2019-2020年高三12月月考語文試題 含答案(VI).doc

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2019-2020年高三12月月考語文試題 含答案(VI) 本試題卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分，共12頁。時(shí)量150分鐘，滿分150分。 一、論述文本閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 大量采用第三人稱限知敘事始于六朝志怪。放眼二十四史，其敘述者無不扮演無所不在的第三人稱目擊者的角色，歷史人物的一切言行(除了心中所想與“密語”)，史家都了如指掌。史家的這一敘事方略，可以說是職能使然。蓋史家需要完整地把握全局，政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，都在視野之內(nèi)，全知是他的權(quán)力，也是他的責(zé)任。與史家相比，志怪小說家不需要宏大敘事，他對仙、鬼、怪的世界也不可能全部了解。特定人物的見聞既是志怪小說家了解仙、鬼、怪世界的必要渠道，也是他取信于讀者的必要條件。第三人稱限知敘事遂應(yīng)運(yùn)而生?！端焉裼洝贰队拿麂洝贰端焉窈笥洝冯S處可見這樣的實(shí)例。 比如《搜神記》卷一九《張?！罚? 鄱陽人張福船行，還野水邊。夜有一女子，容色甚美，自乘小船來投宿，云：“日暮畏虎，不敢夜行?！备Ｔ唬骸叭旰涡眨孔鞔溯p行，無笠雨駛，可入船避雨?！币蚬蚕嗾{(diào)，遂入就福船寢。以所乘小舟，系福船邊。三更許，雨晴月照，福視婦人，乃是一大鼉，枕臂而臥。福驚起，欲執(zhí)之，遽走入水。向小舟，是一枯槎段，長丈余。 所謂第三人稱限知敘事，是說作者不能自由地發(fā)布信息，而只能借助小說中的某一人物發(fā)布信息，作者不能告訴讀者“這個(gè)人物”所不知道的任何內(nèi)容。在《張福》中，“這個(gè)人物”是張福。讀者隨著張福乘船來到“野水邊”，讀者借助張福的目光見到鼉怪的前后表演；作者仍然是故事的敘述者，但沒法對故事做“全知”的描述——張福所看見的“容色甚美”的“女子”其實(shí)是鼉怪，作者也只能照張福所看到的假象來敘述；張福最終知道了“女子”是鼉怪，真相浮出水面，作者也跟著他恍然大悟。作者沒有講述任何一點(diǎn)張福所不清楚的情況。張福的見聞限制了作者知曉的范圍，相關(guān)的信息，無論真假，都只能由他提供和確認(rèn)。 《張?！酚玫谌朔Q限知敘事的方式來講故事，其效果是多方面的：一是增加了故事的真實(shí)感，講故事的過程也是一個(gè)提供證明人的過程；二是故事講得更為曲折，有懸念意味。一種新的敘述方式，可以給文體帶來新的面貌，新的震撼。同樣的故事，用不同的方式講述，效果是大不一樣的。 六朝志怪小說大量采用第三人稱限知敘事，是對中國敘事文學(xué)的一個(gè)重要貢獻(xiàn)。從中國古典小說發(fā)展的歷程來看，由子部小說而傳奇小說而話本小說而章回小說，每一種小說文類都有其若干典型特征，其中敘事方式的變化與豐富，是其典型特征的重要部分。就傳奇小說而言，第一人稱限知敘事是唐人傳奇區(qū)別于子、史、志怪的顯著特征，表明唐傳奇作家有意在子、史、志怪的傳統(tǒng)之外尋找可資借鑒的文學(xué)資源。就話本小說而言，大量采用直接心理描寫和講述者隨時(shí)插話的第三人稱全知敘事是話本小說區(qū)別于宋以前各種敘事文體的顯著特征。 敘事方式的演變在小說史上具有重要意義。六朝志怪小說大量采用第三人稱限知敘事，這是中國古代敘事文學(xué)進(jìn)化的一個(gè)重要標(biāo)志，標(biāo)志著中國敘事文學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。 (節(jié)選自陳文新的《論子部小說的文學(xué)特征》，有刪節(jié)) 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．二十四史的敘述者扮演著無所不在的第三人稱目擊者的角色，大概是因?yàn)樗枰獜母鱾€(gè)方面來完整地把握全局，并進(jìn)行宏大敘事。 B．第三人稱限知敘事肇始于六朝志怪小說，這種敘事方式源于作家本身對于仙、鬼、怪世界的不甚了解和取信讀者的需要。 C．在《張?！芬晃牡臄⑹逻^程中，作者采用第三人稱限知敘事這一方式，由不知到知，皆以常人的邏輯思維為起點(diǎn)，描繪了一次奇異的見聞。 D．所謂第三人稱限知敘事，是指作者只能借助小說中的某一人物發(fā)布信息，作者不能告訴讀者“這個(gè)人物”所不知道的任何內(nèi)容。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A．采用第三人稱限知敘事的方式來講故事具有多方面的效果，譬如可以增加故事的真實(shí)感，可以將故事講得更為曲折，有懸念意味。 B．話本小說大量采用直接心理描寫和講述者隨時(shí)插話的第三人稱全知敘事，這是話本小說區(qū)別于宋代以前各種敘事文體的顯著特征。 C．第一人稱限知敘事是唐人傳奇區(qū)別于子、史、志怪的顯著特征，表明唐傳奇作家有意在子、史、志怪之外尋找可資借鑒的文學(xué)資源。 D．六朝志怪小說大量采用第三人稱限知敘事，是中國對敘事文學(xué)的一個(gè)重要貢獻(xiàn)，是中國古代敘事文學(xué)進(jìn)化的一個(gè)重要標(biāo)志。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是 A．一種新的敘述方式，可以給文體帶來新的面貌，新的震撼?！稄埜！愤@個(gè)故事，如采用第三人稱全知敘事的方式來講述，所產(chǎn)生的藝術(shù)效果比原小說肯定肯定要好得多。 B．根據(jù)上文所述可知或可推知：《張?！凡捎玫氖堑谌朔Q限知敘事，《廉頗藺相如列傳》采用的也是第三人稱限知敘事，魯迅的小說《祝?！凡捎玫膭t是第一人稱限知敘事。 C．《張福》中“容色甚美”的“女子”剛一出現(xiàn)，如果作者以全知敘事的方式提醒讀者，說她表面上是個(gè)美麗的女子，其實(shí)是個(gè)丑惡的“鼉怪”，小說也就沒有懸念和吸引力了。 D．