人教版四年級上冊第31課《飛向藍天的恐龍》.ppt

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,,,,,,,,,31、飛向藍天的恐龍,自讀要求：,1、讀準字音字詞，讀通課文。 2、思考：恐龍沒有翅膀，怎么會飛向藍天？它又是怎么飛向藍天的？,,遲鈍 凌空 不僅 敏捷 嶄新 恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 欣喜若狂 形態(tài)各異 五彩斑斕 茹毛飲血 毋庸置疑 天子驕子,,遲鈍 凌空 不僅 敏捷 嶄新 恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 欣喜若狂 形態(tài)各異 五彩斑斕 茹毛飲血 毋庸置疑 天子驕子,,1、顏色燦爛多彩。——（ ） 2、非常的歡喜快樂。 ( ),五彩斑斕,欣喜若狂,3、無須懷疑。,————（ ）,毋庸置疑,親緣關系：,血緣關系。如：你和爸爸、媽媽或親妹妹，有血緣關系。,后裔：,已經死去的人的子孫。本文指鳥類可能是小型恐龍的子孫。,,演化：,演變。本文指恐龍演變鳥類。,繁衍：,逐漸增多,鳥翼：,鳥類的飛行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。,在中生代時期，恐龍的一 支經過漫長的演化，最終變成 了凌空翱翔的鳥兒。,●,●,● ● ● ● ●,二者似乎毫不相干,毫不相干,,科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有血緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。,,科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有血緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。,,科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有血緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。,,遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。,,遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。,,遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。,20 世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛痕跡的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。,第二課時,,科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有血緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。,,,二者骨骼相似 恐龍化石化石有羽毛印痕,恐龍是怎樣飛向藍天的？,第四自然段,自由讀讀第四自然段，想一想：這一段介紹的是什么？,介紹的是一萬年前恐龍的龐大家族,有的兩足奔跑,有的四足行走,大小似狗，形態(tài)如鴕鳥,從生活習性上,有的身長幾十米，重達數(shù)十噸,從身體形態(tài)上,從性情上,從體態(tài)、習性、體表的不斷變化上,有的身長小巧，體重不足幾公斤,有的兇猛異常，茹毛飲血,有的溫順可愛，以植物為食,身體漸小，越來越像鳥類,骨骼中空，身體輕盈,腦顱膨大，行動敏捷,體表長出羽毛，無鱗片或鱗甲,轉移到樹上生存，漸漸具備滑 翔、飛行能力,前肢漸長，像羽翼，會拍打,形態(tài),隨著越來越多精美化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望的實現(xiàn)已越來越近了。,科學家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進程。,1、白堊紀公園在什么地方？為什么把它譽為“白堊紀公園”?,2、文中主要采用什么樣的說明方法？例舉了哪些恐龍化石？,