2019-2020年八年級數(shù)學(xué)下冊 2.6 一元一次不等式組教學(xué)案1(無答案)(新版)北師大版.doc
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2019-2020年八年級數(shù)學(xué)下冊 2.6 一元一次不等式組教學(xué)案1(無答案)(新版)北師大版一、引入(情景引入):前面我們學(xué)習(xí)了一元一次不等式及其解法,則其定義及基本步驟分別是?對比方程組的概念,將上述你解的不等式進行組合就是我們今天學(xué)習(xí)的一元一次不等式組。二、認定目標(學(xué)習(xí)目標):1.理解一元一次不等式組及其解的意義。2.利用一元一次不等式解集的數(shù)軸表示求不等式組的解集和解的方法。3.能運用不等式組解決簡單的實際問題。學(xué)習(xí)重點:利用一元一次不等式解集的數(shù)軸表示求不等式組的解集和解的方法。教學(xué)難點:能運用不等式組解決簡單的實際問題。三、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí):1、解不等式2x-1-x2、在數(shù)軸上表示下列不等式的解集:(1)x2; (2)x-1;(3)x2;(4)x-2; (5)1x3; (6)-3x03、下列各數(shù)軸表示的不等式的解集是4. 解下列不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來:(1). 2x-1x+1(2). x+84x-1(3). 2x+3x+11(4).-12-x四、精講點撥:(一)、活動探究、合作學(xué)習(xí)教師:對比方程組的概念,你能將上述你解的不等式進行組合嗎?你能將它們的的解集表示在同一條數(shù)軸上嗎?你能給你所組成的形如“方程組”的式子取個名字嗎?試試看。學(xué)生:先獨立思考,再小組討論,交流,最后進行歸納總結(jié)。解不等式組:2x+3x+11 -12-x 你能求出這個一元一次不等式組的解集嗎?如果把每個不等式的解集在同一條數(shù)軸上表示出來,你可以看出它們的公共部分了嗎?你能寫出這個一元一次不等式組的解集了嗎?活動目的:通過學(xué)生之間的交流,討論,一個是加強學(xué)生之間的合作交流學(xué)習(xí)的目的,另一個是想通過學(xué)生自己的歸納總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生對兩個一元一次不等式解集在同一條數(shù)軸上進行觀察、發(fā)現(xiàn),從而探究出出這個一元一次不等式組的解集,利用數(shù)形結(jié)合思想突破本節(jié)課的難點?;顒有Ч和ㄟ^學(xué)生之間的討論和交流,讓學(xué)生自己總結(jié)出結(jié)論,可以達到學(xué)生對新知識一個更加深刻的印象。同時,教師根據(jù)學(xué)生總結(jié)出來的結(jié)論,及時用課件或在黑板上板書出正確的結(jié)論,以達到學(xué)生自己糾正錯誤的效果。(二)、相關(guān)概念(1)一元一次不等式組的概念:關(guān)于同一未知數(shù)的幾個一元一次不等式合在一起,就組成一個一元一次不等式組。(2)一元一次不等式組的解集的概念:一元一次不等式組中各個不等式的解集的公共部分,叫做這個一元一次不等式組的解集。(3)解不等式組:求不等式組解集的過程,叫做解不等式組。(三)解下列不等式組(1) (2) (3) (4) (3)解:解不等式(1),得 解不等式(2),得在同一條數(shù)軸上表示不等式(1),(2)的解集所以,原不等式組的解集為(4)解:不等式(1),得解不等式(2),得.在同一條數(shù)軸上表示不等式(1),(2)的解集教師總結(jié):解一元一次不等式組的步驟:求出這個不等式組中各個不等式的解集.利用數(shù)軸求出這些不等式解集的公共部分. 表示這個不等式組的解集.五、測評反饋:1、下列不等式組中,解集是2x3的不等式組是( )A、 B、C、D、2、(xx年湘潭市)不等式組的解集在數(shù)軸上表示為( )ABCD3、不等式組的整數(shù)解的個數(shù)是( )A、1個 B、2個 C、3個 D、4個4、在平面直角坐標系內(nèi),P(2x6,x5)在第四象限,則x的取值范圍為( )A、3x5 B、3x5 C、5x3 D、5x35、(xx年遵義市)不等式組的解集是 6、不等式組的解集是 .六、總結(jié)提升:教師總結(jié):(1)一元一次不等式組的概念:關(guān)于同一未知數(shù)的幾個一元一次不等式合在一起,就組成一個一元一次不等式組。(2)一元一次不等式組的解集的概念:一元一次不等式組中各個不等式的解集的公共部分,叫做這個一元一次不等式組的解集。(3)解一元一次不等式組的步驟:求出這個不等式組中各個不等式的解集.利用數(shù)軸求出這些不等式解集的公共部分. 表示這個不等式組的解集.學(xué)生總結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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