每種小說文類在敘事方式的變化與豐富上都有其典型特征，如志怪小說大量采用第三人稱限知敘事，傳奇小說采用第一人稱限知敘事，話本小說采用第三人稱全知敘事，這些就是子部小說的文學(xué)特征。 二、實(shí)用文本閱讀 閱讀下面的文字，完成4～6題。(14分) 穆旦：忠魂耿熱滿玉壺 夏生荷 1949年穆旦赴美國芝加哥大學(xué)攻讀英美文學(xué)、俄羅斯文學(xué)碩士學(xué)位。1952年從芝加哥大學(xué)畢業(yè)后，他本可留在美國的一些大學(xué)里任教，即便是靠著寫詩也可能有很好的生活，但他卻堅(jiān)持要回國，要將一些優(yōu)秀的國外文學(xué)翻譯給新中國的讀者。可當(dāng)時(shí)正值朝鮮戰(zhàn)爭，美國政府不允許在美的中國籍高級(jí)知識(shí)分子離開，穆旦花了近兩年的時(shí)間，沖破重重阻撓，最終回到了祖國，在南開大學(xué)任外語系副教授。 一回來，穆旦就開始緊張的翻譯工作，為了給這個(gè)民族增添文學(xué)滋養(yǎng)，他甚至停止了寫詩，以便專心于譯作。5年內(nèi)，他便翻譯出版了普希金的好幾部代表作，以及《拜倫抒情詩選》《濟(jì)慈詩選》等等。他的譯作發(fā)行量很大，以至于沒人知道他是詩人穆旦，只知道他是翻譯家查良錚。然而，穆旦不會(huì)逢場作戲，更不會(huì)說假話，遇事總是喜歡仗義執(zhí)言，因此很不得一些人的喜歡，這也為他后來的厄運(yùn)埋下了隱患。 1959年，在南開大學(xué)“反右傾”運(yùn)動(dòng)中，有人翻出了穆旦的過去，舉報(bào)了他，天津中院隨即宣布穆旦為“歷史反革命”，判處他接受“機(jī)關(guān)管制”“監(jiān)督勞動(dòng)”。這是歷史的悲劇，穆旦無力反抗。1941年底，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國決定派遠(yuǎn)征軍赴緬甸對日作戰(zhàn)?！昂媚袃寒?dāng)捐軀為祖國，不該茍且偷生?！?942年，穆旦參加了中國遠(yuǎn)征軍，并擔(dān)任翻譯官，后又上了最前線，進(jìn)入到被譽(yù)為“魔鬼之谷”的胡康原始大森林，同行的5萬多同胞都葬身于此，而穆旦在歷經(jīng)8天饑餓和身染痢疾之后，竟奇跡般地?fù)旎亓艘粭l命。然而，正是這段經(jīng)歷讓穆旦此后厄運(yùn)連連。作為“歷史反革命”的他，被發(fā)配到校圖書館，白天要從事打掃廁所、樓道等雜役，晚上則要寫“思想?yún)R報(bào)”“認(rèn)罪反省”。親朋們不再上門，穆旦也變得沉默寡言，當(dāng)初他執(zhí)意要回到祖國，為新中國翻譯文學(xué)，但現(xiàn)在卻要放下手中的筆，“沉重的枷鎖會(huì)被打斷，牢獄會(huì)被顛覆，而門口的自由將微笑地把你們擁抱……”這是穆旦翻譯的普希金的詩歌，但他不知道自己的枷鎖何時(shí)才能被打破。 4年后，穆旦終于被解除“管制”，成為了圖書館的普通員工，雖然他仍然要定期寫思想?yún)R報(bào)，但畢竟能重新提筆了，此時(shí)的他決定完成一個(gè)宏大的計(jì)劃，翻譯美國作家拜倫的名篇——《唐璜》，他曾對妻子說：“《唐璜》是我見過的最美的一部詩體小說，我一定要讓中國的讀者讀到它！”此后，每天下班后，穆旦便急匆匆地趕回家里伏案翻譯，他常為一行詩、一個(gè)字而整夜不能寐，為一條注釋、一個(gè)疑點(diǎn)而跑遍天津和北京的圖書館。穆旦用了整整3年時(shí)間，終于完成了2萬多行的《唐璜》初譯稿。但就在此時(shí)，“文革”爆發(fā)了，因?yàn)椤斑h(yuǎn)征軍的問題”，穆旦再次陷入困境，他被“紅衛(wèi)兵”抄家，沒收和焚燒掉很多書籍和稿紙，好在他拼死保住了《唐璜》的手稿。 1973年，穆旦修改好了《唐璜》，并試探著給人民文學(xué)出版社寫信，詢問能否出版，編輯回信說，寄來看看。穆旦興奮不已，他用牛皮信封小心地將譯稿包好，并在扉頁上寫上魯迅的名句，用于激勵(lì)自己：“有一分熱發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火！”但譯稿寄出去后便石沉大海。直到3年后，穆旦才托朋友打聽到《唐璜》的下落，友人告訴他：“仍然在出版社，暫不能出版，但編輯有意保留?！蹦碌┬老膊灰眩蛇z憾的是，這是他第一次也是最后一次得知心血之作《唐璜》的消息。 1976年的一個(gè)晚上，穆旦不幸從自行車上掉了下來，造成嚴(yán)重的骨折，但他堅(jiān)持在家里休養(yǎng)，此后他每天架著拐杖，艱難地來到書桌前，鋪開稿紙，堅(jiān)持每天十幾個(gè)小時(shí)的翻譯工作，連除夕也不例外，由于長時(shí)間的勞累，穆旦的腿傷越來越嚴(yán)重，一年多后不得不住進(jìn)醫(yī)院手術(shù)。手術(shù)的前兩天，穆旦將譯作的全部手稿都整理好，然后放進(jìn)一個(gè)手提箱里，“我把我喜歡的拜倫和普希金的詩全部都譯完了，”他如釋重負(fù)地對16歲的小女兒說，“好好替爸爸保存它們，它們現(xiàn)在不能出版，也許等到你老的時(shí)候才能出。”誰也沒有料到，就在手術(shù)的前一天，穆旦突發(fā)心臟病去世，年僅59歲。穆旦去世3年后的1980年，《唐璜》由人民文學(xué)出版社正式出版。1985年春，穆旦的骨灰落葬在北京香山腳下的萬安公墓里，陪伴他的是一部散發(fā)著油墨香的《唐璜》。 1981年，穆旦被平反，友人為他送上了一副挽聯(lián)：“坦蕩蕩玉壺冰心，血熱熱耿介忠魂！”這或許是他一生最好的寫照吧。在生命最后的歲月里，穆旦曾這樣寫道：“我至今仍認(rèn)為，人只能或?yàn)槔硐攵钪蚴菫槲镔|(zhì)享受而活著，享受到手的可能淡而無味，只有理想使生活興致勃勃，人生的樂趣也在嚴(yán)酷的冬天！” 其實(shí)，無需為穆旦惋惜，因?yàn)樗呀?jīng)是太陽，他一生的追求和表達(dá)，會(huì)長久地溫暖一個(gè)民族！ （摘編自《思維與智慧》，有刪節(jié)） 【相關(guān)鏈接】 文學(xué)界這樣評(píng)價(jià)譯著《唐璜》：“這是一部杰出的譯作，查良錚對語言的把握程度，絕非他人能比，它保持了拜倫的口語體及諷刺藝術(shù)的幾乎一切特點(diǎn)，讀起來跟原著一樣流暢生動(dòng)，讓人如品美酒，回味無窮……” 4、下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A．