2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 階段測試三.doc

《2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 階段測試三.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 階段測試三.doc（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 階段測試三一、選擇題(每小題3分，共60分)1(xx遼寧一模)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，進(jìn)行的免疫為體液免疫B若乙表示垂體，對其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素C圖中作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子丙是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)D信息分子可以通過靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞的生理活動解析：若乙表示垂體，對其具有調(diào)節(jié)作用的激素除了促甲狀腺激素釋放激素外，還有甲狀腺激素(通過反饋調(diào)節(jié)作用于垂體)。答案：B2(xx鹽城一模)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。下列有關(guān)敘述正確的是()血漿、組織液和淋巴等共同構(gòu)成了機體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子人體的免疫過程不存在反饋調(diào)節(jié)機制ABC D解析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。患に厥峭ㄟ^體液運輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子，通過識別靶細(xì)胞的受體調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理活動；人體的免疫過程存在反饋調(diào)節(jié)機制，如當(dāng)抗體將抗原消滅后，抗體的產(chǎn)生量減少，當(dāng)抗原再次入侵，抗體會迅速增加。答案：A3(xx湖南聯(lián)考)下列與人體生命活動有關(guān)的敘述中錯誤的是()A甲狀腺機能亢進(jìn)的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮B花粉引起人體過敏反應(yīng)，毛細(xì)血管壁通透性增加，會造成局部紅腫C胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一D許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈，是因為吞噬細(xì)胞清除了流感病毒解析：流感患者不用藥也可在一周左右痊愈，依靠的是人體的特異性免疫將病毒消滅。答案：D4(xx懷化一模)下圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解，下列敘述正確的是()A腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴散進(jìn)入血管內(nèi)B胰島素能促進(jìn)5、7、8過程，腎上腺素不能促進(jìn)6過程C血液中物質(zhì)A濃度較高時，可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)合成糖原D劇烈運動時肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸，會使血液pH明顯降低解析：腸道中的物質(zhì)A是葡萄糖，通過主動運輸進(jìn)入血液中。胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，氧化分解和轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃?，?、7、8過程。腎上腺素能促進(jìn)肝糖原轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，從而升高血糖，即能促進(jìn)6過程。劇烈運動時肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，但血漿中的緩沖物質(zhì)能使pH保持穩(wěn)定。答案：C5(xx哈爾濱一模)在機體缺氧時，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯誤的是()A促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會造成浪費B骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)C促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧D血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)解析：促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是骨髓中的造血干細(xì)胞和肝臟中的細(xì)胞，不是紅細(xì)胞。答案：C6(xx廈門質(zhì)檢)下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，分別代表不同的細(xì)胞，A表示信息物質(zhì)，符合該模型的是()A腎上腺細(xì)胞，A抗利尿激素，腎小管上皮細(xì)胞B傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)，中間神經(jīng)元C胰島A細(xì)胞，A胰島素，肌細(xì)胞D下丘腦細(xì)胞，A促甲狀腺激素釋放激素，甲狀腺細(xì)胞解析：抗利尿激素是由下丘腦分泌的，不是由腎上腺分泌的；胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，不能作用于肌細(xì)胞；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，不能作用于甲狀腺。答案：B7(xx銀川一模)DNA疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的，這段基因編碼的終產(chǎn)物能誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是()A該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA作為抗原物質(zhì)BDNA疫苗引起免疫反應(yīng)后淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期將變長CDNA疫苗在人體內(nèi)直接表達(dá)為抗體，起到免疫作用DDNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程解析： 由題意知，DNA疫苗并不是由DNA做抗原，而是由DNA表達(dá)后產(chǎn)生抗原，所以DNA疫苗經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯后才能起作用。