2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 第五章 第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）湘教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 第五章 第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．在地圖上指出北方地區(qū)的位置、范圍、主要省級(jí)行政區(qū)。 2．能夠閱讀地圖，找出北方地區(qū)主要地形區(qū)、河流，并能分析氣候特征以及對(duì)農(nóng)作物的影響。 3．在地圖上找出北方地區(qū)主要的能源基地及工業(yè)中心。 4．能運(yùn)用資料，分析北方地區(qū)的自然地理環(huán)境對(duì)其生產(chǎn)、生活的影響。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：北方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。 難點(diǎn)：北方地區(qū)和南方地區(qū)內(nèi)部的差異性。 教學(xué)方法： 自主學(xué)習(xí)、合作探究法、多媒體教學(xué) 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 用多媒體課件出示圖片，讓學(xué)生欣賞反映北方地區(qū)特色的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)的圖片，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察和討論總結(jié)北方地區(qū)的景觀(guān)特點(diǎn)，初步對(duì)北方地區(qū)有初步的了解。 二、自主學(xué)習(xí)，合作探究： 學(xué)習(xí)任務(wù)（一） 1、自主學(xué)習(xí)：展示北方地區(qū)地圖或看課本P80圖4-7，組織學(xué)生讀圖。 1.北方地區(qū)的具體范圍； 2.做P80 活動(dòng)1; 3.做P80 活動(dòng)2; （學(xué)生完成活動(dòng)1和2后，給學(xué)生3分鐘時(shí)間熟悉，然后給出北方地區(qū)空白填充圖，讓全體同學(xué)回答名稱(chēng)。） 4.說(shuō)出以下城市哪些位于北方地區(qū)？ 哈爾濱、南寧、合肥、北京、濟(jì)南、武漢、鄭州、廣州 2、小組交流：四人一組，交流以上問(wèn)題，并提出疑難： 3、合作探究： 【探究問(wèn)題】沒(méi)有黃土高原，就沒(méi)有黃河和華北平原，這種說(shuō)法是否正確？ 【教師精講點(diǎn)撥】首先要了解黃土高原土質(zhì)疏松，植被稀少，水土流失嚴(yán)重；黃河中游地區(qū)，絕大部分為黃土分布區(qū)，這里夏季雨水集中，尤其是暴雨沖刷黃土，使河流變成滾滾泥流，黃河成為世界上含沙量最大的一條大河。黃河每年輸往下游的泥沙約16億噸，這些泥沙在下游沉積，形成沖積平原，即華北平原。 【探究結(jié)論】_____________________________________________ 學(xué)習(xí)任務(wù)（二） 1、自主學(xué)習(xí)： 1.閱讀教材81頁(yè)和82頁(yè)內(nèi)容，請(qǐng)歸納出北方地區(qū)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、資源分布的情況。 重要農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū) 歷史名城 主要農(nóng)作物 溫帶水果 重要工業(yè)基地 重要工業(yè)中心 主要資源 2.在圖上找出大慶油田、勝利油田；山西大同、陽(yáng)泉、西山、平朔煤礦；河北開(kāi)灤、峰峰煤礦；黑龍江雞西、鶴崗煤礦。 2、小組交流：四人一組，交流以上問(wèn)題，并提出疑難： 3、合作探究： 【探究問(wèn)題】1.華北地區(qū)水資源緊張的原因及解決的辦法。 2.華北地區(qū)沙塵暴及其防治。 【教師精講點(diǎn)撥】 1.了解華北地區(qū)需水量和水資源時(shí)空分布情況 2.了解沙塵暴形成的自然和人為原因，針對(duì)原因采取措施。 【探究結(jié)論】 1、華北地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口稠密。而河流徑流量小， 且季節(jié)、年際變化大。解決方法是，節(jié)約用水，修水庫(kù)，跨流域調(diào)水如南水北調(diào)等。 2、自然原因主要是冬春季風(fēng)強(qiáng)冷空氣活動(dòng)頻繁，大風(fēng)頻發(fā)，加上降水少，土壤水分蒸發(fā)強(qiáng)烈，疏松沙土極易被大風(fēng)揚(yáng)起；人為原因是植被破壞嚴(yán)重，過(guò)度放牧造成土地沙化。防治措施：一是植樹(shù)種草，營(yíng)造防護(hù)林；二是建設(shè)人工草場(chǎng)。 三、學(xué)以致用， 拓展延伸： 關(guān)于我國(guó)北方地區(qū)地形的敘述，正確的是 （ ） 　　A.平原的面積廣闊 　　B.山脈主要有大興安嶺、秦嶺、陰山等 C.