芝加哥大學(xué)畢業(yè)后，穆旦要將一些優(yōu)秀的國外文學(xué)作品翻譯給新中國的讀者，就毅然放棄美國很好的生活，沖破了重重阻撓，最終回到祖國，開始緊張的翻譯工作。 B．穆旦在“反右傾”運(yùn)動(dòng)中接受“機(jī)關(guān)管制”、“監(jiān)督勞動(dòng)”，被迫中斷了翻譯工作。解除“管制”后，手中的筆用來寫“思想?yún)R報(bào)”“認(rèn)罪反省”，人也變得沉默寡言。 C．秉持著好男兒為國捐軀的信念，穆旦參加了中國遠(yuǎn)征軍；以給民族增添文學(xué)滋養(yǎng)為己任，他引介世界優(yōu)秀文學(xué)。他用一生的追求和表達(dá)，溫暖著我們這個(gè)民族。 D．人民文學(xué)出版社的回信讓穆旦興奮不已，他將修改好的譯著《唐璜》寄出，后又用魯迅的名句激勵(lì)自己，但他終究沒能看到自己的譯作——《唐璜》的出版。 5、 這篇傳記在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)？請結(jié)合文本，任意從兩個(gè)角度概括并簡要分析。（4分） 6、 為什么說“坦蕩蕩玉壺冰心，血熱熱耿介忠魂”是穆旦偉大人格的寫照？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。?分） 三、文學(xué)作品閱讀 閱讀下面的文字，完成7～9題。(12分) 雞　毛 汪曾祺 西南聯(lián)大有一個(gè)文嫂，她靠給學(xué)生洗衣服、拆被窩維持生活。每天大盆大盆地洗。她在門前的兩棵半大榆樹之間拴了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩之間，風(fēng)把這些衣服吹得來回?cái)[動(dòng)，霍霍作響。大太陽的天氣，常?？匆娝诓莸厣?昆明的草多豐茸齊整而極干凈)做被窩，一針一針，專心致志。 學(xué)生叫她文嫂，她管學(xué)生叫“先生”。時(shí)間長了，也能分得出張先生，李先生……但是，沒有一個(gè)先生知道文嫂的身世，只知道她是一個(gè)寡婦，有一個(gè)女兒。人很老實(shí)。雖然沒有知識(shí)，但潔身自好，不貪小便宜。 文嫂養(yǎng)了二十來只雞。這些雞都長得極肥大，很肯下蛋。隔多半個(gè)月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領(lǐng)著女兒，上市去賣。蛋大，也紅潤好看，賣得很快?；貋頃r(shí)，帶了鹽巴、辣子，有時(shí)還用馬蘭草提著一塊夠一個(gè)貓吃的肉。 文嫂的女兒長大了，經(jīng)人介紹，嫁了一個(gè)司機(jī)。這司機(jī)是下江人，他來看過老丈母，每次回來，會(huì)給文嫂帶點(diǎn)曲靖韭菜花，貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答應(yīng)養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。 文嫂生活在大學(xué)的環(huán)境里，她隱隱約約地知道，那些“先生們”將來都是要做大事，賺大錢的。但聯(lián)大的人都有點(diǎn)怪，如今且說一個(gè)人。 此人姓金，名昌煥，是經(jīng)濟(jì)系的。其怪異處不勝枚舉，總括起來有三點(diǎn)：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃一塊肉。他在他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在這些鐵絲上，領(lǐng)帶、襪子、針線包、墨水瓶……他每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西的下面。學(xué)生離不開紙。怎么窮的學(xué)生，也得買一點(diǎn)紙。金先生從不花這個(gè)錢。為什么要花錢買呢？紙有的是！聯(lián)大大門兩側(cè)墻上貼了許多壁報(bào)、學(xué)術(shù)演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色、琳瑯滿目。這些啟事、告白總有一些空白的地方。金先生每天晚上就帶一把剪刀，把這些空白的地方剪下來，并把這些紙片，按大小紙質(zhì)、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處。他每晚都開夜車。開夜車傷神，需要補(bǔ)一補(bǔ)。于是他按期買了豬肉，切成大小相等的方塊，借了文嫂的鼎罐(他借用了鼎罐，都是洗都不洗就還給人家了)，在學(xué)校茶水爐上燉熟了，密封在一個(gè)有蓋的瓷壇里。每夜用完了功，就打開壇蓋，用一只一頭削尖了的筷子，瞅準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)氖参镏?，酣然睡去。因此，同屋的那位中文系夜游神送給他一個(gè)外號(hào)：“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”?？墒墙鹣壬共辉诤?，他很快就要畢業(yè)了，并已經(jīng)在重慶找好了事，就要離開西南聯(lián)大，上任去了。 這時(shí)，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，而是隔一個(gè)多星期丟一只。早上開雞窩放雞時(shí)還在，晚上回窩時(shí)就少了。文嫂到處找，也找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵——她知道這種潑辣做法在一個(gè)大學(xué)里很不合適，只是一個(gè)人叨叨：“我口乃(的)雞呢？我口乃雞呢？……” 文嫂出嫁的女兒回來了。文嫂嚇了一跳：女兒戴得一頭重孝。她明白出了大事了。她的女婿從重慶回來，車過貴州的十八盤，翻到山溝里了。女婿的同事帶了信來。