答案：D8(xx遼寧一模)如下圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的；物質(zhì)乙是一種淋巴因子；物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列說法正確的是()A物質(zhì)甲、乙、丙、丁的合成和分泌與細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及細(xì)胞膜等有關(guān)B一種物質(zhì)丙可以與多種抗原相結(jié)合C物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素D物質(zhì)甲與胰高血糖素對血糖的調(diào)節(jié)起協(xié)同作用解析：由圖可知，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都是蛋白質(zhì)，且都是分泌蛋白，所以合成和分泌與細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及細(xì)胞膜等有關(guān)；抗原與抗體結(jié)合具有特異性；物質(zhì)甲可能是胰島素也可能是胰高血糖素，丁是生長激素；胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中具有拮抗作用。答案：A9(xx淄博一模)取某植物的莖，切成等長的莖段若干，平均分為四組。分別用生長素(AA)、赤霉素(GA)進(jìn)行處理，處理方式和莖段的生長結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是()Aa組為對照，莖段內(nèi)不含有AA和GAB相同濃度的AA和GA對莖伸長影響相同CAA能促進(jìn)根和莖的伸長，GA僅能促進(jìn)莖的伸長DAA和GA兩種激素促進(jìn)莖段的伸長具有協(xié)同作用解析：a組為對照組，但莖段內(nèi)含有自身產(chǎn)生的AA和GA；AA和GA是不同的植物激素，相同濃度的AA和GA對莖伸長影響不可能相同；AA和GA都能促進(jìn)根和莖的伸長；由圖中看出，AA和GA兩種激素混合使用比單獨使用促進(jìn)細(xì)胞伸長的效果好，說明AA和GA兩種激素促進(jìn)莖段的伸長具有協(xié)同作用。 答案：D10(xx長沙模擬)下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是()A探究的問題：所選定的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少B實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件D實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度解析：該實驗探究的問題是促進(jìn)某種植物扦插枝條生根的生長素類似物的最適濃度；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量(如枝條長度、生長素類似物處理的時間等)應(yīng)控制為等量；實驗前做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差。答案：D11(xx武漢模擬)植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶的產(chǎn)生，而脫落酸加快植物衰老，對淀粉酶的合成起抑制作用，兩者在淀粉酶的合成中的相互作用如下圖，6甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制劑在第11個小時加入，見圖中“”。請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析，下列說法錯誤的是()A6甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制淀粉酶的產(chǎn)生B在淀粉酶的合成中，脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系C脫落酸加快植物衰老，其作用機理是促進(jìn)mRNA合成D植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果解析：由題中信息可知，赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶的產(chǎn)生，脫落酸對淀粉酶的合成起抑制作用，二者是拮抗關(guān)系；結(jié)合曲線信息可確定，脫落酸最可能是通過抑制mRNA的合成，進(jìn)一步抑制淀粉酶的產(chǎn)生。答案：C12(xx日照模擬)植物激素對植物的生命活動具有調(diào)節(jié)作用，赤霉素能促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對萵苣種子胚軸生長速率影響的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。下列據(jù)表分析不正確的是()實驗時間/min0510152025303540455055胚軸生長速率(相對值)30293010877828303240A.用CaCl2溶液處理的時間在1015 min之間BCaCl2可能對細(xì)胞壁的伸展起抑制作用C加入赤霉素溶液的時間是35 min后D赤霉素可能增加了細(xì)胞壁中的Ca2解析：由表格數(shù)據(jù)可知：15 min時，胚軸生長速率明顯降低，而1535 min處于低速率穩(wěn)定階段，說明用CaCl2處理的時間在1015 min。40 min時，胚軸生長速率又快速增加，說明用赤霉素的時間是35 min后。對比知CaCl2可能對細(xì)胞壁的伸長起抑制作用，但赤霉素不能改變細(xì)胞壁中包括Ca2在內(nèi)的某種成分的含量。答案：D13(xx金華模擬)下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析，錯誤的是()A利用性引誘劑誘殺害蟲會影響B(tài)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征C預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是D春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的解析：分析題圖，分別指死亡率、出生率、性別比例和年齡組成。春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于遷入率和遷出率。答案：D14(xx廣州二模)右圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A改善空間和資源條件有望使K值提高BBC段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率CB到C變化過程中，其天敵捕食成功率將會增加D比較曲線y與曲線x”表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率解析：K值的含義是環(huán)境容納量，因此環(huán)境變化，K值也隨之變化，改善空間和資源條件可以使K值提高，A項正確。