(zhuǎn)向方便C、排泄方便 D、保持體溫恒定5、在觀察蚯蚓的實驗中發(fā)現(xiàn)：蚯蚓在玻璃板上運動比在糙紙上速度要。6、夏季大雨過后，常?？吹教锏乩锏尿球九赖降孛嫔?，原因是（）A、土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B、蚯蚓雨后喜歡曬太陽C、土壤浸水后缺乏空氣，蚯蚓得不到足夠的氧氣D、蚯蚓承受不了濕土的壓力7、以下的動物中，不屬于環(huán)節(jié)動物的一種（）A、水蛭B、沙蠶C、蛔蟲D、蚯蚓