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。 女兒走了，文嫂失魂落魄，有點(diǎn)傻了。但是她還得活下去，還得過日子，有很多先生都畢業(yè)了，要離開昆明，臨走總得干凈干凈，來找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，總還有一些帶不了的破舊衣物，這些先生就把文嫂叫了來，隨她自己去挑揀。挑完了，文嫂必讓先生看一看，然后就替他們把宿舍打掃一下。 金昌煥不聲不響地走了。二十五號(hào)的朱先生叫文嫂也來看看，這位“怪現(xiàn)狀”是不是也留下一些還值得一揀的東西。 什么都沒有。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國里空空如也，只留下一個(gè)跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫無所得，然而她也照樣替金先生打掃了一下。她的笤帚掃到床下，失聲驚叫了起來：床底下有三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的！ 文嫂把三堆雞毛抱出來，一屁股坐在地下，大哭起來?！鞍⊙教靺?，這是我口乃雞呀！我口乃筍殼雞呀！我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀！……” “我寡婦失業(yè)幾十年哪，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……” “我風(fēng)里來雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……” “你先生是要做大事，賺大錢的呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……” “我口乃女婿死在貴州十八盤，連尸都還沒有收呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……” 她哭得很傷心，很悲痛。她好像要把一輩子所受的委曲、不幸、孤單和無告全都哭了出來。 (選自《汪曾祺經(jīng)典小說》，有刪改) 7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分) A．小說開頭寫文嫂的勤勞、老實(shí)、潔身自好等特點(diǎn)，是為了讓金昌煥的不善和丑惡更加彰顯，以喚起讀者對他的更強(qiáng)烈的鄙視、憎惡。 B．養(yǎng)雞、賣雞蛋是文嫂賴以生存的唯一途徑，三只雞的丟失無異于使文嫂艱辛的生活雪上加霜，所以文嫂從金先生床下掃出雞毛時(shí)忍不住嚎啕大哭。 C．文嫂尊稱學(xué)生為先生，而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌煥甚至還偷吃文嫂的雞，作者用點(diǎn)面結(jié)合的方式說明聯(lián)大學(xué)生冷酷無情，自私自利。 D．文嫂的女婿人很好，經(jīng)常來看望文嫂，并說要養(yǎng)文嫂一輩子，作者以“文嫂胖了”四字，便生動(dòng)形象地展現(xiàn)了文嫂的生活發(fā)生了巨大的改變。 E．本文語言平實(shí)清淡、簡潔自然，記敘了兩個(gè)不同生活軌跡人物的瑣碎故事，寫出了市井百姓生活的原味，反映出人物最真實(shí)的心理和脾性。 8.小說是如何塑造金昌煥這一人物形象的？請簡要分析。(4分) 9.文嫂這一形象與魯迅先生筆下的祥林嫂在性情氣質(zhì)上有不少相似之處，但兩人悲劇命運(yùn)的根源卻不同。請簡要分析這種相似與不同。(6分) 四、古代詩文閱讀（35分） （一）文言文閱讀（19分） 盛應(yīng)期，字思徵，吳江人。弘治六年進(jìn)士。授都水主事，出轄濟(jì)寧諸閘。太監(jiān)李廣家人市私鹽至濟(jì)，畏應(yīng)期，投鹽水中去。會(huì)南京進(jìn)貢內(nèi)官誣應(yīng)期阻薦新船，廣從中構(gòu)逮應(yīng)期及主事范璋下詔獄。璋管衛(wèi)河，亦忤中貴者也。獄具，謫云南驛丞。正德初，歷云南僉事。武定知府鳳應(yīng)死，其妻攝府事，子朝鳴為寇。應(yīng)期單車入其境，母子惶怖，歸所侵。策鳳氏終亂，奏降其秩，設(shè)官制之，寢不行，后卒叛。 擢右副都御史，巡撫四川。討平天全六番招討使高文林。會(huì)泉江僰蠻普法惡作亂，富順奸民謝文禮、文義附之。法惡死，指揮何卿等先后討誅文禮、文義。應(yīng)期賚銀幣，以憂歸。嘉靖二年，起故官，巡撫江西。宸濠亂后，瘡痍未復(fù)，奏免雜調(diào)緡錢數(shù)十萬，請留轉(zhuǎn)輸南京米四十七萬，銀二十萬，以食饑民。又令諸府積谷備荒至百余萬。尋進(jìn)兵部右侍郎，總督兩廣軍務(wù)。將行，籍上積谷數(shù)。帝以陳洪謨代，而獎(jiǎng)賚應(yīng)期。后洪謨積益多，亦被賚。應(yīng)期至廣，偕撫寧侯朱麒督參將李璋等，討平思恩土目劉召，復(fù)賚銀幣。朝議大征岑猛。應(yīng)期條上方略七事，言廣兵疲弱不可用，麒等恚。會(huì)御史許中劾應(yīng)期暴虐，麒等因相與為流言。御史鄭洛書復(fù)劾應(yīng)期賄結(jié)權(quán)貴。應(yīng)期已遷工部侍郎，引疾歸。 嘉靖六年，黃河水溢入漕渠，沛北廟道口淤數(shù)十里，糧艘為阻，侍郎章拯不能治。尚書胡世寧、詹事霍韜、僉事江良材請于昭陽湖東別開漕渠，為經(jīng)久計(jì)。議未定，以御史吳仲言召拯還，即家拜應(yīng)期右都御史以往。應(yīng)期乃議于昭陽湖東北進(jìn)江家口南出留城口開浚百四十余里較疏舊河力省而利永夫六萬五千銀二十萬兩克期六月工未成，會(huì)旱災(zāi)修省，言者多謂開河非計(jì)，帝遽令罷役。應(yīng)期請展一月竟其功，不聽。初，應(yīng)期請令郎中柯維熊分浚支河，維熊力贊新河之議，至是亦言不便。應(yīng)期上章自理，帝怒，詔與維熊俱奪職。世寧言：“新河之議倡自臣。今四月，功已八九。緣程工促急，怨讟煩興。維熊反覆變詐，傾大臣，誤國事。自古國家僨大事，必責(zé)首議，臣請與同罷?！钡鄄辉S。后更赦，復(fù)官致仕。嘉靖十四年卒，年六十二。應(yīng)期罷后三十年，朱衡循新河遺跡成之，運(yùn)道蒙利焉。 （節(jié)選自《明史盛應(yīng)期傳》） 10．下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．應(yīng)期乃議于昭陽湖東北/進(jìn)江家口南/出留城口/開浚百四十余里/較疏舊河力省而利永/夫六萬五千/銀二十萬兩/克期六月/工未成/ B．應(yīng)期乃議于昭陽湖東/北進(jìn)江家口/南出留城口/開浚百四十余里/較疏舊河/力省而利永/夫六萬五千銀/二十萬兩克期/六月工未成/ C．應(yīng)期乃議于昭陽湖東北/進(jìn)江家口南/出留城口/開浚百四十余里/較疏舊河/力省而利永/夫六萬五千銀/二十萬兩克期/六月工未成/ D．應(yīng)期乃議于昭陽湖東/北進(jìn)江家口/南出留城口/開浚百四十余里/較疏舊河力省而利永/夫六萬五千/銀二十萬兩/克期六月/工未成/ 11．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．中貴指有權(quán)勢的太監(jiān)。中，即禁中，指宮中；貴，地位顯貴。太監(jiān)是中國古代專供帝王及其家族成員役使的官員，又稱宦官、內(nèi)侍、中官、寺人等。 B．擢，提拔，是古代升任官職的常用詞語。擢右副都御史意思是提拔為右副都御史，本文中與擢意思相近的詞語還有起、進(jìn)、遷等。 C．憂即居喪，多指為父母居喪。居喪應(yīng)遵循相應(yīng)的禮儀，官員在家守喪期間，不辦理外事，在服喪期滿之前停止娛樂和交際，表示哀悼之情。 D．致仕意為辭官退休。致，交還；仕，官職。致仕的年齡一般為七十歲，有疾患則提前。還有致事、致政等詞，與乞骸骨、乞歸等意思較為相近。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．盛應(yīng)期頗有政名。李廣的家人販私鹽，怕盛應(yīng)期知曉，扔掉私鹽后跳入水中離開；在盛應(yīng)期只身來武定時(shí)，知府鳳應(yīng)的妻兒嚇得惶恐不安。 B．盛應(yīng)期關(guān)愛黎庶。為飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的百姓奏免了幾十萬緡錢的賦稅，申請了數(shù)以萬計(jì)的救災(zāi)錢糧，并安排各府積極儲(chǔ)備糧食以備荒年。 C．盛應(yīng)期仕途坎坷。得罪了太監(jiān)李廣，遭誣陷被貶為云南驛丞；開罪了撫寧侯朱麒，招來他們的流言；御史鄭洛書還彈劾他以錢物結(jié)交權(quán)貴。 D．盛應(yīng)期治河未竟。盛應(yīng)期接替章拯治水，提出了具體的治理措施，卻遇旱災(zāi)，皇帝采納大臣們的建議下令停工，最后還免去了他的治水權(quán)。 13．把下列文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）策鳳氏終亂，奏降其秩，設(shè)官制之，寢不行，后卒叛。（5分） （2） 應(yīng)期條上方略七事，言廣兵疲弱不可用，麒等恚。（5分） （二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這首寒詩，完成l4～15題。 蘇秀道中① （宋）曾幾 一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢回涼冷潤衣襟。 不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。 千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。 無田似我猶欣舞，何況田間望歲心！ 【注】①蘇秀道中：從蘇州到秀州（令浙江嘉興）的路上。詩人時(shí)為浙西提刑。 14．下列對這首宋詩思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（5分） A．首聯(lián)從夜感霖雨突降寫起，人們盼望久已的甘霖突然降下，仿佛將詩人的心田也滋潤得復(fù)蘇了。 B．頷聯(lián)詩句為引用前人詩句而成，“不愁屋漏床床濕”引用杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句“床頭屋漏無干處?！薄扒蚁蚕靼栋稙u”引用杜甫《春日江村五首》：“春流岸岸深。” C.頸聯(lián)正面寫一個(gè)“喜”字，表現(xiàn)出一種體恤民艱的崇高感情。 D.頸聯(lián)突出了廣大農(nóng)民對這場甘霖的狂喜之情，進(jìn)一步表現(xiàn)詩人與農(nóng)民同喜悅之心。 E.這首詩語言詼諧風(fēng)趣，輕巧明快，體現(xiàn)了詩人對農(nóng)民辛勤勞作的關(guān)心。 15. 這首詩寫出秋雨怎樣的特點(diǎn)？這些特點(diǎn)是如何表現(xiàn)的，請簡要分析。（6分） （三）名句填空（5分） 16.請根據(jù)要求補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分） (1)《白雪歌送武判官歸京》中與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是：“_________，___________?！? (2)李商隱《夜雨寄北》中，“_________，___________?！碧搶懳磥砬?，設(shè)想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。 (3)在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“封狼居胥”，但是由于行事草率，最終卻“ ”。 第Ⅱ卷　(表達(dá)題，共80分) 五、語言文字運(yùn)用（20分） 17．下列各句中，加線的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） ①以醞釀湘西千年文化、傳承湘西古老秘方自居，號(hào)稱“無上妙品”的酒鬼酒，塑化劑含量竟然超標(biāo)高達(dá)260%，實(shí)在駭人聽聞。 ②錢學(xué)森是中國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，他胸懷坦蕩，光風(fēng)霽月，是眾人仰慕的對象。 ③元旦期間，寒冷的天氣絲毫沒有影響人們的購物熱情，大街上人頭攢動(dòng)，許多商場內(nèi)甚至出現(xiàn)了人們重足而立的火爆場面。 ④隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作蔚然成風(fēng)，出現(xiàn)了一批膾炙人口的精品；但也有許多內(nèi)容低俗，文字粗劣，讓人不忍卒讀的作品。 ⑤或許對于在困境中掙扎的首席執(zhí)行官們來說，這是最最重要的經(jīng)驗(yàn)：如果沒能力做好事，那就做渾事，渾事做的越多，局面越混亂，能夠渾水摸魚繼續(xù)尸位素餐的時(shí)間也就越長。 ⑥《古代中國與世界》這本書體現(xiàn)出作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，全書沒有一篇文字是未經(jīng)長期準(zhǔn)備和思考就率爾操觚的。 A．①③④ B．②③④ C．②⑤⑥ D．④⑤⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分） A．為了經(jīng)受南極內(nèi)陸氣候的考驗(yàn)，泰山站的工作人員在彩涂板上涂上一層氟碳層，被稱為南極建筑中最好的“防曬霜”。 B．古鎮(zhèn)的形成不僅具有其獨(dú)特的歷史功能，如商貿(mào)、交通、邊防等，而且其大量的傳統(tǒng)建筑也與當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛蚕嗳诤?，?gòu)成了古鎮(zhèn)別具一格的景觀。 C．不久的將來，電腦也將具有讀心術(shù)技能，能通過面部表情解讀人類的情感。如果你睜大雙眼，張開嘴巴，電腦所講的故事就會(huì)更有懸念。 D．在里約殘奧會(huì)上，中國殘奧代表團(tuán)共獲107枚金牌、81枚銀牌和51枚銅牌，239塊獎(jiǎng)牌的驕人成績連續(xù)第四次占據(jù)金牌榜與獎(jiǎng)牌榜雙第一。 19．填入下面文段空白處的詞語，最最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分） 最近，在中國大陸及亞洲其他國家地區(qū)又掀起一股強(qiáng)勁的“韓流”，但韓國電視劇在歐美卻屢遭冷遇。韓國電視劇 ① 在東南亞周邊國家 ② 整個(gè)亞洲地區(qū)風(fēng)靡一時(shí)， ③ 在歐美一再冷遇，根本原因并不在于文化的親緣型，也不是全盤西化的現(xiàn)代性， ④ 由于“韓流”給其他的亞洲國家描繪了如何在保持地方性、民族性的前提下 ⑤ 充分接受現(xiàn)代性的可能， ⑥ 虛構(gòu)了一個(gè)區(qū)別于西方現(xiàn)代性的“東亞現(xiàn)代性”的審美形象。 A．/ 甚至 而 就是 也 從而 B．不僅 而且 其實(shí) / 而 于是 C．無論 還是 但 只是 并且 / D．之所以 乃至 卻 而是 / 以及 20.請用簡潔語言概括“學(xué)習(xí)金字塔”所反映的規(guī)律，并據(jù)此為老師的教學(xué)提出一條建議。（6分） 21.閱讀下面新聞，請用一句話概括其主要內(nèi)容。（不超過15字）（5分） 近日，外交部取消日本處，將負(fù)責(zé)韓國、朝鮮及蒙古的“一處”與責(zé)日本方面的“四處（通稱：日本處）”進(jìn)行了整合，成立了東北亞的部署。外交部取消日本處，這是中國領(lǐng)導(dǎo)層推進(jìn)的力爭實(shí)現(xiàn)行政組織高效化的機(jī)構(gòu)改革的一環(huán)。引發(fā)了外界猜測，日本尤其關(guān)注。也有聲音擔(dān)憂，取消專門針對日本的部門，可能會(huì)給中日關(guān)系帶來影響。外交部發(fā)言人洪磊9月21日在例行記者會(huì)上表示：“近期外交部對亞洲司司內(nèi)處室進(jìn)行了調(diào)整，這是正常的行政調(diào)整。我要指出的是，中國對日政策沒有發(fā)生變化。” 六、寫作（60分） 22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 一條奇葩帖子在網(wǎng)上引起熱議。帖子是由四川眉山一位女士發(fā)的，她于10月15日在商場被小偷“光顧”，現(xiàn)場一男子告訴她，包包在進(jìn)商場門口時(shí)被小偷打開了。女子追趕小偷無果后回家，將此事發(fā)上網(wǎng)并指責(zé)提醒她的人說：“我很想對告訴我的人說聲，你是不是男的，小偷都惹不起嗎？在旁邊看見為什么不告訴我一聲，有這樣做人的嗎？”此帖一出，引來眾多網(wǎng)友炮轟，認(rèn)為她不譴責(zé)小偷卻埋怨提醒者，是狗咬呂洞賓。即使當(dāng)事男子回復(fù)當(dāng)時(shí)自己離得很遠(yuǎn)，且顧忌小偷有幾個(gè)同伙一道，也沒獲得女士的理解，她堅(jiān)持拒絕向提醒她的男子表達(dá)謝意。 讀了以上材料，你有什么感受和思考，請根據(jù)材料內(nèi)容寫一篇不少于800字的文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。  重慶市第十一中學(xué)校高xx級(jí)高三上期12月月考 語文試題 答案 1．B 2．D 3．C 4．C 5.①選材側(cè)重傳主的翻譯經(jīng)歷，主要寫在處于坎坷磨難之中，傳主依然堅(jiān)持將國外優(yōu)秀文學(xué)作品翻譯給中國讀者，呈現(xiàn)出其“耿熱的忠魂” ②多處使用引用，既展現(xiàn)了傳主的精神世界，也增強(qiáng)了作品的感染力。 ③語言風(fēng)格質(zhì)樸而深沉，將穆旦的經(jīng)歷娓娓道來，其中蘊(yùn)含著深沉的情感。 ④使用了插敘，既解釋說明了傳主受政治迫害的原因，也豐富了傳主形象。（每點(diǎn)2分，答出2 點(diǎn)即可。若有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。） 6.①有強(qiáng)烈的愛國情懷和民族責(zé)任感、使命感。