2019-2020年高中生物 專題1.2 基因工程的基本操作程序知能演練輕巧奪冠 新人教版選修3.doc

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2019-2020年高中生物 專題1.2 基因工程的基本操作程序知能演練輕巧奪冠 新人教版選修3 1．基因工程的基本操作程序有：①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合；②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求；④提取目的基因。正確的操作順序是(　　) A．③②④①　　　　　　　　 B．②④①③ C．④①②③ D．③④①② 解析：選C。平常要熟記基因工程的“四步曲”：目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)和鑒定。 2. 如圖為表達(dá)載體的模式圖，若結(jié)構(gòu)X是表達(dá)載體所必需的，則X最可能是(　　) A．氨芐青霉素抗性基因 B．啟動(dòng)子 C．限制酶 D．DNA連接酶 解析：選B。啟動(dòng)子是該表達(dá)載體所必需的，功能是啟動(dòng)插入基因的轉(zhuǎn)錄過程。氨芐青霉素抗性基因可以作為標(biāo)記基因，但不是必須用它作標(biāo)記基因。限制酶和DNA連接酶都不是表達(dá)載體所需要的。 3．下列關(guān)于圖中P、Q、R、S、G的描述，正確的是(　　) A．P代表的是質(zhì)粒RNA，S代表的是外源DNA B．Q表示限制酶的作用，R表示RNA聚合酶的作用 C．G是RNA與DNA形成的重組質(zhì)粒 D．G是重組質(zhì)粒DNA 解析：選D。質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子，因此P是質(zhì)粒DNA，S是外源DNA，G是質(zhì)粒和外源DNA通過DNA連接酶連接而成的重組質(zhì)粒；質(zhì)粒和外源DNA需經(jīng)過同一種限制酶切割出相同的黏性末端。 4．(xx高考廣東卷)利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是(雙選)(　　) A．過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶 B．過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因 C．過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備 D．過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞 解析：選AD。A項(xiàng)，過程①是通過逆轉(zhuǎn)錄獲取DNA，逆轉(zhuǎn)錄過程需要用到逆轉(zhuǎn)錄酶。B項(xiàng)，過程②指的是從cDNA文庫(kù)中獲取目的基因，不需要利用PCR技術(shù)，也用不到解旋酶。C項(xiàng)，過程③中使用的感受態(tài)細(xì)胞要用CaCl2溶液制備，而不是用NaCl溶液制備。D項(xiàng)，過程④鑒定目的基因是否已經(jīng)導(dǎo)入受體細(xì)胞，可以用標(biāo)記的目的基因?yàn)樘结榿頇z測(cè)受體細(xì)胞中是否存在目的基因，即利用DNA分子雜交鑒定。 5．(xx湖南長(zhǎng)沙高二檢測(cè))DNA探針是利用放射性同位素等標(biāo)記的特定DNA片段。當(dāng)DNA探針與待測(cè)的非標(biāo)記單鏈DNA(或RNA)按堿基順序互補(bǔ)結(jié)合時(shí)，形成標(biāo)記DNA—DNA(或標(biāo)記DNA—RNA)的雙鏈雜交分子，可檢測(cè)雜交反應(yīng)結(jié)果。用某人的胰島素基因制成DNA探針，能與之形成雜交分子的是(　　) ①該人胰島A細(xì)胞中的DNA?、谠撊艘葝uB細(xì)胞中的mRNA?、墼撊艘葝uA細(xì)胞中的mRNA?、茉撊烁渭?xì)胞中的DNA A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 解析：選C。DNA單鏈能與其互補(bǔ)鏈及其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA分子互補(bǔ)配對(duì)而形成雜交分子；人體細(xì)胞中都有胰島素基因，但此基因只有在胰島B細(xì)胞中才能得到表達(dá)。 6．(xx高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性，其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。 回答下列問題： (1)理論上，基因組文庫(kù)含有生物的________基因；而cDNA文庫(kù)中含有生物的________基因。 (2)若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫(kù)，再?gòu)闹衉_______出所需的耐旱基因。 (3)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物________的體細(xì)胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的______________，如果檢測(cè)結(jié)果呈陽性，再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的________是否得到提高。 (4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1時(shí)，則可推測(cè)該耐旱基因整合到了________________________________________________________________________ (填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”)。 解析：(1)基本組文庫(kù)含有生物的全部基因，而cDNA文庫(kù)中含有生物的部分基因。(2)植物甲具有極強(qiáng)的耐旱 性，其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)，若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫(kù)，包含該生物的所有基因，然后再?gòu)闹泻Y選出所需的耐旱基因。(3)若從植物甲中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，通常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。將耐旱基因?qū)胫参镆业捏w細(xì)胞后，經(jīng)過植物組織培養(yǎng)得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測(cè)該耐旱基因是否合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，即檢測(cè)此再生植株中該基因的表達(dá)產(chǎn)物，如果檢測(cè)結(jié)果呈陽性，說明已經(jīng)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，這時(shí)再進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)檢測(cè)，即在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的耐旱性是否得到提高。(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱和不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1，符合基因的分離定律，說明得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株為雜合子，因此可推測(cè)該耐旱基因只整合到了同源染色體的一條上。 答案：(1)全部　部分　(2)篩選　(3)乙　表達(dá)產(chǎn)物 耐旱性　(4)同源染色體的一條上 1．獲取目的基因的常用方法有：從基因文庫(kù)中獲取目的基因和利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。 2．基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心，一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子及標(biāo)記基因。 3．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法。 4．培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)，受體細(xì)胞一般是受精卵，目的基因的導(dǎo)入方法常用顯微注射技術(shù)。 5．檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入和轉(zhuǎn)錄，常用分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否翻譯，常用抗原—抗體雜交技術(shù)；有的還需個(gè)體生物學(xué)水平的接種實(shí)驗(yàn)檢測(cè)其活性。