2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.1 生物的特征教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(III).doc
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2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.1 生物的特征教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(III) 教學(xué)重點(diǎn):1、生物區(qū)別于非生物的特征。 2、舉例說(shuō)明生物具有的共同特征。 教學(xué)難點(diǎn):1、生物區(qū)別于非生物的特征。 2、舉例說(shuō)明生物具有的共同特征。 課前準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)課件 教學(xué)步驟: 一、先學(xué):(包含教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng),主要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。) (一)目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 生活中,相信你認(rèn)識(shí)不少生物。那你們能說(shuō)出這些生物的共同特征嗎?你又是怎樣將兩種不同的生物區(qū)分開(kāi)的呢?學(xué)完本節(jié)內(nèi)容就能解決所有的問(wèn)題。首先來(lái)看一下我們今天的學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、什么是生物? 2、生物有哪些共同的特征?舉例說(shuō)明。 3、如何區(qū)別生物與非生物? (二)自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)指導(dǎo): (一)閱讀課本第2頁(yè),回答下列問(wèn)題。 1、什么是科學(xué)的觀(guān)察? 2、怎樣進(jìn)行科學(xué)的觀(guān)察? (二)閱讀課本第3-7頁(yè),思考: 1、什么是生物? 2、生物有哪些共同特征 (三)學(xué)生自學(xué) 學(xué)生自學(xué),教師巡視,并不時(shí)提醒學(xué)生自學(xué)的方法,時(shí)間的掌控。 (四)學(xué)后檢測(cè) 1、科學(xué)觀(guān)察可以直接用 ,也可以借助 、等儀器,或利用 、 、攝象機(jī)等工具。 2、科學(xué)觀(guān)察不同于一般的觀(guān)察,要有 ;觀(guān)察時(shí)要 、細(xì)致和 ,并及時(shí)記錄下來(lái)。對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察,要有 ,觀(guān)察時(shí)要 ,多問(wèn)幾個(gè)為什么,在觀(guān)察的基礎(chǔ)上,還要同別人交流看法,進(jìn)行 。 3、生物的生活需要_________,維持生存; 生物能進(jìn)行______,吸入氧氣,呼出 ; 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的______________. 生物能對(duì)外界刺激作出_________. 生物能________和繁殖. 生物都有 和 的特征; 除 外,生物都是由___________構(gòu)成的. 二、后教 學(xué)生互教 三、堂清作業(yè) 1、下列物體中,屬于生物的是( ) A、大熊貓 B、機(jī)器人 C、電腦 D、月亮 2、下列物質(zhì)不屬于生物的是:( ) A、病毒 B、河水 C、蘑菇 D、魚(yú) 3、下列不屬于生物共同特征的是( ) A.生物能進(jìn)行呼吸 B.生物都生活在水中 C.生物能對(duì)外界刺激做出有規(guī)律的反映 D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4、下列不屬于生命現(xiàn)象的是( ) A.母雞下蛋 B.鐵皮生銹 C.雨后春筍 D.葵花向陽(yáng) 四、日清作業(yè) 五、課后反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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