為了給這個(gè)民族增添文學(xué)滋養(yǎng)，他克服重重困難毅然回國。 ②坦蕩耿介（坦誠正直）。他不會(huì)逢場作戲，更不會(huì)說假話，遇事總是喜歡仗義執(zhí)言。 ③秉執(zhí)理想，百折不撓。在政治運(yùn)動(dòng)中厄運(yùn)連連，但他沒有放棄翻譯外國優(yōu)秀文學(xué)的理想和追求。 ④堅(jiān)韌執(zhí)著，不辭辛勞。每天下班后，穆旦便急匆匆地趕回家里伏案翻譯，他常為一行詩、一個(gè)字而整夜不能寐，為一條注釋、一個(gè)疑點(diǎn)而跑遍天津和北京的圖書館。（答出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)5分，若有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。） 7.答案：AE。分析：選E給2分，選A給2分。(B項(xiàng)，“文嫂賴以生存的唯一途徑”錯(cuò)，從“她靠給學(xué)生洗衣服、拆被窩維持生活”一句可知；C項(xiàng)，學(xué)生不知道文嫂的身世并不能說明他們就冷酷無情、自私自利，金昌煥偷雞也只是個(gè)例，不能代表聯(lián)大學(xué)生；D項(xiàng)，“發(fā)生了巨大的改變”表述不準(zhǔn)確。) 8.①諷刺手法的運(yùn)用。例如作者將其怪癖搜羅，漫畫般地凸顯了金昌煥的行為習(xí)慣，最后用一個(gè)綽號(hào)將其丑態(tài)刻畫得入木三分。(2分)②對比襯托。作者以文嫂的善良、潔身自好等特點(diǎn)與金昌煥做對比，突出金的自私、卑鄙、丑惡。(2分)③細(xì)節(jié)描寫。例如寫他“從不買紙”，每天晚上帶著一把剪刀，把校園里各種啟事、告白的空白處剪下；例如寫他每天要吃一塊肉，“打開壇蓋”“瞅準(zhǔn)了”“扎出”“閉目而食之”等動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，把這個(gè)人物的鄙吝、無聊、無恥表現(xiàn)得淋漓盡致。(2分)（答到兩點(diǎn)即可，合理答案酌情給分） 9.相似之處：①勤勞樸質(zhì)，做事認(rèn)真。②溫和善良，待人和氣。(2分)③命運(yùn)多舛，克制隱忍。(2分)不同之處：①祥林嫂的悲慘命運(yùn)主要是吃人的封建禮教造成的。②文嫂的悲慘命運(yùn)主要是命運(yùn)的無常造成的。(2分) 10．D 11．B 12．A 13. 本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯時(shí)，直譯為主，意譯為輔，實(shí)詞要字字落實(shí)，注意文言句式的翻譯。關(guān)鍵詞：(1)策、秩、寢、卒;(2)條上、用、恚。 (1)(盛應(yīng)期)料想鳳氏最終要叛亂，上奏(請求)降低她的品級(jí)，(專門)設(shè)置官職轄制她，(但)奏章被擱置沒有處理，后來(鳳氏)終于叛亂了。 (2)盛應(yīng)期備文上陳七條策略，說兩廣的士兵疲憊衰弱不能征用，朱麒等人很怨恨。 文言文參考譯文： 盛應(yīng)期，字思徵，是吳江人。弘治六年考取進(jìn)士。任命為都水主事，出京(赴任)管理濟(jì)寧諸閘。太監(jiān)李廣的家人販賣私鹽到濟(jì)寧，害怕盛應(yīng)期，把私鹽扔到水中離開。正好南京負(fù)責(zé)貢品的官員誣陷盛應(yīng)期阻撓進(jìn)獻(xiàn)新船，李廣從中陷害，逮捕盛應(yīng)期和主事官范璋進(jìn)了監(jiān)獄。范璋管理衛(wèi)河，也是不順從當(dāng)權(quán)太監(jiān)的人。罪案已定，(盛應(yīng)期)被貶為云南驛丞。正德初年，擔(dān)任云南僉事。武定知府鳳應(yīng)死了，他的妻子代理知府事務(wù)，兒子鳳朝鳴為非作歹。盛應(yīng)期只身進(jìn)入武定境內(nèi)，鳳氏母子非?？謶?，歸還了侵占的財(cái)物。(盛應(yīng)期)料想鳳氏最終要叛亂，上奏(請求)降低她的品級(jí)，(專門)設(shè)置官職轄制她，(但)奏章被擱置沒有處理，后來(鳳氏)終于叛亂了。 (盛應(yīng)期)提任右副都御史，管理四川。討伐平定了天全六番招討使高文林。正逢泉江僰蠻人普法惡暴亂，富順刁民謝文禮、文義依附于他。普法惡死了，(盛應(yīng)期)指揮何卿等人先后討滅誅殺了謝文禮、謝文義。應(yīng)期被賞賜銀幣，因居喪而辭官回家。嘉靖二年，以原來官職起用他，管理江西。宸濠之亂后，人民遭受戰(zhàn)禍未曾恢復(fù)，盛應(yīng)期上奏請求免除了幾十萬緡錢的賦稅，請求留下調(diào)撥給南京的米四十七萬，銀二十萬，來解決饑民問題。又命令各府儲(chǔ)存了百余萬的谷物以備荒年。不久(他)擔(dān)任兵部右侍郎，總管兩廣軍務(wù)。將要赴任時(shí)，登記呈報(bào)儲(chǔ)存谷物的數(shù)目?；实塾藐惡橹兇嫠?，并且獎(jiǎng)勵(lì)賞賜盛應(yīng)期。后來陳洪謨積儲(chǔ)的糧食更多，也被賞賜。盛應(yīng)期到了兩廣，偕同撫寧侯朱麒監(jiān)管參將李璋等，討伐平定了思恩的土目劉召，又被賞賜銀幣。朝廷商議大規(guī)模討伐岑猛，盛應(yīng)期備文上陳七條策略，說兩廣的士兵疲憊衰弱不能征用，朱麒等人很怨恨。正好御史許中彈劾盛應(yīng)期暴虐，朱麒等人趁機(jī)共同制造流言。御史鄭洛書又彈劾盛應(yīng)期賄賂結(jié)交權(quán)貴。盛應(yīng)期已經(jīng)轉(zhuǎn)任工部侍郎，稱病辭官回家。 嘉靖六年，黃河水泛濫涌入運(yùn)糧河道，沛北廟道口淤積幾十里，糧船被阻，侍郎章拯不能治理。尚書胡世寧、詹事霍韜、僉事江良材請求在昭陽湖東另外開鑿運(yùn)糧河道，作為長久打算。商議還未決定，因?yàn)橛穮侵傺哉倩卣抡谑鞘?yīng)期在家被授任右都御史前往(治理)。盛應(yīng)期于是商議在昭陽湖東，北起江家口，南到留城口，開掘疏浚一百四十余里，比疏通原河道省力并且一勞永逸，民工六萬五千，白銀二十萬兩，限期六個(gè)月。工程還未完成，正逢旱災(zāi)(上面責(zé)令)修身反省，言官大多認(rèn)為開鑿河道不是好辦法，皇帝就立即下令停工。盛應(yīng)期請求寬限一個(gè)月完成工程，不被準(zhǔn)許。