有世界上最大的黑土 D.位于我國(guó)地勢(shì)的第三階梯 【思路分析】 　　我國(guó)的北方地區(qū)，地跨我國(guó)地勢(shì)的第二、第三階梯，平原（東北平原、華北平原）面積廣闊，主要的山脈有大小興安嶺、長(zhǎng)白山、太行山脈等。且在北方地區(qū)的華北地區(qū)，有世界上分布最廣的黃土地（黃土高原、華北平原） 　　解答本題常見(jiàn)的錯(cuò)誤是選B或D，對(duì)陰山的位置及對(duì)我國(guó)三級(jí)階梯的劃分不熟悉。克服這一思維障礙的辦法是將我國(guó)三級(jí)階梯的劃分界線(xiàn)與北方地區(qū)的范圍界線(xiàn)進(jìn)行對(duì)比掌握。 　　【選題角度】此題主要考查學(xué)生對(duì)北方地區(qū)地形特征的掌握。 【答案】A 四、總結(jié)梳理 歸納方法： 通過(guò)學(xué)習(xí)，①我們不僅了解了北方地區(qū)自然條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，而且還發(fā)現(xiàn)不同的自然條件，會(huì)產(chǎn)生不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為，因此在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)候一定要因地制宜，合理協(xié)調(diào)人與環(huán)境的相互關(guān)系。②北方地區(qū)發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件就是本地區(qū)有豐富的礦產(chǎn)資源，尤其是煤、鐵、石油，為工業(yè)發(fā)展提供能源。所以北方地區(qū)的能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)等在全國(guó)都占有重要地位. ③北方地區(qū)形態(tài)各異的地表，悠久的歷史文化，我國(guó)長(zhǎng)久的行政中心，為該地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)提供了豐富的自然、人文景觀(guān)，所以旅游業(yè)成為本地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)部門(mén)。 五、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 1．“黑土地”分布在 A．華北平原 B．東北平原 C．長(zhǎng)江中下游平原 D．珠江三角洲平原 2．汾河平原、渭河平原分別位于 A．寧夏、內(nèi)蒙古 B．甘肅、河北 C．河南、山東 D．山西、陜西 3．下列各組煤礦中，全部位于山西省的是 A．神府、東勝、雞西、鶴崗 B．大同、東勝、神府、峰峰 C．大同、陽(yáng)泉、西山、平朔 D．雞西、平頂山、西山、陽(yáng)泉 4．黃土高原的地貌特征是 A．地面崎嶇、峰嶺眾多 B．溝壑縱橫、支離破碎 C．地勢(shì)西高東低 D．石灰?guī)r廣布、多喀斯特地形 5．黃土高原的主要農(nóng)作物是 A．谷子 B．小麥 C．玉米 D．高梁 6．下列地區(qū)中，盛產(chǎn)大豆、高粱、甜菜的是 A．華北平原 B．黃土高原 C．三江平原 D．山東丘陵 7. 讀圖，回答 (1)寫(xiě)出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱(chēng)： ① 煤礦 ② 鐵礦 ③ 油田 ④ 鐵路 (2)在A(yíng)、B、C、D四地中，以盛產(chǎn)蘋(píng)果著名的是 ，居民以小米為主食的是 。 (3)寫(xiě)出圖中數(shù)碼代表的礦產(chǎn)地和礦產(chǎn)名稱(chēng)： ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 六、附板書(shū)設(shè)計(jì)： 重要農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū) 歷史名城 主要農(nóng)作物 溫帶水果 重要工業(yè)基地 重要工業(yè)中心 主要資源 六、教學(xué)反思 學(xué)后反思： 我學(xué)習(xí)后的總體評(píng)價(jià)（很好、較好、一般）： 。 我學(xué)到的知識(shí)與技能： 。 我學(xué)會(huì)的主要方法： 。 我的疑難問(wèn)題是： 。 教后反思： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．在地圖上指出南方地區(qū)的位置、范圍、主要省級(jí)行政區(qū)。 2．閱讀地形圖，能夠找出南方地區(qū)主要的地形區(qū)和河流、湖泊。 3．閱讀地圖，依據(jù)南方的緯度位置和海陸位置，分析出南方的氣候特征，并進(jìn)一步思考對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。 4．在地圖上指出南方地區(qū)著名的有色金屬礦產(chǎn)地。 5．能在地圖上指出我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開(kāi)放城市，并從位置方面分析對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利之處。 