幼兒園大班科學活動教案 動物的家.doc

《幼兒園大班科學活動教案 動物的家.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園大班科學活動教案 動物的家.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

幼兒園大班科學活動教案 動物的家 活動目標： 1.觀察并且了解動物與人一樣也有家，有自己的生存環(huán)境。 2.知道不同小動物有不同的居住地，能初步學習按動物的居住場所進行分類。 3.培養(yǎng)幼兒愛護小動物，愛護大自然的情感。 活動準備： 1.多媒體課件《動物的家》 2.山林，土壤、草叢、水的大掛圖。 3.各種小動物的頭飾。 活動過程： 1.觀看課件，并思考： （1）課件中有哪些小動物？說出動物的名稱 （2）這些小動物有家嗎？它們的家都在什么地方？ 2.再次播放交互式白板課件，呈現不同動物居住場所的圖片，請幼兒說說這是誰的家？并把相應的小動物送回家。 3.學習按動物的居住場所進行分類。 如：山林——獅子，老虎，熊貓等。 土壤——蝸牛，蜈蚣等 水——鯊魚，魚，蝦等 4.請幼兒戴上頭飾，扮演小動物回自己的家，再次加深幼兒對不同動物的不同居住環(huán)境的印象。 5.再次播放課件，請幼兒觀看環(huán)境污染，小動物的家遭到破壞的情境，請幼兒討論： “如果小動物們失去了家，會怎么樣？” ——動物失去場所，會面臨死亡。 ——所以要保護大自然，保護小動物們的家，讓小動物們生活得開開心心的。 6.參與操作課件中的交互式游戲，指出哪些做法是正確的，送給他們小紅花，哪些是錯誤的，及時進行制止。 2 / 2