2019-2020年九年級化學上冊《緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩》教學設計1 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊《緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩》教學設計1 （新版）新人教版 〖教學目標〗 1、知識與技能：知道化學研究的對象，讓學生對生活中的化學有大致印象。 2、過程與方法：通過列舉化學在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活和科學技術(shù)諸方面的實際應用以及趣味實驗，幫助學生了解化學對人類所起的重要作用，讓學生對化學學科產(chǎn)生興趣，對性質(zhì)決定用途的關(guān)系有所了解； 3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生學習化學的熱情、興趣和求知欲，增強學生對社會的責任感，形成學習科學、應用科學的意識。 〖重點難點〗激發(fā)學生學習化學的熱情、興趣和求知欲，讓學生知道什么是化學及化學與人類的關(guān)系。 學生分析： 化學對初三學生來說是一門起始學科，學生對它存有強烈的好奇心和求知欲；抓住學生的這種情感和特點，我設計讓學生結(jié)合已有知識和生活經(jīng)驗，從具體事例出發(fā)，通過討論和交流“我所了解的化學”一同認識得出什么是化學。借助教材饒有趣味、精美的圖片，引導學生進一步感受化學是一門使世界變得絢麗多彩的自然科學。使每個學生以輕松愉快的心情走進這個多彩的化學世界，從而對化學學習產(chǎn)生濃厚的興趣。 〖教學準備〗 教師準備：相關(guān)圖片、事例、以及多媒體課件。 燒杯（4個中等）、NaOH溶液、酚酞溶液、飽和石灰水、碳酸鈉濃溶液、稀鹽酸、 坩堝鉗、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、砂紙、鎂條 教學過程： 教學設計 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 引入 我們經(jīng)常有這樣的疑問：為什么世界上有千千萬萬種不同的物質(zhì)？為什麼木頭會燃燒？為什麼水能滅火？為什麼洗衣粉能把衣服洗干凈？醋為什麼是酸的等？所有這些問題用語文、數(shù)學、外語無法解答，而這些問題只要稍懂化學知識的人就一定明白，同學們肯定不愿意作一個無知的人吧！從今天起我和同學們將一起暢游化學世界。 創(chuàng)設趣味性化學情境，激發(fā)學生的好奇心。 問題 引入 你一定會問：什么是化學？化學有什么用? 對化學的了解 學生談化學…….. 化學是一門有趣\神奇學科 了解學生對化學的初步認識 趣味 實驗 ⑴反復無常的“飲料”-1：水變“葡萄酒”，“葡萄酒”變水。 向涂有酚酞溶液的空酒杯中倒入NaOH溶液，再向變紅的溶液中加入稀鹽酸。 ⑵反復無常的“飲料”-2：清水變“牛奶”，“牛奶”變汽水。 取小半杯飽和石灰水、小半杯碳酸鈉濃溶液，將兩種液體混合——“清水變成牛奶”；再向溶液中加入適量鹽酸溶液——“牛奶變成汽水”。 ⑶照明彈是如何發(fā)光的？點燃鎂條。 學生好奇、興奮 引入 課題 很自豪地告訴學生，剛才的幾個化學實驗，僅帶你走進化學世界，這樣神奇的變化還多著呢。我們可以把“白開水”變成“牛奶”、“紅酒”，還可以拿玻璃棒當火柴用……，所有這一切，奧秘就在我們將要學習的化學知識中。化學是神奇的，化學是有趣的，化學可以使世界變得更加絢麗多彩。 板書 化學使世界變得更加絢麗多彩 學生朗誦課文第一段 二談化學 化學的”昨天””今天”和”明天” 宇宙中的一切都是物質(zhì)組成的?；瘜W研究的對象就是各種各樣的物質(zhì)（我們每天都在和化學打交道，吃、穿、住、行、用等都離不開化學知識和化學原理）。這些物質(zhì)在不停地變化著，化學還要研究物質(zhì)的變化，它不僅研究自然界已存在的物質(zhì)，還要研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)（合成藥物、合成橡膠、合成纖維、合成塑料等）。像電阻幾乎為零的超導體，有記憶能力的新材料等等，化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用。