2019-2020年中考生物專題復(fù)習(xí) 六 綠色植物的光合作用和呼吸作用講義 新人教版.doc

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2019-2020年中考生物專題復(fù)習(xí) 六 綠色植物的光合作用和呼吸作用講義 新人教版重難點突破對于生物界的幾乎所有生物來說，這個過程是它們賴以生存的關(guān)鍵。而地球上的碳氧循環(huán)，光合作用是必不可少的。一、光合作用指含有葉綠體的綠色植物，在可見光的照射下，利用光合色素，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，并釋放出氧氣的過程。1. 植物的光合作用需要水17世紀海爾蒙特實驗2. 植物的光合作用可以更新空氣1771年普利斯特利實驗植物的光合作用可以更新空氣3. 植物的光合作用需要光和綠葉1779年英格豪斯實驗普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功。植物體只有綠葉才能更新空氣。(1785年，由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳。)一、光合作用4. 植物光合作用產(chǎn)生淀粉光合作用反應(yīng)式二、光合作用的意義制造的有機物為自身提供營養(yǎng)物質(zhì)，也是動物和人的食物來源。有機物中儲存的能量是地球上一切生命所必需的能量來源。產(chǎn)生氧氣，吸收二氧化碳，維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡（碳-氧平衡）。三、呼吸作用區(qū)別呼吸與呼吸作用呼吸：是指機體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。呼吸作用：生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳、水或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程。三、呼吸作用1. 呼吸作用釋放能量2. 呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳2. 呼吸作用需要氧氣三、呼吸作用呼吸作用反應(yīng)式四、呼吸作用的意義呼吸作用釋放出來的能量，一部分是供給植物各種生命活動需要，一部分轉(zhuǎn)變成熱量散發(fā)出去。五、綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡l 綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；l 綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳;l 這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡。小結(jié)：光合作用和呼吸作用的比較光合作用呼吸作用區(qū)別場所葉綠體線粒體條件有光有光、無光均可原料二氧化碳、水有機物、氧產(chǎn)物有機物、氧二氧化碳、水物質(zhì)轉(zhuǎn)變合成有機物分解有機物能量轉(zhuǎn)變儲存能量釋放能量反應(yīng)式CO2+H2O有機物+O2有機物+O2CO2+H2O+能量聯(lián) 系相互依存題一：生物興趣小組的同學(xué)通過觀察和探究，對植物的光合作用和呼吸作用進行了總結(jié)，并作了如下記錄，找出記錄中的錯誤選項（）A. 光合作用要吸收二氧化碳，釋放氧氣B. 呼吸作用要吸收氧氣，釋放二氧化碳C. 植物在漆黑的深夜，只進行呼吸作用，不進行光合作用D. 植物在白天只進行光合作用，不進行呼吸作用題二：潮濕的稻谷堆中溫度較高，這些熱量是來自稻谷種子的（ ）A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用題三：選取綠色葉片和有白斑葉片的牽?；ㄟM行光合作用的實驗，如下圖：（1）在實驗中，將牽牛花放在暗室一晝夜的目的是_。（2）將此裝置放在光下數(shù)小時后，再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，是使_溶解，而隔水加熱的目的是為了防止_。（3）實驗中滴碘液不變藍的是_ 。 （4）由本實驗的結(jié)果可以確定光合作用的必要條件是_。題四：下圖是某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題： （1）若此圖為光合作用示意圖， 箭頭所指的物質(zhì)分別是 1_ 2_ 3_ 4_。（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是1_2_。（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)2是_。（4）物質(zhì)1、2進出葉片的通道是_，物質(zhì)3的運輸通道是_，物質(zhì)4的運輸通道是_。植物的生理作用光合作用和呼吸作用金題精講 題一：D 題二：B 題三：(1)讓葉片內(nèi)的淀粉運走、耗盡；(2)葉綠素 酒精燃燒；(3)葉被鋁箔遮住的部分，葉的白色部分， 葉全部；(4)光、葉綠體、二氧化碳題四：(1)二氧化碳 氧氣 水 淀粉等有機物；(2)氧氣 二氧化碳；(3)水；(4)氣孔 篩管