2019-2020年八年級地理下冊 第五章 第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)教學案（無答案）（新版）湘教版.doc

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2019-2020年八年級地理下冊 第五章 第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)教學案（無答案）（新版）湘教版教學目標：1在地圖上指出北方地區(qū)的位置、范圍、主要省級行政區(qū)。2能夠閱讀地圖，找出北方地區(qū)主要地形區(qū)、河流，并能分析氣候特征以及對農(nóng)作物的影響。3在地圖上找出北方地區(qū)主要的能源基地及工業(yè)中心。4能運用資料，分析北方地區(qū)的自然地理環(huán)境對其生產(chǎn)、生活的影響。教學重難點：重點：北方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。難點：北方地區(qū)和南方地區(qū)內(nèi)部的差異性。教學方法：自主學習、合作探究法、多媒體教學教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課：用多媒體課件出示圖片，讓學生欣賞反映北方地區(qū)特色的自然景觀和人文景觀的圖片，讓學生通過觀察和討論總結北方地區(qū)的景觀特點，初步對北方地區(qū)有初步的了解。二、自主學習，合作探究：學習任務（一）1、自主學習：展示北方地區(qū)地圖或看課本P80圖4-7，組織學生讀圖。1.北方地區(qū)的具體范圍；2.做P80 活動1;3.做P80 活動2; （學生完成活動1和2后，給學生3分鐘時間熟悉，然后給出北方地區(qū)空白填充圖，讓全體同學回答名稱。）4.說出以下城市哪些位于北方地區(qū)？哈爾濱、南寧、合肥、北京、濟南、武漢、鄭州、廣州2、小組交流：四人一組，交流以上問題，并提出疑難：3、合作探究：【探究問題】沒有黃土高原，就沒有黃河和華北平原，這種說法是否正確？【教師精講點撥】首先要了解黃土高原土質(zhì)疏松，植被稀少，水土流失嚴重；黃河中游地區(qū)，絕大部分為黃土分布區(qū)，這里夏季雨水集中，尤其是暴雨沖刷黃土，使河流變成滾滾泥流，黃河成為世界上含沙量最大的一條大河。黃河每年輸往下游的泥沙約16億噸，這些泥沙在下游沉積，形成沖積平原，即華北平原?！咎骄拷Y論】_學習任務（二）1、自主學習：1.閱讀教材81頁和82頁內(nèi)容，請歸納出北方地區(qū)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、資源分布的情況。重要農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)歷史名城主要農(nóng)作物溫帶水果重要工業(yè)基地重要工業(yè)中心主要資源2.在圖上找出大慶油田、勝利油田；山西大同、陽泉、西山、平朔煤礦；河北開灤、峰峰煤礦；黑龍江雞西、鶴崗煤礦。 2、小組交流：四人一組，交流以上問題，并提出疑難： 3、合作探究：【探究問題】1.華北地區(qū)水資源緊張的原因及解決的辦法。 2.華北地區(qū)沙塵暴及其防治?！窘處熅v點撥】1.了解華北地區(qū)需水量和水資源時空分布情況2.了解沙塵暴形成的自然和人為原因，針對原因采取措施?！咎骄拷Y論】1、華北地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達，人口稠密。而河流徑流量小，且季節(jié)、年際變化大。解決方法是，節(jié)約用水，修水庫，跨流域調(diào)水如南水北調(diào)等。 2、自然原因主要是冬春季風強冷空氣活動頻繁，大風頻發(fā)，加上降水少，土壤水分蒸發(fā)強烈，疏松沙土極易被大風揚起；人為原因是植被破壞嚴重，過度放牧造成土地沙化。防治措施：一是植樹種草，營造防護林；二是建設人工草場。三、學以致用， 拓展延伸： 關于我國北方地區(qū)地形的敘述，正確的是 （ ）A.平原的面積廣闊B.山脈主要有大興安嶺、秦嶺、陰山等C.有世界上最大的黑土D.位于我國地勢的第三階梯【思路分析】我國的北方地區(qū)，地跨我國地勢的第二、第三階梯，平原（東北平原、華北平原）面積廣闊，主要的山脈有大小興安嶺、長白山、太行山脈等。且在北方地區(qū)的華北地區(qū)，有世界上分布最廣的黃土地（黃土高原、華北平原）解答本題常見的錯誤是選B或D，對陰山的位置及對我國三級階梯的劃分不熟悉?？朔@一思維障礙的辦法是將我國三級階梯的劃分界線與北方地區(qū)的范圍界線進行對比掌握。【選題角度】此題主要考查學生對北方地區(qū)地形特征的掌握?！敬鸢浮緼四、總結梳理 歸納方法： 通過學習，我們不僅了解了北方地區(qū)自然條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，而且還發(fā)現(xiàn)不同的自然條件，會產(chǎn)生不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為，因此在發(fā)展經(jīng)濟的時候一定要因地制宜，合理協(xié)調(diào)人與環(huán)境的相互關系。