例如：利用化學生產(chǎn)農(nóng)藥和化肥以增加糧食產(chǎn)量；利用化學合成藥物以抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發(fā)新能源和新材料以改善人類生存條件等。 引發(fā)學生對化學的親近感，感知學好化學的重要性 為什么要學習化學 化學改變生活,這就是為什么要學習化學的原因. [講解] 學習化學知識，了解了物質(zhì)是什么，物質(zhì)會發(fā)生怎樣的變化，你就拿到了打開物質(zhì)世界大門的鑰匙。 如：為什么人和牲畜靠近一些不使用的糞池或地窖時可能發(fā)生昏倒和死亡事件？為什么喝了汽水愛打嗝？為什么用鐵鍋燒菜比用鋁鍋好？“水變油”的神話能實現(xiàn)嗎？為什么不懂農(nóng)藥、化肥的性質(zhì)和使用方法，極易毀了莊稼、牲畜或造成中毒事故？為什么吸煙有害等等。這些問題均需用化學知識來進行解答。 [結(jié)論] 學習化學，可以使我們正確認識物質(zhì)及其變化，并幫助我們更文明、更健康地生活。 [承接] 人們對物質(zhì)了解得越多，就越能充分、合理地加以利用。 當人們對各種有害物質(zhì)對環(huán)境的危害認識不足時，保護環(huán)境的意識和力度就不夠。如以前工業(yè)三廢的任意排放、森林的亂砍亂伐等?，F(xiàn)在，人們認識到了保護環(huán)境對人類生活的重要性，便積極主動地采取多種措施以防止環(huán)境污染。如：為了消除塑料包裝材料、塑料薄膜、快餐盒、塑料袋之類日用品所造成的白色污染，化學家們研制了可自行分解的新型塑料。再如：鋼鐵的使用十分普遍，可惜世界上每年有接近總產(chǎn)量1/10的鋼鐵因銹蝕而損失。為此，化學工作者不僅研究如何防止和延緩鋼鐵腐蝕的方法，還研制出各種不銹鋼，延長了制品的使用壽命。 [結(jié)論] 研究化學，可以使我們合理、有效地利用自然資源。 [過渡并講解] 材料是生產(chǎn)和生活的基礎(chǔ)。當今社會，高新科學技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這在很大程度上要靠化學家來開發(fā)。 例如：用石英砂制造光導纖維；裝有太陽能吸收和轉(zhuǎn)化裝置的太陽能汽車；半導體硅晶片用于制造計算機芯片；脫氧核糖核酸（DNA）結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)；超強塑性的鈦合金材料用于航天航空器的制造等。 [結(jié)論] 應用化學，可促進科學技術(shù)的發(fā)展。 [投影補充] 化學是一門實用的學科，它與物理學、生物學等學科共同成為當代自然科學迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)。化學元素的核心知識已經(jīng)應用于自然科學的方方面面，與其他學科相輔相成，構(gòu)成了創(chuàng)造自然、改造自然的強大力量。 化學在我國成為一門重要的學科，已上不爭的事實。我國從事化學研究的科研機構(gòu)有近千個，大學的化學系（院）有250多個，石油與石油化工企業(yè)有80多萬家，加上其他化學化工和相關(guān)行業(yè)，我國參與化學研究與工作的人員隊伍，其規(guī)模是國際上少有的。這正是我國化學科學發(fā)展的背景和動力。 當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有人口控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題等，化學家們希望從化學的角度，通過化學方法解決其中的問題，為我國的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻。隨著國家對農(nóng)業(yè)科學研究的重視，農(nóng)業(yè)和食品中的化學問題研究，已經(jīng)引起越來越多的化學工作者的關(guān)注。 隨著新世紀的到來，上述研究所涉及的若干基本化學問題及交叉學科將成為21世紀我國化學研究的新方向，成為我國化學家有所作為的突破點。 [小結(jié)] 總之，化學科學是極富魅力的科學，它研究的內(nèi)容十分豐富，在人類社會的持續(xù)發(fā)展中擔負著重要的任務。