2019-2020年七年級思想品德上冊 第三單元 相處之道第七課 親子之間教案 湘教版.doc

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2019-2020年七年級思想品德上冊 第三單元 相處之道第七課 親子之間教案 湘教版 教學目標： 1．知識與技能： 使學生正確認識父母與子女之間的矛盾，正確認識父母對自己的關愛和教育，尋求解決矛盾的方法和途徑。 2．過程與方法： 通過師生互動，聯(lián)系實際，讓學生學會正確處理親子關系。 3．情感態(tài)度與價值觀： 通過學生交流，提高學生認識，樹立正確的人生觀。 教學重點： 解決親子矛盾，實現(xiàn)親子和諧。 教學難點： 尋求解決矛盾的方法和途徑，并盡可能地孝敬父母。 教學流程： 一、課前播放歌曲《相親相愛的一家人》 欣賞完這首歌，相信此時此刻大家和老師一樣，心里覺得很溫暖，它展現(xiàn)了人世間最真摯而美好的感情——親情，這也是老師這節(jié)課將要和大家一起來共同探究的主題《親子之間》。 二、看一組圖片 （這組圖片說明了什么？） 從圖片看出，小時候我們都天真無邪，一家人在一起很開心，感覺父母就是我們的天和地。 可隨著年齡的增長，我們突然發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候開始與父母有了爭執(zhí)。 三、看小品片斷《追星族》 為什么本應和諧的親子關系會變成這樣？ 通過小品，聯(lián)系我們生活實際，說說你與父母有過爭吵嗎？為什么？ 子女：獨立意識增強，閉鎖心理的出現(xiàn)，不良習性的養(yǎng)成 父母：過分關愛，期望過高 代溝：由于生活背景、人生經歷、年齡特征等因素所導致的差距。 師：親子之間的隔閡和代溝的出現(xiàn)，會使子女在成長的道路上平添許多煩惱，也會讓父母憂心忡忡。 四、我們來分析一則材料：《15歲少女服毒只因母親偷看日記》。 交流討論： A、微微選擇死亡應不應該？ B、你認為微微應該怎樣處理這個問題？ 解決親子矛盾，實現(xiàn)親子和諧： ①理解父母的用心； ②學會向父母表達（注意場合、方式，掌握分寸，就事論事）； ③學會必要的讓步或道歉。 師：望子成龍是天下父母共同的心愿，盡管有時父母會做出讓我們很不開心的事，有時也許會因其方式的不恰當傷害到我們年少的自尊，但我們知道最疼愛、最關心我們的還是父母。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”正真實地反映出父母對我們的愛。 現(xiàn)在就讓我們隨著《天亮了》這首歌去感受父母的那份濃濃的親情，那份濃濃的愛。 五、多媒體播放《天亮了》。 動人的歌聲背后有一個真實而感人的故事：xx年10月3日，貴州麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中14位不幸遇難，而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦用雙手托起了兩歲半的兒子，結果兒子得救了，這一對父母卻永遠地離開了。 師：這是多么平凡而又偉大的愛??！在生命的最后時刻，他們想到的不是自己，而是自己的孩子，其實，天下的父母都一樣，為了我們的健康成長，他們付出了很多很多，作為兒女的我們又能為他們做些什么呢？ 六、愛心總動員。 小結：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個子女最基本的義務。 七、課堂總結 愿世上的父母親都幸福安康，愿所有的孩子都能在和諧家庭健康成長。