北方地區(qū)發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢條件就是本地區(qū)有豐富的礦產(chǎn)資源，尤其是煤、鐵、石油，為工業(yè)發(fā)展提供能源。所以北方地區(qū)的能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)等在全國都占有重要地位. 北方地區(qū)形態(tài)各異的地表，悠久的歷史文化，我國長久的行政中心，為該地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)提供了豐富的自然、人文景觀，所以旅游業(yè)成為本地區(qū)重要的經(jīng)濟部門。五、鞏固練習，達標檢測：1“黑土地”分布在 A華北平原 B東北平原C長江中下游平原 D珠江三角洲平原2汾河平原、渭河平原分別位于 A寧夏、內(nèi)蒙古 B甘肅、河北 C河南、山東 D山西、陜西3下列各組煤礦中，全部位于山西省的是 A神府、東勝、雞西、鶴崗 B大同、東勝、神府、峰峰C大同、陽泉、西山、平朔 D雞西、平頂山、西山、陽泉4黃土高原的地貌特征是 A地面崎嶇、峰嶺眾多 B溝壑縱橫、支離破碎C地勢西高東低 D石灰?guī)r廣布、多喀斯特地形5黃土高原的主要農(nóng)作物是 A谷子 B小麥 C玉米 D高梁6下列地區(qū)中，盛產(chǎn)大豆、高粱、甜菜的是 A華北平原 B黃土高原 C三江平原 D山東丘陵7. 讀圖，回答(1)寫出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱： 煤礦 鐵礦 油田 鐵路(2)在A、B、C、D四地中，以盛產(chǎn)蘋果著名的是 ，居民以小米為主食的是 。(3)寫出圖中數(shù)碼代表的礦產(chǎn)地和礦產(chǎn)名稱： 六、附板書設計：重要農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)歷史名城主要農(nóng)作物溫帶水果重要工業(yè)基地重要工業(yè)中心主要資源六、教學反思學后反思： 我學習后的總體評價（很好、較好、一般）： 。 我學到的知識與技能： 。 我學會的主要方法： 。 我的疑難問題是： 。教后反思：第二課時教學目標：1在地圖上指出南方地區(qū)的位置、范圍、主要省級行政區(qū)。2閱讀地形圖，能夠找出南方地區(qū)主要的地形區(qū)和河流、湖泊。3閱讀地圖，依據(jù)南方的緯度位置和海陸位置，分析出南方的氣候特征，并進一步思考對農(nóng)業(yè)的影響。4在地圖上指出南方地區(qū)著名的有色金屬礦產(chǎn)地。5能在地圖上指出我國的經(jīng)濟特區(qū)和沿海開放城市，并從位置方面分析對發(fā)展經(jīng)濟的有利之處。6能夠運用資料，分析南方地區(qū)的自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。7會列表比較南、北方的區(qū)域差異。教學重難點：重點：南方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。難點：南方地區(qū)的自然地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、生活的影響。教學方法：1引導學生要分析區(qū)域內(nèi)各要素的相互聯(lián)系，認識人地關系的整體性。2引導學生要善于與學過的北方地區(qū)進行比較，認識區(qū)域差異的同時，加深理解區(qū)域特征。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課：讓學生欣賞反映南方地區(qū)特色的自然景觀和人文景觀的圖片、幻燈片或視頻短片，判斷是哪個地區(qū)，對南方地區(qū)有一個初步的感性認識。二、自主學習，合作探究：學習任務（一）1、自主學習：展示南方地區(qū)地圖或看課本圖4-12，組織學生讀圖。1.南方地區(qū)的具體范圍；2.做P83 活動1、2、3、4;（學生完成活動14后，給學生3分鐘時間熟悉，然后給出南方地區(qū)空白填充圖，讓全體同學回答名稱。）2、小組交流：四人一組，交流以上問題，并提出疑難：3、合作探究：【探究問題】我國的經(jīng)濟特區(qū)和沿海開放城市，并從位置方面分析對發(fā)展經(jīng)濟有什么好處？【教師精講點撥】從交通、對外貿(mào)易、資金技術引用方面分析?！咎骄拷Y論】一是可以利用廉價的海運，發(fā)展對外貿(mào)易。二是便于利用外資，引進國外先進技術和設備，發(fā)展新興工業(yè)，同時，又可利用當?shù)貏趧恿Y源的優(yōu)勢發(fā)展出口加工工業(yè)。學習任務（二）1、自主學習：1.