2019-2020年高考生物 種群的特征 種群數(shù)量的變化課時作業(yè).doc

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2019-2020年高考生物 種群的特征 種群數(shù)量的變化課時作業(yè) 一、選擇題(包括10小題,每小題5分,共50分) 1.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛?計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是(　　) A.標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時標(biāo)志物脫落 B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象 C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣 D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體 2.甲、乙、丙是同一物種的三個種群,其年齡組成見表。三個種群年齡組成的類型為(　　) 年齡期 個體數(shù) 甲 乙 丙 幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600 A.甲是增長型,乙是穩(wěn)定型,丙是衰退型 B.甲是穩(wěn)定型,乙是增長型,丙是衰退型 C.甲是增長型,乙是增長型,丙是衰退型 D.甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型 3.某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是(　　) A.若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點以后個體不符合“S”型增長曲線 B.若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點 C.天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降,下降趨勢與b～c段相似 D.年齡組成變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與c～d段相似 4.(xx馬鞍山模擬)如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,下列有關(guān)說法錯誤的是(　　) A.這個種群數(shù)量的增長曲線呈“S”型,該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只 B.如果此種群是魚類,則捕撈后的種群數(shù)量控制在曲線的b點最合適 C.如果此種群是老鼠,我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值 D.種群的增長速率最快點在b點,環(huán)境阻力明顯增大是在遷入6年后開始的 5.(xx宣城模擬)如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.改善空間和資源條件難以使K值提高 B.BC段種群增長速率逐漸下降,出生率大于死亡率 C.C點時種群增長速率為零,出生率等于死亡率 D.比較曲線Y與曲線X,表明自然狀態(tài)下種群無法達(dá)到理想狀態(tài)下的最大增長速率 6.(xx溫州模擬)如圖所示,烏鴉后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍,下列分析正確的是(　　) A.第6年以前烏鴉種群呈“S”型增長 B.第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同 C.第3年的烏鴉種群增長速率最大 D.第3年的烏鴉種群數(shù)量最大 7.圖一表示某海洋生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙、丁四個物種,其種群密度與海水深度的關(guān)系。圖二表示生殖數(shù)量、死亡數(shù)量與某種群數(shù)量大小的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(　　) A.圖二中的曲線1可表示甲種群從淺海區(qū)遷移到深海區(qū)生殖數(shù)量的變化 B.甲、乙、丙、丁4個種群中乙最有可能是生產(chǎn)者 C.圖二中的曲線2可表示丙種群從淺海區(qū)遷移到深海區(qū)生殖數(shù)量的變化 D.圖二中的P點可表示丁種群增長速率最快時的種群數(shù)量 8.黃鼠是我國北方農(nóng)田和草原的重要害鼠,對農(nóng)作物危害嚴(yán)重。某研究機構(gòu)對其進行了調(diào)查,調(diào)查樣方總面積為2 hm2(1 hm2=10 000 m2)。隨機布設(shè)100個鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進行標(biāo)記后放歸;3日后進行重捕與調(diào)查。