隨著各種科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，化學必將使世界變得更加絢麗多彩。希望同學們勇敢地跨入化學科學的殿堂，積極進取，努力學好化學。 近年來，綠色化學的提出，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學必將使世界變得更加絢麗多彩。 什么是化學? 化學到底是一門什么樣的科學？ 【學生總結(jié)】化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。 通過討論和交流，通過具體實例，使學生體會化學的研究對象是形形色色的物質(zhì)，滲透化學學科研究物質(zhì)的幾個方面，由學生歸納出上述結(jié)論，淡化概念，重視認識過程。 如何學好化學? 初三是初中階段的最高年級，過了這一年，你們就畢業(yè)了，面對著的是升學與就業(yè)問題，學好一門新課是每一位同學的愿望，也是老師和家長的希望，大家處在同一水平線上。如何學好化學呢？ 一部分同學在初學化學時感到有極大的興趣，但隨著學習的深入會感到“容易懂、記不住、難理解，不會解答問題”，從而失去學習化學的興趣，其實學習化學同其他學科的學習一樣，只要了解學科的特點，掌握一定的學習方法，就能取得良好的學習效果。要想學好化學，希望同學們注意以下幾點： 1．樹立信心。要充分認識化學學科的重要性，化學是中學生必須學好的一門基礎(chǔ)自然科學，不能有輕視的思想，更不能有畏難的情緒，應該充分相信自己的能力，相信自己一定能學好化學。 2．加強記憶。要學好化學，記憶是關(guān)鍵，初中化學作為起點學科，要認識、了解的新東西太多，如元素符號、元素的化合價、物質(zhì)的化學式、基本的定義定律等。不能僅滿足聽懂，要在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶，同時通過勤復習、勤記憶更進一步加深理解。 3、獨立完成作業(yè)。有錯要“糾”，速度要“快” 4、多做練習，熟能生巧：實踐是檢驗真理的唯一標準，雖然我們反對題海戰(zhàn)術(shù)。但應該知道題做多了心里會更有底，才會熟能生巧，每一個成功的學生都是這樣“煉”成的。理科的學習只有通過一定量的有效的、有針對性的練習，你才能理解、熟練、融會貫通 本課總結(jié) 學生反思：通過本節(jié)課的學習,說一說你對化學的認識. 初中化學是學生學習化學的啟蒙階段。學好初中化學的最重要的方法是牢固地、系統(tǒng)地、熟練地掌握化學基礎(chǔ)知識和基本技能。 1．樹立信心，相信自己。保持和增強對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學習化學的興趣，能積極、主動、認真地學習化學。 2．深化理解，加強記憶。要學好化學，理解是關(guān)鍵，要在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。 3．認真實驗，勇于創(chuàng)新。實驗是學生獲取知識的重要途徑，要學好化學，必須認真做好化學實驗，仔細觀察，做好記錄，并認真分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。能設計和完成一些簡單的化學實驗。 4．拓展思維，勇于探究。在學習化學過程中，要注意觀察生活中的化學現(xiàn)象，對遇到的問題、現(xiàn)象要勤于思考，善于交流，多問為什么？ 5．學會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。 6．關(guān)注與化學有關(guān)的新科技、新成果，注意瀏覽有關(guān)化學發(fā)展的前沿信息，開闊視野。 〖板書設計〗化學使世界變得更加絢麗多彩 1、化學——研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的一門學科 2、化學——推進人類的進程 古代：火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件 近代：原子論和分子學說的建立使化學真正成為一門獨立的科學 現(xiàn)代：納米技術(shù)、綠色化學(原料、過程、產(chǎn)品以及原子的利用率) 3、如何學好化學？ 課后反思：