中考生物專題復(fù)習(xí)十三動物的分類二脊椎動物（上）講義新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 中考生物專題復(fù)習(xí) 十三 動物的分類 二 脊椎動物（上）講義 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 本講主題 考試要求 重難點突破 1.形態(tài)特點 魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，體形呈流線型，有利于減少魚在水中運動時的阻力。 2.結(jié)構(gòu)特點 （1）體表：覆蓋鱗片，鱗片的表面有黏液，起保護身體的作用。 魚類都具有高度發(fā)達的感覺器官，許多魚有側(cè)線系統(tǒng)。側(cè)線系統(tǒng)類似于一個淺狀溝渠，它沿著體側(cè)分布，其中充滿了感覺器官。側(cè)線使魚體感受到周圍的環(huán)境和運動情況。 （2）骨骼： 脊柱能支持整個身體，兩側(cè)附著有發(fā)達的肌肉，對運動有重要作用。 （3）鰭： （4）呼吸： 用鰓呼吸 討論：魚鰓的哪些特點對水中呼吸是至關(guān)重要的？魚離開水后，很快就會死亡，原因是什么？ 呼吸器官：鰓 問：鰓為什么能呼吸？(氣體交換面積較大，有豐富的毛細(xì)血管) 問：魚鰓的結(jié)構(gòu)能不能用于陸地上呼吸？(不能，鰓絲失水黏結(jié)，失去氣體交換面積) 呼吸動作：鰓蓋與口的交替開合 3.魚的主要特征 4.魚的種類 5.學(xué)科拓展（結(jié)合物理） 迷你實驗 模擬魚類如何調(diào)整它在水中的位置 實驗過程： （1）將一個氣球充滿氣 （2）把這個氣球放到一碗水中 （3）在另一個氣球內(nèi)裝入一部分水，并充氣，直到與先前那個氣球一樣大小 （4）再將第二個氣球放入水中 分析： （1）推斷這些球模擬的結(jié)構(gòu)是什么？ （2）如果兩條魚有類似于這兩個球的結(jié)構(gòu)，比較它們將會處在水中什么位置？ 魚鰾是硬骨魚適應(yīng)生活環(huán)境的一個非常重要的特征，魚鰾是一個氣囊，通過調(diào)節(jié)魚體的密度來對周圍水環(huán)境的密度做出反應(yīng)。 魚體的密度主要是由魚鰾的充氣和放氣來控制的，當(dāng)魚鰾充滿氣體時，魚體的密度減小，魚體上升； 當(dāng)魚鰾放出氣體時，魚體的密度增大，魚體下沉。 6.魚與人類生活的關(guān)系 魚不僅為人類提供富含蛋白質(zhì)的食物，而且還深深融入了人類文化。 保護魚類資源：《中華人民共和國漁業(yè)法》 發(fā)育 許多兩棲動物要經(jīng)歷一個變態(tài)發(fā)育的過程，兩棲動物從受精卵到蝌蚪的階段在水中生活，蝌蚪具有鰭、鰓，當(dāng)蝌蚪長成成體后，它們便形成四肢、肺。 一些兩棲動物物種，如蠑螈，幼體跟成體在形態(tài)上差不多，只是跟成體相比，幼體具有外鰓和尾鰭。 1.兩棲動物的概念 幼體生活在水中，內(nèi)部結(jié)構(gòu)像魚，有尾，用鰓呼吸；成體尾和鰓都消失，生出了四肢和肺，既可以生活在水中，也可以在陸地生活。 呼吸 兩棲動物的皮膚濕潤光滑，且薄而無鱗片，在它們皮膚的下面和嘴的內(nèi)膜有許多毛細(xì)血管，外界的氧氣和體內(nèi)的二氧化碳能夠通過皮膚和嘴的內(nèi)膜進行交換。同時，兩棲動物還可以用胸腔中呈囊狀的肺來進行氧氣和二氧化碳的交換。 2.代表動物——青蛙 觀察與思考： （1）仔細(xì)觀察青蛙的頭部有哪些器官？分別有什么作用？ （2）比較青蛙前后肢的差別，想一想，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？ 前肢短小，可以支撐身體；后肢發(fā)達，趾間有蹼，既能跳躍，也能劃水。 （3）青蛙的呼吸是怎樣的？ 青蛙肺的結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達；皮膚裸露且能分泌粘液，濕潤的皮膚里密布毛細(xì)血管，可以進行氣體交換，以輔助呼吸。 3.其他兩棲動物 4.兩棲動物的主要特征 5. 