2019-2020年七年級生物上冊 第二單元第二章第二節(jié)《細胞核是遺傳信息庫》教案 人教新課標版.doc

《2019-2020年七年級生物上冊 第二單元第二章第二節(jié)《細胞核是遺傳信息庫》教案 人教新課標版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年七年級生物上冊 第二單元第二章第二節(jié)《細胞核是遺傳信息庫》教案 人教新課標版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級生物上冊 第二單元第二章第二節(jié)《細胞核是遺傳信息庫》教案 人教新課標版 教學目標： 知識目標： 1．描述細胞核在生物遺傳中的重要功能——遺傳信息庫，說出染色體、DNA與遺傳信息之間的關系。 2．通過觀看克隆羊誕生課件，知道遺傳信息儲存在細胞核中。 3．解釋基因對生物性狀的控制。 能力目標： 通過對克隆羊、DNA是遺傳物質的資料分析，培養(yǎng)收集和處理信息的能力，提高思維能力、分析問題和解決問題的能力。 情感態(tài)度價值觀目標： 體驗實事求是的科學態(tài)度；關注生物科學的最新研究動態(tài)，提高生物科學素養(yǎng)。 重點： 細胞核是遺傳信息庫， DNA是遺傳信息的載體。 難點： 遺傳信息如何決定生物的各項特征；染色體、DNA和基因三者之間的關系。 教學過程： 【創(chuàng)設情境，引入課題】 通過觀察了自己和父母眼睛(如:雙眼皮、單眼皮)的特點。和父親相似的請舉手，和母親相似的請舉手，和父母的眼睛只要有相似之處的請舉手。 很明顯，我們和自己的父母總有相似之處，那么，小組相互觀察一下，你們的眼睛是否相似呢?為什么? 師：根據(jù)剛才同學們的舉手和發(fā)言得知這些特征就是信息，而我們和自己的父母相似，這是因為父母把遺傳的信息傳給了我們，俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆，就是上一代能把控制生長發(fā)育的信息傳給下一代。我們的生命始于一個小小的受精卵（一個細胞），一個受精卵能夠發(fā)育成我們現(xiàn)在的身體，也是因為受精卵內具有指導身體發(fā)育的全部遺傳信息。這些信息存在于細胞的哪一部分呢？從而引出課題。 任務一：遺傳信息在細胞核中 【問題引導，自主探究】 結合110頁資料，進行自主探究，解決以下問題。 1.A羊、B羊、C羊分別為小羊多莉提供了什么信息？ 2.克隆羊多莉的身世與三只母羊有關，它到底像哪一只?為什么? 3.克隆羊多莉的身世之謎說明了什么問題? 【展示交流，釋疑解惑】 1.在自主學習的基礎上，以小組為單位相互交流，并發(fā)表自己的見解。 2.學生代表到黑板上利用貼畫再現(xiàn)多莉的身世之謎。其他同學則紛紛舉手發(fā)表意見。 3.借助課件，師生之間共同分析、感悟。 歸納：①多莉長得像B羊。②B羊提供了細胞核。③說明細胞核里有遺傳信息。 師質疑：細胞核中儲存遺傳信息的物質到底是什么呢? 任務二：細胞核、染色體、DNA、基因的關系 【問題引導，自主探究】 結合110頁資料，進行自主探究，并解決以下問題。 1.細胞結構中，染色最深的部位是哪部分？它有什么作用？ 2.細胞核中被堿性染料染成深色的物質叫什么？它有哪兩部分組成？你認為哪一種是遺傳信息的載體? 3.DNA上具有特定遺傳信息的片段叫什么？能否舉例說明？ 4．細胞核、染色體、DNA、基因之間具有怎樣的關系？ 5．細胞結構中，控制物質進出的是哪一部分？哪一結構里面含有能量轉換器？遺傳信息庫是哪一部分？ 6．為什么說細胞是物質、能量、信息的統(tǒng)一體？ 【展示交流，釋疑解惑】 1.小組內相互交流，提出新的疑惑。 2.課件展示電鏡下細胞核的結構圖片，（其中的染色體清晰可見） 3．課件展染色體的結構，觀察并回答出：染色體主要由DNA和蛋白質組成。遺傳的信息就存于染色體的DNA上。 4．課件展示DNA雙螺旋結構，觀察分析得出：DNA的結構像一個螺旋形的梯子；基因是具有特定遺傳功能的DNA小片段。遺傳信息的載體是DNA。 5.及時歸納總結：細胞核是遺傳信息庫。DNA是遺傳信息的載體。DNA上有特定遺傳功能的片段基因?；蚰芸刂粕矬w的性狀。 6.回顧細胞結構各部分的功能，分析并總結得出：細胞是物質、能量、信息的統(tǒng)一體。 （細胞膜控制物質的進出；細胞質中的葉綠體和線粒體是細胞中能量轉換器；遺傳信息在細胞核細胞核中。因此，細胞是物質、能量和遺傳信息的統(tǒng)一體。） 【視野拓展，感悟提升】 1.屏幕展示：細胞核、染色體、DNA和基因有什么關系圖解。比比細胞、細胞核、染色體、DNA、基因的范圍大小。 2.借助克隆羊多莉身世的資料，拓展自己的視野，并試著描述克隆牛的過程。（注意生物術語的利用）及時給予評價及鼓勵。 【鞏固訓練，自我檢測】 1.完成鞏固訓練，進行自我檢測。 2.推薦學生代表回答，學生互評。（個別題目說出做題思路） （1）種瓜得瓜，種豆得豆，是因為親代傳給子代的是（ ） A營養(yǎng)物質 B遺傳物質 C細胞質 D細胞膜 （2）人的每個體細胞內有染色體（ ） A、23對 B、22對 C、32對 D、46對 （3）小羊多莉，長得幾乎與它的供核母親一樣，這說明遺傳信息主要存在于 （ ） A細胞質中 B細胞膜中 C細胞核中 D營養(yǎng)物質中 （4）DNA分子很長，它可以分成許多個片段，每個片段具有特定的________ 信息，比如有的片段決定人的單、雙眼皮，像這樣有遺傳功能的DNA片段叫__________ 。 （5）細胞的生活是靠細胞的各種結構的分工協(xié)作。請將下列結構與相應功能用線連接起來。 細胞膜 遺傳信息庫 葉綠體 動力車間 線粒體 控制物質進出 細胞核 使光能變成化學能 【梳理總結，反思升華】 1.回顧本節(jié)課的學習，將本節(jié)知識進行梳理。 2.談談這節(jié)課的學習收獲及感悟。