“S”型增長曲線在達(dá)到K值之前，種群增長速率先增加后減小，達(dá)到K值增長速率為零，但在K值之前出生率一直大于死亡率，B項錯誤。B對應(yīng)的點為K/2值，是環(huán)境容納量的一半，C對應(yīng)的點為K值，為環(huán)境容納量，B到C變化過程中，種群數(shù)量增加，所以其天敵捕食成功率將會增加，C項正確。曲線y是在存在環(huán)境阻力的條件下形成的，其最大增長速率無法超過理想狀態(tài)下的最大增長速率，D項正確。答案：B15(xx江西二模)下列關(guān)于種群的敘述，正確的是()種群是進(jìn)化的基本單位種群是繁殖的基本單位種群是群落的基本單位種群是物種的存在形式種群可以作為研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的單位A BC D解析：當(dāng)一個種群獨占一個營養(yǎng)級時可以作為研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的單位。答案：D16(xx漳州期末)下列關(guān)于種群特征的說法，正確的是()A種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量和數(shù)量變化趨勢B出生率越高，種群數(shù)量增長越快C年齡組成能夠用來預(yù)測種群密度的變化趨勢D利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體，對種群的密度影響不大解析：種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量，但不能反映其數(shù)量變化趨勢；種群數(shù)量的增長不只與出生率有關(guān)，還與死亡率等有關(guān)；年齡組成是種群的特征之一，根據(jù)各年齡段個體所占的比例，可以預(yù)測種群密度的變化趨勢；利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體，可以破壞害蟲種群正常的性別比例，使該害蟲的種群密度明顯降低。答案：C17(xx揚州調(diào)研)根據(jù)圖示判斷，下列說法錯誤的是()A若a、c、d、b四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增，則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力B若M表示木本植物的豐富度，我國從南向北木本植物的豐富度變化的趨勢是bdcaC若acdb是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M表示生物個體的數(shù)量D若M表示基因多樣性，ad表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b解析：生態(tài)系統(tǒng)中生物營養(yǎng)級別越低能量越多，呈金字塔形狀，故一般情況下，食物鏈中營養(yǎng)級較低的生物，數(shù)量也越多。答案：C18(xx北京一模)荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)失收。平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液，長大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復(fù)上述過程。下列敘述不正確的是()A平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量B荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者C平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)D平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害解析：荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，屬于初級消費者，第二營養(yǎng)級。答案：B19(xx江蘇聯(lián)考)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“”表示碳的流動方向，下列說法正確的是()A圖中A是生產(chǎn)者，B、D、E是消費者，C是分解者B該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量C該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為：DE每增加1 kg的體重，至少需要25 kg的A解析： 圖中A是生產(chǎn)者，D、E是消費者，B是分解者，C是大氣中的CO2庫。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)。此圖中的食物鏈應(yīng)為ADE，E要增加1 kg的體重，至少需要10.20.225 kg的A。答案：D20(xx北京檢測)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是()A負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越高C不同的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性基本相同D提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用解析：生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)；自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱；要提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性應(yīng)該適當(dāng)增加物種的種類和數(shù)目。答案：A二、簡答題(共40分)21(xx日照一模)(8分)人類糖尿病的發(fā)病機理十分復(fù)雜，下圖是型、型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖，請回答下列問題。(1)由圖可知，表示的結(jié)構(gòu)是_，當(dāng)血糖濃度升高時，結(jié)構(gòu)活動加強，影響發(fā)揮作用的主要物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有_、_和ATP。(2)圖中表示的物質(zhì)是 _。用15N標(biāo)記的氨基酸研究物質(zhì)的合成與分泌，放射性物質(zhì)依次經(jīng)過的細(xì)胞器是_。(3)研究發(fā)現(xiàn)，某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致該抗原刺激機體后產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細(xì)胞，由此引起的糖尿病屬_(選填“型”或“型”)糖尿病；從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于_病。解析：由圖可以看出型糖尿病產(chǎn)生的原因是胰島B細(xì)胞分泌胰島素不足，而型糖尿病產(chǎn)生的原因是靶細(xì)胞受體不足。