6．能夠運(yùn)用資料，分析南方地區(qū)的自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。 7．會(huì)列表比較南、北方的區(qū)域差異。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：南方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。 難點(diǎn)：南方地區(qū)的自然地理環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、生活的影響。 教學(xué)方法： 1．引導(dǎo)學(xué)生要分析區(qū)域內(nèi)各要素的相互聯(lián)系，認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的整體性。 2．引導(dǎo)學(xué)生要善于與學(xué)過(guò)的北方地區(qū)進(jìn)行比較，認(rèn)識(shí)區(qū)域差異的同時(shí)，加深理解區(qū)域特征。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 讓學(xué)生欣賞反映南方地區(qū)特色的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)的圖片、幻燈片或視頻短片，判斷是哪個(gè)地區(qū)，對(duì)南方地區(qū)有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。 二、自主學(xué)習(xí)，合作探究： 學(xué)習(xí)任務(wù)（一） 1、自主學(xué)習(xí)：展示南方地區(qū)地圖或看課本圖4-12，組織學(xué)生讀圖。 1.南方地區(qū)的具體范圍； 2.做P83 活動(dòng)1、2、3、4; （學(xué)生完成活動(dòng)1~4后，給學(xué)生3分鐘時(shí)間熟悉，然后給出南方地區(qū)空白填充圖，讓全體同學(xué)回答名稱(chēng)。） 2、小組交流：四人一組，交流以上問(wèn)題，并提出疑難： 3、合作探究： 【探究問(wèn)題】我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開(kāi)放城市，并從位置方面分析對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有什么好處？ 【教師精講點(diǎn)撥】從交通、對(duì)外貿(mào)易、資金技術(shù)引用方面分析。 【探究結(jié)論】一是可以利用廉價(jià)的海運(yùn)，發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。二是便于利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，發(fā)展新興工業(yè)，同時(shí)，又可利用當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力資源的優(yōu)勢(shì)發(fā)展出口加工工業(yè)。 學(xué)習(xí)任務(wù)（二） 1、自主學(xué)習(xí)： 1.閱讀教材81頁(yè)和82頁(yè)內(nèi)容，請(qǐng)歸納出北方地區(qū)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、資源分布的情況。 南方、北方差異類(lèi)型 差異特征 主要原因 農(nóng)耕制度 土地利用類(lèi)型 北方：旱地為主 南方：水田為主 地形、氣候 主要農(nóng)作物 北方：小麥、大豆等 南方：水稻、油菜等 氣候 作物熟制 北方：一年一熟或兩年三熟 南方：一年二熟或一年三熟 氣候 傳統(tǒng)運(yùn)輸方式 北方：陸路運(yùn)輸為主 南方：水運(yùn) 地形、氣候 傳統(tǒng)民居 北方：坡度較小，墻體較厚 南方：屋頂坡度大，墻體高 氣候 其他不同 2、小組交流：四人一組，交流以上問(wèn)題，并提出疑難： 3、合作探究： 【探究問(wèn)題】觀(guān)察教材圖北方農(nóng)村生活景觀(guān)和南方農(nóng)村生活景觀(guān)，北方和南方農(nóng)村生活景觀(guān)差異產(chǎn)生的原因是什么？ 【教師精講點(diǎn)撥】 主要從自然環(huán)境和前面學(xué)習(xí)的土地質(zhì)量的差異等來(lái)考慮 【探究結(jié)論】 北方和南方人文地理特征的差異主要受到自然環(huán)境的影響。例如就土地利用類(lèi)型來(lái)說(shuō)北方是旱地，而南方是水田，這是因?yàn)楸狈降貐^(qū)與南方地區(qū)相比，北方地區(qū)降水量較少，河流流量也小，水資源相對(duì)較為短缺，所以北 方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要以旱地為主；相反，南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要以水田為主。正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”?？