事實上黃鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。 捕獲數(shù)/只 標(biāo)記數(shù)/只 雌性個體數(shù) 雄性個體數(shù) 初捕 32 32 14 18 重捕 36 4 18 18 由此得出的推測正確的是(　　) A.該草地黃鼠的平均種群密度為288只/hm2 B.上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏低 C.綜合兩次捕獲情況,該黃鼠種群的性別比例(♀/♂)為1∶1 D.假設(shè)樣方中只有這一種鼠,平均每100 m2有3.6個洞口,洞口數(shù)與黃鼠數(shù)的比例關(guān)系為2.5∶1 9.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化情況,某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實驗,定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),分別繪制出的酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線為a、b、c,如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是(　　) A.探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素 B.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,A組的培養(yǎng)溫度最適宜 C.三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量大 D.三組的營養(yǎng)物質(zhì)初始供給量可能不同,C組的營養(yǎng)物質(zhì)初始供給量最少 10.(能力挑戰(zhàn)題)如圖分別表示某種群數(shù)量的增長曲線和種群增長速率曲線,下列與此相關(guān)的敘述錯誤的是(　　) A.圖甲中c點種群增長速率對應(yīng)圖乙中的f點,ac段可看成是“J”型增長 B.當(dāng)種群增長速率對應(yīng)圖乙中的g點時,該種群數(shù)量將達(dá)到最大值 C.漁業(yè)捕撈時,應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點 D.根據(jù)“J”型增長數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt,知種群呈“J”型增長時其增長率不能用圖乙表示 二、非選擇題(包括2小題,共50分) 11.(24分)調(diào)查草原老鼠數(shù)量變化對畜牧業(yè)有一定的指導(dǎo)意義。假如某時期有一批田鼠遷入內(nèi)蒙古草原,該田鼠以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食,某科研小組對該草原的這一批田鼠進行了長期追蹤調(diào)查,并繪制了如圖所示的曲線圖。 回答以下問題: (1)圖中虛線表示具體在　　　　　　　　　　　　條件下田鼠種群的增長方式,該增長方式中　　　　　　(選填“增長率”或“增長速率”)保持不變。 (2)圖中表示該田鼠種群在該草原上實際增長情況,圖中AB時間段內(nèi)實線和虛線重合的原因是　　　　　　　　　　　　　　　,而B點以后同一時刻虛線與實線的差值表示　　　　　　　　　　　　　　。 (3)圖中D點時刻,該田鼠的年齡組成的具體特點是　　　　　　　　　　　,牧民為了減少田鼠的數(shù)量,在圖中　　　　　　　點(選填“B”“C”“D”或“E”)投放鼠藥效果最好。 (4)若在圖中E點之后,由于過度放牧導(dǎo)致草原退化,請在原圖上E點之后描繪田鼠的數(shù)量變化曲線。 12.(26分)(能力挑戰(zhàn)題)某興趣小組為了探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律,做了如下實驗: 實驗器材與試劑:菌種、現(xiàn)制的馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2 mm2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。 實驗步驟: ①取相同試管若干支,分別加入10 mL肉湯培養(yǎng)液(或馬鈴薯培養(yǎng)液),分別標(biāo)記1、2、3等。 ②將酵母菌母液分別加入試管各10 mL,搖勻后用血球計數(shù)板計數(shù)起始酵母菌個數(shù)(N0),做好記錄。 ③將各試管放入冰箱中培養(yǎng)7天。 ④每天同一時間各組取出本組的試管,用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù),并作記錄,連續(xù)觀察7天。 實驗記錄及計算結(jié)果如下表:(單位:個) 天數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 觀察值 M6 計算值 N6 實驗探討: (1)實驗步驟中有兩處錯誤,請指出并修改: ①　 ; ②　 。 (2)用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù)時,取適量培養(yǎng)液后的操作是　 。 (3)觀察值是血球計數(shù)板上若干方格內(nèi)的酵母菌數(shù)的平均值,對于壓在方格界限上的酵母菌的處理方法是　　　　　　　　　　　。如果計數(shù)時,蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,第6天吸取的培養(yǎng)液稀釋10倍后,進行計數(shù)時觀察值為M6,請推導(dǎo)出10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)N6約為　　　　　　　　個。 (4)本探究實驗需要設(shè)置對照嗎?　 , 理由是　　　　　　　　　　　　　　　。 答案解析 1.【解析】選C。在標(biāo)志重捕法中,若標(biāo)志物脫落,則計算出的種群密度比實際的值要偏大。若調(diào)查某種遺傳病時,只以患者家系為調(diào)查對象,則發(fā)病率要高,這正是考生要特別區(qū)分的;調(diào)查發(fā)病率,應(yīng)該進行社會調(diào)查,而調(diào)查遺傳病的遺傳方式時,一般才進行家系調(diào)查。用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時,就是要統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體,這種處理得到的結(jié)果接近理論值,不好判斷是否比實際值大或小。樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時,應(yīng)該隨機取樣,如果在分布較稀疏的地區(qū)取樣,則計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能會偏小。 2.【解題指南】解答本題的關(guān)鍵點是根據(jù)種群中各年齡階段的個體數(shù)來判斷年齡組成的類型。 【解析】選A。表中數(shù)據(jù)表明:甲種群從幼年期→成年期→老年期的個體數(shù)量呈不斷減少的趨勢,為增長型;乙種群從幼年期→成年期→老年期的個體數(shù)量相對穩(wěn)定,為穩(wěn)定型;丙種群從幼年期→成年期→老年期的個體數(shù)量呈不斷上升的趨勢,為衰退型。 3.【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是要明確以下兩點: (1)圖示種群數(shù)量隨著季節(jié)的變化趨勢; (2)出生率、死亡率、遷入率、遷出率、年齡組成、性別比例以及環(huán)境、食物、天敵等因素對種群數(shù)量變化的影響。 【解析】選A。從圖中個體數(shù)量在K值附近波動可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對成熟、穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。雖然食物量不變,若a點環(huán)境因素變化,數(shù)量增長的過程可能會受其他因素的影響而發(fā)生變化,但仍符合“S”型增長模型,只是斜率有所增加或減少而已;雖然種群出生率提高,但是還有其他諸如年齡組成、性別比例以及環(huán)境、食物、天敵等因素影響種群的數(shù)量,所以種群數(shù)量會在K值附近波動,不會大幅超過b點;天敵捕食會影響種群的數(shù)量,導(dǎo)致該種群個體數(shù)量如b～c段下降;年齡組成為增長型和衰退型時分別會導(dǎo)致種群數(shù)量的增加和減少,所以年齡組成變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生類似c～d段的波動。 4.【解析】選D。該圖表示種群數(shù)量增長的“S”型曲線,K值約為500只;圖中b點對應(yīng)K/2,此時種群增長速率最大;b點后,種群增長速率逐漸減小,說明環(huán)境阻力在不斷增大。 5.【解析】選A。環(huán)境的最大容納量K值是可以變化的,當(dāng)環(huán)境條件改善時,如建立自然保護區(qū)等會提高環(huán)境的容納量;BC段雖然種群的增長速率降低了,但種群的數(shù)量仍然是不斷增加的,所以出生率大于死亡率;C點時種群數(shù)量達(dá)到了最大值,出生率和死亡率是相等的;自然狀態(tài)下環(huán)境是有阻力的,所以不能達(dá)到理想狀態(tài)下的最大增長速率。 6.【解析】選D。由圖中曲線可知,種群在第3年前,λ值大于1,說明種群數(shù)量隨時間逐漸增加;第3年到第6年,λ值小于1,說明種群數(shù)量逐漸減少;第6年到第9年,雖然λ值增大,但依然小于1,所以第6年到第9年的種群數(shù)量依然逐漸減少,所以種群數(shù)量最大的時間是第3年。 7.【解析】選A。由圖一可知,甲種群由淺海區(qū)遷移到深海區(qū)種群的密度先增大然后趨于穩(wěn)定,故甲種群的生殖數(shù)量應(yīng)先升后降;由于隨著海水深度增加,光照強度減弱,故生產(chǎn)者種群密度應(yīng)隨海水深度增大而下降;丙種群由淺海區(qū)遷移到深海區(qū)種群的密度下降,說明隨著海水深度增加其生殖數(shù)量將下降,死亡數(shù)量將增加;圖二中P點生殖數(shù)量和死亡數(shù)量相等,故增長速率應(yīng)為0。 