2019-2020年八年級歷史上冊 第二學(xué)習(xí)主題《洋務(wù)運動》教案 川教版.doc

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2019-2020年八年級歷史上冊 第二學(xué)習(xí)主題洋務(wù)運動教案 川教版教學(xué)目標(biāo)：知識與技能： 通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價；通過對洋務(wù)運動的分析，評價，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。過程與方法：老師講解洋務(wù)運動的知識重點，難點；組織學(xué)生運用分組討論評價洋務(wù)運動，通過分析各知識點之間的關(guān)系，學(xué)會從圖片等史料中獲取有效信息。情感態(tài)度與價值觀： 使學(xué)生認(rèn)識洋務(wù)運動發(fā)生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統(tǒng)治的自救運動，同時也是中國近代化的開端。教學(xué)重點：洋務(wù)運動的內(nèi)容教學(xué)難點：洋務(wù)運動的評價教學(xué)過程： 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（1分鐘） 步入近代的清王朝，遭到了兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，又受到太平天國運動的沉重的沖擊，統(tǒng)治已是風(fēng)雨飄搖，面對殘酷的現(xiàn)實，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了分化，一部分有識之士為了富國強兵進(jìn)行了近代史的探索，這就是我們這一節(jié)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：洋務(wù)運動。 二 洋務(wù)運動的過程和內(nèi)容 首先學(xué)生帶著以下問題看總理衙門部分 （2分鐘) 看第一段和小字部分的“自強”的雙重含義，思考洋務(wù)運動的含義 從李鴻章的奏折中找出相應(yīng)歷史信息，思考洋務(wù)運動發(fā)生的背景條件； 從知識鏈接中從“夷務(wù)”到“洋務(wù)”的轉(zhuǎn)變說明了些什么問題。 從對總理衙門的相關(guān)介紹找出其職能，影響和地位。 老師問答學(xué)生上述問題，通過PPT展示相關(guān)內(nèi)容和答案（10分鐘） 洋務(wù)運動的定義： 十九世紀(jì)后半期，面對內(nèi)憂外患，地主階級洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)尋 求自強振興的自救運動 洋務(wù)運動發(fā)生的背景和條件： 背景：1、西方軍事力量的沖擊 2、借師助剿中的認(rèn)識 3、寓華西人的勸誘 4、外資的刺激 5、軍購的失?。喊⑺贡臼录?條件：1、第二次鴉片戰(zhàn)爭后中外和好局面 2、湘淮軍的成立及地方士紳的支持 3、同治中興，政局穩(wěn)定。 夷務(wù)到洋務(wù)反映了第二次鴉片戰(zhàn)爭后對洋人觀念的改變，從不對等地位逐漸上升為平等的外交。總理衙門的職能，地位和影響 職能：主管一切和外國發(fā)生聯(lián)系的事務(wù) 地位：準(zhǔn)外交機(jī)構(gòu)；洋務(wù)運動最高行政機(jī)構(gòu)影響：清朝中央機(jī)構(gòu)的半殖民地化，以后逐漸成為清政府另一個綜合性的中樞機(jī)構(gòu)學(xué)生繼續(xù)帶著問題看從“自強”到“求富”和京師同文館（3分鐘） 洋務(wù)運動前期和后期口號是什么，轉(zhuǎn)變的原因 洋務(wù)運動創(chuàng)辦了哪些軍事工業(yè)和民用工業(yè)，這些工業(yè)的地理位置 思考洋務(wù)運動軍事工業(yè)和和民用工業(yè)的性質(zhì)有什么不同 洋務(wù)運動在培養(yǎng)人才方面采取了那些措施老師問答學(xué)生上述問題，通過PPT展示相關(guān)內(nèi)容和答案（15分鐘） 洋務(wù)運動前期和后期口號 前期：“自強”。后期：求富 軍事工業(yè)的性質(zhì)和影響 地主階級主導(dǎo)創(chuàng)辦的封建性質(zhì)的企業(yè) 一定程度抵御外國入侵，軍事近代化開端 民用工業(yè)的性質(zhì)和影響 官督商辦的帶有資本主義性質(zhì)的企業(yè) 抵御外資入侵，有利于資本主義發(fā)展；誘導(dǎo)民族工業(yè)誕生。經(jīng)濟(jì)近代化 洋務(wù)運動在培養(yǎng)人才方面措施 創(chuàng)辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生。教育近代化 洋務(wù)企業(yè)分布的特征極其原因 三、洋務(wù)運動失敗的原因和如何評價洋務(wù)運動（9分鐘） 洋務(wù)派為了振興清王朝，采取了創(chuàng)立軍工廠，建立海軍，創(chuàng)辦了民用企業(yè)，創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，還派遣留學(xué)生出國，但是隨著1895年的中日甲午戰(zhàn)爭的失敗，洋務(wù)運動也宣告破產(chǎn)，這僅僅是軍事方面原因嗎?結(jié)合剛才學(xué)過的課本知識和以前學(xué)過的知識，請找出洋務(wù)運動失敗的原因以及如何評價洋務(wù)運動。 洋務(wù)運動失敗的原因 1、中體西用的制度 2、官辦企業(yè)的問題 3、外國人才的攜技居奇4、全球的軍備競賽5缺乏健全、有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。 洋務(wù)運動是中國近代化的開端，推動了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。 第一，引進(jìn)了西方資本主義國家的一些近代科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。第二，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量。第三，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路。 洋務(wù)運動只是掌握實權(quán)的封疆大臣為首進(jìn)行挽救清朝統(tǒng)治的自救運動，管理制度落后，生產(chǎn)效率低下，封建體制注定洋務(wù)運動不可能走向成功。嚴(yán)重依賴外國資本和技術(shù)，缺乏自主創(chuàng)新能力。地主階級不可能挽救中國的民族危機(jī)，實現(xiàn)獨立自強 四、縱橫聯(lián)系（課后思考） 戊戌變法，明治維新板書設(shè)計 洋務(wù)運動定義背景內(nèi)容總理衙門軍事工業(yè)（19世紀(jì)6070年代)創(chuàng)建三只海軍 民用工業(yè)（19世紀(jì)7090年代）培養(yǎng)人才（新式學(xué)堂，留學(xué)生）評價洋務(wù)運動縱橫聯(lián)系 明治維新，戊戌變法