閱讀教材81頁和82頁內(nèi)容，請歸納出北方地區(qū)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、資源分布的情況。南方、北方差異類型差異特征主要原因農(nóng)耕制度土地利用類型北方：旱地為主南方：水田為主地形、氣候主要農(nóng)作物北方：小麥、大豆等南方：水稻、油菜等氣候作物熟制北方：一年一熟或兩年三熟南方：一年二熟或一年三熟氣候傳統(tǒng)運輸方式北方：陸路運輸為主南方：水運地形、氣候傳統(tǒng)民居北方：坡度較小，墻體較厚南方：屋頂坡度大，墻體高氣候其他不同 2、小組交流：四人一組，交流以上問題，并提出疑難： 3、合作探究：【探究問題】觀察教材圖北方農(nóng)村生活景觀和南方農(nóng)村生活景觀，北方和南方農(nóng)村生活景觀差異產(chǎn)生的原因是什么？【教師精講點撥】主要從自然環(huán)境和前面學習的土地質(zhì)量的差異等來考慮【探究結論】北方和南方人文地理特征的差異主要受到自然環(huán)境的影響。例如就土地利用類型來說北方是旱地，而南方是水田，這是因為北方地區(qū)與南方地區(qū)相比，北方地區(qū)降水量較少，河流流量也小，水資源相對較為短缺，所以北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要以旱地為主；相反，南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要以水田為主。正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”。看來不同區(qū)域的人文活動與當?shù)刈匀粭l件有著密切的聯(lián)系，這是人地關系協(xié)調(diào)發(fā)展思想的極好體現(xiàn)。三、學以致用， 拓展延伸：關于我國南方地區(qū)氣候的敘述，正確的是 （ ）A.全部屬于濕潤的亞熱帶季風氣候B.不受冬季季風的影響C.同時受來自太平洋、印度洋季風的影響D.主要災害性天氣有臺風、梅雨、春旱【解析】南方地區(qū)位于秦嶺淮河一線以南的東部季風區(qū)，為我國最溫暖濕潤的亞熱帶、熱帶季風氣候區(qū)。我國的東部季風區(qū)為世界著名的季風氣候區(qū)之一，夏季受來自太平洋、印度洋氣流的影響，冬季受冬季風的影響。只是由于南方地區(qū)距離冬季風源地較遠（與北方地區(qū)比較），再加上東西向山脈秦嶺等的阻擋，冬季風對南方地區(qū)的影響較北方地區(qū)弱，但若冬季風勢力強大，也會給南方地區(qū)帶來不好的天氣（寒潮）。同時，南方地區(qū)東部、南部臨東海和南海，受臺風影響頻繁，特別是廣東、臺灣、海南、福建等省最多。本題難度較大，常見的思維障礙是 對我國季風氣候理解不全面，克服這一思維障礙的辦法是，對季風氣候的理解要注意： 季風區(qū)內(nèi)有三種氣候類型：熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候。 夏季風不只是來自太平洋的東南季風，還有來自印度洋的西南季風。 冬季風和夏季風在不同的年份有強弱之分，因此其影響范圍也就不一樣?！具x題角度】此題主要考查學生對南方地區(qū)氣候特征的掌握。【答案】C四、總結梳理 歸納方法：通過今天的學習，大家了解到人類活動深受自然環(huán)境的影響，由于南、北地區(qū)自然環(huán)境的差異，兩地人文方面的差異也較大，這些反映了人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。五、鞏固練習，達標檢測：一、選擇題 1下列著名古都中，位于南方地區(qū)的是（多選題）A南京 B杭州 C開封 D西安2就礦產(chǎn)資源而言，南方比北方豐富的是 A有色金屬 B煤炭 C鐵礦 D石油3南方地區(qū)的氣候類型是 A熱帶、亞熱帶季風氣候 B溫帶、亞熱帶季風氣候C溫帶季風、溫帶大陸性氣候 D溫帶季風、溫帶海洋性氣候4下列作物中，只宜生活在熱帶的是 A柑橘、香蕉、菠蘿 B龍眼、荔枝、芒果C椰子、劍麻、咖啡 D桃子、李子、柿子5我國面積最大的經(jīng)濟特區(qū)是 A深圳市 B香港特別行政區(qū)C澳門特別行政區(qū) D海南島6下列農(nóng)作物，我國南方、北方產(chǎn)量都多的是 A油菜 B棉花 c甜菜 D甘蔗7下列鐵礦產(chǎn)地中，離武漢最近的是 A攀枝花 B馬鞍山 C石碌 D大冶8. 讀下圖，回答： (1)寫出圖中數(shù)碼代表的礦產(chǎn)地和礦產(chǎn)名稱： ， （礦) ， （礦) ， （礦) ， （礦) (2)寫出圖中字母代表的桑蠶基地名稱：A B C (3)在、四城市中，屬經(jīng)濟特區(qū)的是 ，屬沿海開放港口的是 六、附板書設計：天府之國魚米之鄉(xiāng)熱帶作物生產(chǎn)基地全國產(chǎn)量最大的物產(chǎn)主要熱帶經(jīng)濟作物有色金屬產(chǎn)地六、教學反思學后反思： 我學習后的總體評價（很好、較好、一般）： 。 我學到的知識與技能： 。 我學會的主要方法： 。 我的疑難問題是： 。教后反思：