8.【解析】選D。標(biāo)志重捕法的前提是標(biāo)記個體與未標(biāo)記個體在重捕時被捕捉的概率相等,據(jù)此可寫出公式M/N=m/n,因此N=Mn/m,該草地中黃鼠的平均密度為323642=144只/ hm2。事實上黃鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,故計算所得的平均種群密度比實際的高。根據(jù)兩次捕獲的黃鼠中的雌雄個體數(shù)可算出種群中性別比例為♀/♂=(14+18)/(18+18)=8∶9。若樣方中只有這一種鼠,平均每100 m2有3.6個洞口,1 hm2共有洞口360個,洞口數(shù)與黃鼠數(shù)的比例關(guān)系為360∶144=2.5∶1。 9.【解析】選B。本題通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化情況的實驗,考查實驗設(shè)計能力和運用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力,難度中等。由題意可知,探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素,A項正確;題干和圖示都沒提到溫度的問題,不能說明A組的培養(yǎng)溫度最適宜,B項錯誤;由圖示可以看出,酵母菌細(xì)胞數(shù)B組最大,C組最小,C項正確;C組數(shù)目到第3天即為0,而B組則到第9天為0,說明三組的營養(yǎng)物質(zhì)初始供給量可能不同,C組的營養(yǎng)物質(zhì)初始供給量最少,D項正確。 10.【解析】選A。圖甲中c點種群增長速率最快,對應(yīng)圖乙中的f點,但ac段有環(huán)境阻力,不能看作“J”型增長,A項錯誤;圖乙中g(shù)點種群增長速率為零,種群數(shù)量將不再增加,B項正確;c點時種群增長速率最大,捕撈后的剩余量維持在c點,可以保證持續(xù)高產(chǎn),C項正確;模型中λ表示該種群數(shù)量是一設(shè)定時間段前種群數(shù)量的倍數(shù),故“J”型曲線的種群增長率為固定值,D項正確。 11.【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下兩點: (1)K/2的含義及具體運用; (2)環(huán)境容納量的影響因素。 【解析】(1)虛線代表的是“J”型曲線,而這種曲線增長方式只有在營養(yǎng)、空間充足,沒有天敵等條件下才能出現(xiàn),這種曲線種群的增長率保持不變,但增長速率逐漸增大。 (2)圖中AB段重合的主要原因是遷入之初草原的食物和空間充足,并且沒有天敵,近似理想條件,實線與虛線同一時刻的差值代表生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)。 (3)D點時,種群數(shù)量保持不變,說明種群的年齡組成符合穩(wěn)定型,即各年齡階段的田鼠所占比例適中。C點時不適合下藥的原因是種群增長速率最大。B點田鼠種群數(shù)量少且增長速率比較低,是滅鼠的最佳時機,而D、E兩點已經(jīng)釀成鼠患。 (4)草場退化會導(dǎo)致K值下降,曲線見圖示。 答案：(1)營養(yǎng)、空間充足,沒有天敵等　增長率 (2)遷入之初草原的食物和空間充足,并且沒有天敵,近似理想條件　生存斗爭中被淘汰的個體數(shù) (3)各年齡階段的田鼠所占比例適中　B (4) 12.【解析】(1)培養(yǎng)酵母菌時,為了防止雜菌污染培養(yǎng)液,應(yīng)經(jīng)高壓蒸汽滅菌處理;酵母菌應(yīng)在適宜的溫度下培養(yǎng)。 (2)利用血球計數(shù)板統(tǒng)計酵母菌的數(shù)量時,與制作普通臨時裝片的方法不同,培養(yǎng)液應(yīng)加在蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,并非直接滴加到計數(shù)室內(nèi)。 (3)血球計數(shù)板統(tǒng)計每格內(nèi)的酵母菌數(shù)與樣方法的統(tǒng)計方法相同,壓在邊上的個體只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體。第6天由于酵母菌種群密度較大,不能直接用血球計數(shù)板計數(shù),應(yīng)先稀釋,所以計算結(jié)果應(yīng)等于10M6=2.5M6105。 (4)該實驗不需要設(shè)置對照,只需分組重復(fù)實驗,結(jié)果取平均值即可。 答案：(1)①缺少滅菌環(huán)節(jié),在接種前應(yīng)將肉湯培養(yǎng)液(或馬鈴薯培養(yǎng)液)經(jīng)高壓蒸汽滅菌并冷卻后備用 ②不能在冰箱中培養(yǎng),應(yīng)置于適宜溫度下(比如28℃)培養(yǎng) (2)先將蓋玻片放到計數(shù)室上,將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入 (3)只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌數(shù) 2.5M6105 (4)不需要　本實驗旨在探究培養(yǎng)液中酵母菌在一定條件下的種群數(shù)量變化,只需分組重復(fù)實驗,獲得平均值即可