兩棲動物與人類的關(guān)系 （1）許多兩棲類的成體以捕殺昆蟲為食，它們幫助控制昆蟲種群的數(shù)量； （2）部分兩棲類能產(chǎn)生毒素，研究人員希望通過對毒液的研究來獲知神經(jīng)系統(tǒng)的工作方式； （3）由于兩棲類動物生活于陸地上且在水中繁殖，因而它們極易受到環(huán)境變化的直接影響，包括殺蟲劑和其他的污染物，所以兩棲類動物可以作為環(huán)境指示生物。 1.代表動物——蜥蜴 觀察與思考： （1）與青蛙相比，蜥蜴的頭部可以靈活轉(zhuǎn)動，為什么？有什么意義？ u 蜥蜴的頭部后面有頸 u 便于在陸地上尋找食物，發(fā)現(xiàn)敵害 （2）與青蛙相比，蜥蜴的四肢有什么特點？ u 四肢短小，不能跳躍，只能貼地面爬行 （3）與青蛙相比，蜥蜴更加適應(yīng)陸地生活的特點有哪些？ u 皮膚干燥，覆蓋角質(zhì)鱗片，既可以保護身體，又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)； u 肺發(fā)達，氣體交換能力較強； u 在陸上產(chǎn)卵，受精卵較大，含養(yǎng)料較多并含有一定的水分，且有堅韌的卵殼保護。 2.現(xiàn)在爬行動物的種類 蛇 蛇和蜥蜴具有的頜有一個特殊的關(guān)節(jié)，可以將嘴分開而不改變嘴部的大小，從而使它們能夠完整地吞下食物； 蛇的運動不需要足，它們的聽力很弱，多數(shù)視力也不好，是通過將周圍的震動反應(yīng)到大腦，再通過大腦分析而聽到的聲音； 蛇是肉食動物，它們中有些纏繞并束緊獵物，有些則向獵物注射毒液。 龜類 龜沒有牙齒，但是卻有類似于鷹嘴的強有力的頜骨，能有效撕碎食物。 3.爬行動物的主要特征 u 體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲； u 用肺呼吸； u 陸地產(chǎn)卵，卵外有堅韌的卵殼。 4.爬行動物與人類的關(guān)系 u 藥用：蛇毒、鱉甲 u 生物進化 2億年前，爬行動物非常繁盛，占據(jù)著陸地、海洋和天空。 比較兩棲動物和爬行動物 金題精講 題一：海馬用鰭輔助運動，用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且終身生活在水中。據(jù)此，你判斷海馬屬于下列哪類動物（ ） A. 馬科 B. 馬屬 C. 哺乳綱 D. 魚綱 題二：魚不斷地用口吞水，再從鰓蓋后緣排水，這樣做的意義是（　?。? A. 使身體能運動 B. 交換體內(nèi)多余的水 C. 散發(fā)體內(nèi)的熱量 D. 完成呼吸和取食 題三：廣東沿海每年都實行休魚期以保護海洋漁業(yè)資源，這是因為（　　） A. 海洋漁業(yè)資源不可再生 B. 漁業(yè)資源枯竭是自然規(guī)律 C. 海洋的自動調(diào)節(jié)能力有限 D. 海洋漁業(yè)不適宜進行開發(fā) 題四：青蛙有“農(nóng)田衛(wèi)士”之譽，下列關(guān)于青蛙的敘述不正確的是（　?。? A. 幼體用鰓呼吸 B. 皮膚裸露，有粘液，能輔助呼吸 C. 體溫恒定 D. 成體用肺呼吸兼用皮膚呼吸 題五：爬行動物體表覆蓋鱗片或甲，其作用不包括（　?。? A. 減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B. 有利于呼吸 C. 適應(yīng)陸地生活 D. 保持體溫 題六：下面是鯽魚的外形圖，請據(jù)圖填空（[ ]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填寫相應(yīng)的名稱或字母符號） （1）俗話說：“魚兒離不開水”是因為魚的呼吸器官是圖中的[ ]內(nèi)的________。 （2）鯽魚前進的動力來自于[ ]和軀干的左右擺動。 （3）具有感知水流和水壓變化的器官是[ ]________。 （4）可以保持魚體運動時身體平衡的器官是圖中的________（填序號） （5）魚鰾的作用是[ ] A. 濾取食物 B. 排泄廢物 C. 調(diào)節(jié)身體比重 D. 進行呼吸 專題 動物的分類(二)——脊椎動物(上) 講義參考答案 題一：D 題二：C 題三：C 題四：C 題五：B 題六：（1）⑦ 鰓 （2）② （3）⑧ 側(cè)線 （4）⑤⑥ （5）C 11 / 11