當(dāng)初，盛應(yīng)期請求讓郎中柯維熊分管疏通支河，柯維熊全力支持開鑿新河的決議，到這時(shí)也說工程不適宜。盛應(yīng)期上書請求自己負(fù)責(zé)治理，皇帝大怒，下詔，(盛應(yīng)期)與柯維熊一起被免職。胡世寧說：“(開鑿)新河的商議由我提倡。到如今工程已經(jīng)四個(gè)月了，已經(jīng)成功了八九分。因?yàn)楣こ坦て诩贝?，?dǎo)致怨恨誹謗不斷發(fā)生。維熊變化無常，詭變欺詐，排擠朝中大臣，耽誤了國家大事。自古以來，國家中的大事失敗，一定要問責(zé)第一位倡議之人，我請求和他們一起免官?！被实鄄淮饝?yīng)。后來又赦免了盛應(yīng)期，恢復(fù)了他的官職，(直到)退休，(后)嘉靖十四年去世。 年紀(jì)六十二。盛應(yīng)期新河停后三十年，朱衡依照沿襲他的新河的遺跡而將之開鑿成功，水路運(yùn)輸通道得到很大的便利。 14．BE（B 項(xiàng)不是“引用”，而是“化用”。 E 項(xiàng)語言風(fēng)格不是“詼諧風(fēng)趣”而是“簡明洗練”。答出一項(xiàng) 3 分，答出兩項(xiàng) 5 分 ） 答案：特點(diǎn)：雨大，及時(shí)。（2 分） 分析：①詩人半夜感到“涼冷”，看到“屋漏床床濕”，通過視覺和觸覺的結(jié)合，表現(xiàn)雨大；②運(yùn)用疊詞的手法，通過屋漏床濕、溪流岸深表現(xiàn)雨大；③運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合(想象)的手法，通過驕陽轉(zhuǎn)作霖、稻花應(yīng)秀色表現(xiàn)雨的及時(shí)。（每點(diǎn) 2 分，兩點(diǎn)即可。） 2.作品賞析 這是一首充滿輕快旋律和酣暢情致的喜雨詩。這年夏秋間，久晴不雨，秋禾枯焦。至七月二十五日夜間止，大雨三日，莊稼得救。久旱遇雨，欣喜若狂，連衣服、床鋪濕了也顧不得，表達(dá)了詩人的喜雨之情和對民生的關(guān)注。詩人歡欣鼓舞，寫了這首七律。時(shí)為浙西提刑任上。首聯(lián)從夜感霖雨突降寫起，人們盼望久已的甘霖突然降下，仿佛將詩人的心田也滋潤得復(fù)蘇了。頷聯(lián)正面寫一個(gè) "喜"字，表現(xiàn)出一種體恤民艱的崇高感情。頸聯(lián)承"且喜"句。末聯(lián)突出了廣大農(nóng)民對這場甘霖的狂喜之情，進(jìn)一步表現(xiàn)詩人與農(nóng)民同喜悅之心。 三四化用杜句，十分自然。秋雨梧桐，一般都覺得愁人，作者卻說是最美妙的聲音，這也表明了他對人民的關(guān)切心情。一反雨打梧桐添惆悵的俗套，寫大雨后莊稼復(fù)蘇的生機(jī)，突出了"喜"字，體現(xiàn)了詩人的勞動(dòng)人民感情。 這首詩詠物的技巧和起承轉(zhuǎn)合暫且不說，我們只來說一說這里面表現(xiàn)出的作者的心態(tài)，我覺得"喜"字是全詩的中心，發(fā)覺涼冷是一喜，看到溪流漲水是二喜，設(shè)想稻花秀色、桐葉佳音是三喜，百姓收成有了保證是四喜，這一"喜"字貫穿了始終。最難得的還有作者全詩都化用了老杜《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的詩意，表現(xiàn)出了關(guān)心國計(jì)民生，與百姓同甘苦共患難的可貴精神。 這首詩語言簡明洗練，輕巧明快，沒有任何難懂的地方，體現(xiàn)了詩人對農(nóng)民辛勤勞作的關(guān)心，把農(nóng)民兄弟的快樂當(dāng)成自己的快樂，與他們同喜同悲。一位不事農(nóng)桑的文人士大夫能擁有這樣的情懷，不僅在封建社會(huì)，即使是在今天都是難能可貴的。這也從一個(gè)側(cè)面解釋了，為什么吉甫敢于為民請命，排擊煊赫一時(shí)的秦檜。 16．（1）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（2）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí) （3）贏得倉皇北顧 17．C 18．C 19．D 20．規(guī)律：?采用不同的學(xué)習(xí)方法，平均學(xué)習(xí)保持率各不相同；?.采用聽講、閱讀等被動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，平均學(xué)習(xí)保持率較低；.采用小組討論、實(shí)際演練等主動(dòng)學(xué)習(xí)方法，平均學(xué)習(xí)保持率較高。?學(xué)習(xí)者參與度越高，主動(dòng)性越強(qiáng)，平均學(xué)習(xí)保持率越高。（每點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)4分） 建議：教師在教學(xué)中不宜采用純教授式的教學(xué)方式，要多給學(xué)生討論、演練、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。（2分） 21．答案：外交部取消日本處系正常調(diào)整 22.寫作角度： （1）從提醒者的角度看，堅(jiān)持行善，無愧于心。以合適的方式做善事。好人會(huì)被大眾認(rèn)可。提醒者是否可在盜竊實(shí)施的時(shí)候，用一種相對安全和隱蔽的方式，提前打斷盜竊的實(shí)施，畢竟，光天化日之下小偷再人多勢眾，終究多不過正義的民眾。 （2）從發(fā)帖人的角度看，財(cái)物被盜，完全可以用一種并不情緒化的方式，把自己經(jīng)歷的事情表達(dá)得更冷靜客觀，而不是咄咄逼人，出言不遜。這樣，便不至于使自己既丟了錢財(cái)，還不被同情。 理性對待失竊。尊重他人的好意，不要出言不遜。冷靜表達(dá)，理性對待。別誤解好心人。站在自己立場上對別人指手畫腳的做法是不合適的。 （3）從眾網(wǎng)友的角度看，他們不僅不滿意發(fā)帖者是非不分的態(tài)度，更對發(fā)帖者道德綁架式的話語表達(dá)了充分反感。但是完全沒必要以“罵”的形式來表達(dá)觀點(diǎn)，讓被盜者雪上加霜。堅(jiān)持正義，是非分明；同情之心不可拋；批評(píng)別人要以尊重為前提。