磥?lái)不同區(qū)域的人文活動(dòng)與當(dāng)?shù)刈匀粭l件有著密切的聯(lián)系，這是人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展思想的極好體現(xiàn)。 三、學(xué)以致用， 拓展延伸： 關(guān)于我國(guó)南方地區(qū)氣候的敘述，正確的是 （ ） 　　A.全部屬于濕潤(rùn)的亞熱帶季風(fēng)氣候 　　B.不受冬季季風(fēng)的影響 　　C.同時(shí)受來(lái)自太平洋、印度洋季風(fēng)的影響 　　D.主要災(zāi)害性天氣有臺(tái)風(fēng)、梅雨、春旱 　　【解析】 南方地區(qū)位于秦嶺－淮河一線(xiàn)以南的東部季風(fēng)區(qū)，為我國(guó)最溫暖濕潤(rùn)的亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候區(qū)。我國(guó)的東部季風(fēng)區(qū)為世界著名的季風(fēng)氣候區(qū)之一，夏季受來(lái)自太平洋、印度洋氣流的影響，冬季受冬季風(fēng)的影響。只是由于南方地區(qū)距離冬季風(fēng)源地較遠(yuǎn)（與北方地區(qū)比較），再加上東西向山脈秦嶺等的阻擋，冬季風(fēng)對(duì)南方地區(qū)的影響較北方地區(qū)弱，但若冬季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)大，也會(huì)給南方地區(qū)帶來(lái)不好的天氣（寒潮）。同時(shí)，南方地區(qū)東部、南部臨東海和南海，受臺(tái)風(fēng)影響頻繁，特別是廣東、臺(tái)灣、海南、福建等省最多。 　　本題難度較大，常見(jiàn)的思維障礙是 對(duì)我國(guó)季風(fēng)氣候理解不全面，克服這一思維障礙的辦法是，對(duì)季風(fēng)氣候的理解要注意： 　　 ① 季風(fēng)區(qū)內(nèi)有三種氣候類(lèi)型：熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候。 　　 ② 夏季風(fēng)不只是來(lái)自太平洋的東南季風(fēng)，還有來(lái)自印度洋的西南季風(fēng)。 　　 ③ 冬季風(fēng)和夏季風(fēng)在不同的年份有強(qiáng)弱之分，因此其影響范圍也就不一樣。 　　【選題角度】此題主要考查學(xué)生對(duì)南方地區(qū)氣候特征的掌握。 　　【答案】C 四、總結(jié)梳理 歸納方法： 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家了解到人類(lèi)活動(dòng)深受自然環(huán)境的影響，由于南、北地區(qū)自然環(huán)境的差異，兩地人文方面的差異也較大，這些反映了人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。 五、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 一、選擇題 1．下列著名古都中，位于南方地區(qū)的是（多選題） A．南京 B．杭州 C．開(kāi)封 D．西安 2．就礦產(chǎn)資源而言，南方比北方豐富的是 A．有色金屬 B．煤炭 C．鐵礦 D．石油 3．南方地區(qū)的氣候類(lèi)型是 A．熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候 B．溫帶、亞熱帶季風(fēng)氣候 C．溫帶季風(fēng)、溫帶大陸性氣候 D．溫帶季風(fēng)、溫帶海洋性氣候 4．下列作物中，只宜生活在熱帶的是 A．柑橘、香蕉、菠蘿 B．龍眼、荔枝、芒果 C．椰子、劍麻、咖啡 D．桃子、李子、柿子 5．我國(guó)面積最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是 A．深圳市 B．香港特別行政區(qū) C．澳門(mén)特別行政區(qū) D．海南島 6．下列農(nóng)作物，我國(guó)南方、北方產(chǎn)量都多的是 A．油菜 B．棉花 c．甜菜 D．甘蔗 7．下列鐵礦產(chǎn)地中，離武漢最近的是 A．攀枝花 B．馬鞍山 C．石碌 D．大冶 8. 讀下圖，回答： (1)寫(xiě)出圖中數(shù)碼代表的礦產(chǎn)地和礦產(chǎn)名稱(chēng)： ① ， （礦) ② ， （礦) ③ ， （礦) ④ ， （礦) (2)寫(xiě)出圖中字母代表的桑蠶基地名稱(chēng)： A B C (3)在⑤、⑥、⑦、⑧四城市中，屬經(jīng)濟(jì)特區(qū)的是⑥ ⑦ ，屬沿海開(kāi)放港口的是⑤ ⑧ 六、附板書(shū)設(shè)計(jì)： 天府之國(guó) 魚(yú)米之鄉(xiāng) 熱帶作物生產(chǎn)基地 全國(guó)產(chǎn)量最大的物產(chǎn) 主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物 有色金屬產(chǎn)地 六、教學(xué)反思 學(xué)后反思： 我學(xué)習(xí)后的總體評(píng)價(jià)（很好、較好、一般）： 。 我學(xué)到的知識(shí)與技能： 。 我學(xué)會(huì)的主要方法： 。 我的疑難問(wèn)題是： 。 教后反思：