2019-2020年九年級政治全冊第三單元崇尚法律第6課做守法公民第2框樹立法治觀念導學案蘇教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊第三單元崇尚法律第6課做守法公民第2框樹立法治觀念導學案蘇教版 年級: 九 學科:思品 分課時:6—2 總課時: 18 時間:xx—7—15 課題: 第六課 樹立法治觀念 課型:新授課 【學習目標】1.懂得樹立法治觀念的內(nèi)涵及其增強公民法治觀念的重要性; 2.理解公民學法、懂法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系;3.理解保護未成年人合法權(quán)利的必要性。 4.知道專門維護青少年合法權(quán)益的法律法規(guī)。5.學會運用法律來維護自己的合法權(quán)益。6.了解“六五”普法的基本內(nèi)容。 . 學習重點 樹立法治觀念的內(nèi)涵與必要性。 學習難點 明確守法用法必須懂法。 教學過程 一、示標 、讀標 二、學生自學:以自學課本和學案為主 【知識體系】 ①樹立法治觀念的含義: 公民 必須?、跇淞⒎ㄖ斡^念的意義 守法 ③ 健全社會主義法制的一個重要環(huán)節(jié)。 勇于 ① 未成年人要勇于用法維權(quán)是因為: 用法 維權(quán)?、谖闯赡耆嗽鯓泳S權(quán)? ① “五五”普法教育的對象是: 守法?、凇拔逦濉逼辗ń逃膬?nèi)容是: 必須 懂法 ③ 青少年學法、守法的重要意義? 三、交流:對上面的基礎知識進行交流。 四、鞏固練習 (一)單選題 1.《中華人民共和國未成年人保護法》的保護對象是指未滿 的公民 ( ) A. 12周歲 B. 14周歲 C. 16周歲 D. 18周歲 2.當你在放學或外出路上遭到流氓騷擾時,最好的辦法是 ( ) A. 找?guī)孜煌瑢W一起扁他一頓 B. 忍氣吞聲,不予理睬 C. 告知學?;蚺沙鏊瑢で筇幚? D. 應該答應與他們交往 3.“六一”前夕為測試現(xiàn)在兒童的自我保護意識,某報社記者親自設局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn)、85%的兒童相信陌生人,愿意跟他走;10%雖持懷疑態(tài)度,但最終還是跟陌生人走;只有5%完全懷疑陌生人,不跟他走。這說明 ( ) A. 未成年應強化自保意識以及能力 B. 未成年人不具有明辨是非的能力 C. 未成年人未得到有效的家庭保護 D. 國家法制不健全,機關(guān)執(zhí)法不嚴 4.我國將現(xiàn)行憲法的實施日,即12月4日作為每年一次的“法制宣傳日”。我國確立“法制宣傳日”,開展廣泛的法制宣傳活動,主要是為了 ( ) A. 建立完備的社會主義法律體系 B. 確保國家各個領(lǐng)域都有法可依 C. 增強人們法制觀念和法制素質(zhì) D. 提高人們的思想以及文化素質(zhì) 5、下列屬于對未成年人實施社會保護的有 ( ?。? ① 學校加強思想教育和實施課程改革 ② 打擊“黑網(wǎng)吧”,整頓書市,凈化熒屏 ③推出優(yōu)秀影視圖書開辦電視少兒頻道?、堋〖訌姁蹏髁x基地建設 A?、佟、凇、邸 ①?、邸、堋 ?C?、佟、凇、堋 ?、凇、邸、? 6、青少年之所以要認真學習法律是因為( ?。? ① 可以杜絕違法犯罪?、凇〈龠M青少年依法律已,養(yǎng)成遵紀守法的好習慣?、? 學會正確行使權(quán)利,自覺履行義務?、堋∧軌蛞婪ňS護自己的合法權(quán)益 A?、佟、凇、邸、堋 ?、凇、邸、堋 ?、邸、堋 ?、佟、凇、? (二)問題探究 1.問題探究。(xx年中考題變形) 江蘇xx年地區(qū)生產(chǎn)總值超過4萬億元,人均超過5萬元,江蘇區(qū)域創(chuàng)新能力xx年繼續(xù)保持全國第一。百姓們聽到此消息后,都非常高興,對江蘇如何更加和諧發(fā)展議論紛紛。 (1)和諧江蘇具有哪些特征? (2)百姓甲認為,建設和諧江蘇,必須提高公民的社會公德水平;百姓乙認為,建設和諧江蘇,應該增強公民的法治觀念。請你選擇甲、乙任何一方的觀點,運用所學知識評析。 2.材料一:2009年2月28日,全國人大常委會通過了《中華人民共和國食品安全法》,該法將于2010年6月1日起施行。 材料二:2009年3月26日,河北省高級人民法院裁定,駁回三鹿集團董事長田文華等人的上訴,維持一審判處田文華無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處罰金人民幣2468.7411萬元的判決。 請你結(jié)合所學知識回答下列問題: (1) 全國人大常委會通過了《中華人民共和國食品安全法》體現(xiàn)了法律的哪一個基本特征?材料二反映了我國法律具有哪些顯著特征? (2) 《食品安全法》的出臺,表明我國正在實施什么基本方略? (3) 請你談談我國以后怎樣才能避免第二個、第三個三鹿集團的出現(xiàn)? 小貼士 1. ●名句賞析:守法朝朝樂,違法日日愁。 2.有毒的藥不能吃,違法的事不能做。 3. 勿以善小而不為,勿以惡小而為之。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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