當(dāng)血糖濃度升高時，載體蛋白活動加強，影響其活動的主要有胰島素的含量、胰島素受體的數(shù)量及ATP的供應(yīng)量。胰島素合成與分泌依次經(jīng)過的細(xì)胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。因某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致該抗原刺激機體后產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細(xì)胞，最終導(dǎo)致胰島素的分泌量不足，由此引起的糖尿病屬型糖尿病，從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于自身免疫病。答案：(1)葡萄糖載體胰島素胰島素受體(2)胰島素核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(3)型自身免疫22(xx北京一模)(8分)下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機理示意圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題。(1)若激素B是生長激素，它由_細(xì)胞合成。(2)若激素B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_功能；如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖濃度_。(3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞，則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還應(yīng)具有與_相結(jié)合的受體。(4)蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化(會改變所帶電荷)，使其_改變，從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。(5)若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似，甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合，促使細(xì)胞合成特異的mRNA，經(jīng)過_合成新的蛋白酶，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。在維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中，甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現(xiàn)出_作用。(6)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞，培養(yǎng)72 d檢測甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量)，結(jié)果如圖所示。說明：A空白對照B105 mmol/LC103 mmol/LD101 mmol/L。由實驗結(jié)果分析，在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞_(填“不增殖”“增殖被抑制”“正常增殖”或“加速增殖”)，去甲腎上腺素濃度越大，甲狀腺瘤細(xì)胞_。解析：(1)生長激素是由垂體細(xì)胞合成分泌的。(2)激素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜能進(jìn)行信息交流的功能，當(dāng)與胰島素結(jié)合的受體發(fā)生缺陷，不能與胰島素結(jié)合，胰島素則不能參與血糖的調(diào)節(jié)，使血糖含量升高。(3)下丘腦既可在體液調(diào)節(jié)中起作用，也可在神經(jīng)調(diào)節(jié)中起作用，所以下丘腦細(xì)胞上既有激素的受體，也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體。(4)蛋白質(zhì)具有一定的功能與其結(jié)構(gòu)有著密切的關(guān)系，當(dāng)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，功能(活性)也隨之改變。(5)蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在mRNA的指導(dǎo)下翻譯形成的。在維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中，甲狀腺激素分泌量增加，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素分泌量減少，與促甲狀腺激素釋放激素的作用相反，所以具有拮抗作用。(6)圖示在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞與對照組相同，即正常增殖，而隨著去甲腎上腺素濃度的增大，甲狀腺瘤細(xì)胞增殖速率加大。答案：(1)垂體(2)信息交流(信息傳遞) 升高(3)神經(jīng)遞質(zhì)(4)(蛋白質(zhì))空間結(jié)構(gòu)(5)翻譯拮抗(6)正常增殖細(xì)胞數(shù)量越多(或增殖速率越大)23(xx南京質(zhì)檢)(8分)種群密度的取樣調(diào)查對于不同種生物采用的方法存在著差異。(1)植物樣方法。某同學(xué)采用樣方法對一種植物進(jìn)行計數(shù)，如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況(注：圖中黑點表示該種植物)，對該樣方中該種植物進(jìn)行計數(shù)時，應(yīng)記錄的數(shù)目是_。在取樣時應(yīng)注意哪些因素對調(diào)查結(jié)果的影響？_。(2)動物標(biāo)志重捕法。在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)記后放生；第二次捕獲160尾，其中有標(biāo)記的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為_尾。若上述結(jié)果成立，那么前提條件是什么？_。 (3)昆蟲去除取樣法。對于某些隔離帶的穩(wěn)定種群，可以通過連續(xù)捕捉一定次數(shù)，根據(jù)捕獲量的減小來估計種群大小，由于每次捕獲后不放生，理論上種群數(shù)量應(yīng)越來越少，因此，我們把每次捕獲數(shù)加到前面所捕獲的總數(shù)上。得到捕獲積累數(shù)，以推算種群數(shù)量。(以捕獲次數(shù)為X軸。每次捕獲數(shù)為Y軸，根據(jù)數(shù)據(jù)描點作曲線向上延伸與Y軸的交點即為種群估計數(shù))假如在某田塊 (120 m2)連續(xù)捕蟲8次。得到下表數(shù)據(jù)：捕獲次數(shù)12345678每次捕獲數(shù)(Y)7263443223171615捕獲積累數(shù)(X)72135179211234251267282依數(shù)據(jù)作圖。如果你捕獲到的昆蟲數(shù)并不是遞減的，請分析發(fā)生這種情況的可能原因。解析：本題考查種群密度的調(diào)查方法及影響種群密度的因素。