幼兒園中班語言教案 過元宵.doc

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幼兒園中班語言教案 過元宵 設計思路： 當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了幼兒教育擔負傳統(tǒng)文化教育的重任，幼兒教育應當豐富幼兒的知識，引導其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學習傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。 本次活動分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)通過談話，幫助幼兒了解元宵節(jié)的習俗，第二環(huán)節(jié)通過做元宵，體驗節(jié)日氛圍，第三環(huán)節(jié)吃湯圓，與同伴互相送祝福，體驗到團團圓圓的節(jié)日氣氛。 活動目標： 1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。 2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。 活動準備： 干米粉、小盤子、大盤子。 活動過程： 一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。 共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。 二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。 1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)） 2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？ 小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。 三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。 1、你吃過的元宵有什么味道？ 2、請老師介紹元宵的做法。 3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。 4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。 四、做燈籠 ——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。 五、延伸活動（嘗一嘗） ——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。 2 / 2