(1)樣方法適用于植物或活動范圍較小的動物，在樣方中計數(shù)時，對位于邊線上的個體只計相鄰兩邊及頂角處即可，取樣時要考慮樣方的大小、數(shù)量及隨機性取樣。(2)標(biāo)志重捕法適用于活動范圍較大的動物，其中第一次捕獲并標(biāo)記的數(shù)為N1200尾，第二次捕獲數(shù)為N2160尾，其中有標(biāo)記的數(shù)為N310尾，則種群總數(shù)N(N1N2)/N33 200尾；在調(diào)查過程中標(biāo)記個體不能死亡、外遷等，否則結(jié)果誤差很大。(3)若種群的數(shù)量是穩(wěn)定的，則捕獲量隨捕獲次數(shù)的增加而減少，如題干中的數(shù)據(jù)，若數(shù)目不隨次數(shù)減少，說明種群數(shù)量增加，而種群特征中使種群數(shù)量增加的為遷入率和出生率的增加。答案：(1)8樣方的大小和數(shù)量，要進(jìn)行隨機取樣(2)3 200鯽魚無出生與死亡，沒有受傷害，無遷入與遷出(3)圖略。說明種群數(shù)量不斷增加，原因是出生率增加且大于死亡率，遷入率大于死亡率。24(xx福建卷)(8分)為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測。檢測a：用如圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進(jìn)行實驗，大鼠從入水點入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達(dá)原平臺水域的時間；檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。組別醋酸鉛溶液濃度/gL1腦組織鉛含量/ ggprot1AChE活性/Umgprot1到達(dá)原平臺水域時間/s00.181.5622.70.050.291.3723.110.571.0826.921.050.7636.4請回答：(1)表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是_，通過該指標(biāo)可知_組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。(2)ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入_，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜_變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在_酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)_的生成量，進(jìn)而計算該酶的活性。(3)表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越_。(4)水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是_，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。解析：(1)測定大鼠從入水點到達(dá)原平臺水域的時間，可以用于評價大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力；大鼠從入水點到達(dá)原平臺水域的時間越長，說明其學(xué)習(xí)記憶能力越弱，讀表可知大鼠從入水點到達(dá)原平臺水域的時間長短是，所以組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。(2)神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化。根據(jù)檢測b的信息可知，乙酰膽堿酯酶(AChE)可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，因此，正常情況下ACh發(fā)揮效應(yīng)后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解；乙酰膽堿酯酶活性越強，生成物膽堿和乙酸的量就越多，膽堿與顯色劑顯色越明顯，因此可以通過檢測單位時間內(nèi)膽堿的生成量，計算該酶的活性。(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出，腦組織鉛含量越高，乙酰膽堿酯酶(AChE)活性越弱，ACh水解速度越慢。(4)根據(jù)檢測a的信息“重復(fù)訓(xùn)練4天”，可以判斷該實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是重復(fù)訓(xùn)練。答案：(1)到達(dá)原平臺水域時間(2)突觸間隙電位乙酰膽堿酯膽堿(3)慢(4)重復(fù)訓(xùn)練25(xx江蘇卷)(8分)在江蘇某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚的實驗研究。6月5日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚(雜食性)，稻田水深810 cm。對照小區(qū)不放魚，其他條件相同。所有處理設(shè)置3次重復(fù)，實驗持續(xù)2個月，期間檢測浮游植物生物量(干重)。請回答下列問題：(1)每個處理設(shè)置3次重復(fù)，其主要目的是_。(2)實驗的第一個月期間，檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組，原因分析如下：放魚對浮游植物的不利之處是魚的取食作用；有利之處是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì)，以及魚會大量捕食_從而減弱其對浮游植物的捕食作用。在此期間，有利因素占據(jù)優(yōu)勢。(3)實驗的第二個月期間，所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降，主要原因是此時生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有_關(guān)系。(4)放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中_的復(fù)雜性，從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中_的速率。(5)除了上述因素之外，對該實驗研究影響最大的不定因素是_(填序號)。鳥土壤質(zhì)地光照水體肥力稻田雜草解析：(1)做實驗難免產(chǎn)生誤差，每個處理重復(fù)3次，取實驗結(jié)果的平均值，這樣可以減少實驗誤差。(2)浮游動物以浮游植物為食，魚大量捕食浮游動物會減少其對浮游植物的捕食作用，浮游植物會增加。(3)水稻和浮游植物是競爭關(guān)系。(4)放養(yǎng)魚使該生態(tài)系統(tǒng)生物種類增加，因此，該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))復(fù)雜程度增加，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動速率。(5)鳥類活動不容易控制，對生態(tài)系統(tǒng)的影響不可預(yù)測。因此，對該實驗影響最大的不定因素是鳥。答案：(1)減少實驗誤差(增加實驗的精確性)(2)浮游動物(3)競爭(4)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(5)