2019-2020年高考生物大二輪復(fù)習(xí) ??碱}型突破 題型1 圖像、圖示類試題.doc
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2019-2020年高考生物大二輪復(fù)習(xí) ??碱}型突破 題型1 圖像、圖示類試題1如圖為結(jié)腸癌發(fā)生的示意圖,則下列相關(guān)敘述正確的是()A結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果B癌細(xì)胞具有酶活性降低、水分減少、無(wú)限增殖的特點(diǎn)C癌細(xì)胞因膜表面的糖蛋白增加而轉(zhuǎn)移D癌癥是基因突變的結(jié)果,是一種單基因遺傳病答案A解析從圖中可知,細(xì)胞癌變是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果;酶活性降低、水分減少是衰老細(xì)胞的特點(diǎn);癌細(xì)胞表面糖蛋白減少是癌細(xì)胞易轉(zhuǎn)移的原因;癌癥不屬于遺傳病。2圖1表示中心法則,圖24表示中心法則中的三個(gè)信息流動(dòng)過(guò)程。下列相關(guān)敘述中,不正確的是()A圖2對(duì)應(yīng)圖1中的過(guò)程,基因突變會(huì)在該過(guò)程中發(fā)生B圖3的產(chǎn)物是C鏈,該過(guò)程對(duì)應(yīng)圖1中的C圖4對(duì)應(yīng)圖1中的,D鏈?zhǔn)菆D1中過(guò)程的產(chǎn)物D以上四個(gè)圖中都發(fā)生了堿基的互補(bǔ)配對(duì)答案B解析圖2是DNA復(fù)制,對(duì)應(yīng)圖1中的過(guò)程,該過(guò)程會(huì)發(fā)生基因突變,A正確;圖3是轉(zhuǎn)錄,對(duì)應(yīng)圖1中的過(guò)程,其產(chǎn)物是C鏈(mRNA),B錯(cuò)誤;圖4是翻譯,對(duì)應(yīng)圖1中的過(guò)程,D鏈?zhǔn)菆D1中過(guò)程的產(chǎn)物mRNA,C正確;中心法則的所有過(guò)程都要發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),D正確。3下圖中甲、乙表示水稻的兩個(gè)品種,A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,表示培育水稻新品種的過(guò)程,下列敘述不正確的是 ()A過(guò)程簡(jiǎn)便,但育種周期長(zhǎng)B和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D和過(guò)程的育種原理不相同答案B解析過(guò)程為雜交育種,育種年限比較長(zhǎng);過(guò)程發(fā)生了基因重組,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,過(guò)程需要用秋水仙素處理幼苗,秋水仙素作用于細(xì)胞分裂前期;過(guò)程為花藥離體培養(yǎng);過(guò)程的原理為基因突變,過(guò)程的原理為基因重組。4甲圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖中處施加一個(gè)有效刺激后膜電位變化示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A甲圖中感受器在伸肌中,效應(yīng)器在伸肌和屈肌中B刺激甲圖中的或點(diǎn),在a處均可以發(fā)生如圖乙所示的電位變化C甲圖中在神經(jīng)與肌肉之間,也具有類似b處的突觸D乙圖中給予刺激后,123的變化主要由Na內(nèi)流引起,345主要由K外流引起答案B解析根據(jù)甲圖中b處突觸的形狀,可判斷a點(diǎn)所處的神經(jīng)為傳入神經(jīng),b點(diǎn)之后的兩條神經(jīng)為傳出神經(jīng);傳出神經(jīng)與效應(yīng)器相連,圖中的兩條傳出神經(jīng)分別與伸肌和屈肌相連,所以在伸肌和屈肌中都具有效應(yīng)器,A正確。由于在甲圖中b處突觸處興奮的傳遞是單向的,所以刺激點(diǎn)在a點(diǎn)檢測(cè)不到如乙圖所示的電位變化,B錯(cuò)誤。突觸不僅存在于神經(jīng)元之間,在神經(jīng)元和肌細(xì)胞等可興奮細(xì)胞之間(如傳出神經(jīng)和屈肌或伸肌之間)也存在,C正確。乙圖中123屬于動(dòng)作電位的產(chǎn)生過(guò)程,動(dòng)作電位主要是由Na內(nèi)流引起的,345屬于靜息電位的恢復(fù)過(guò)程,主要由K外流引起的,D正確。5p53蛋白對(duì)細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用。p53蛋白可判斷DNA損傷的程度,如果損傷較小,該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)(過(guò)程如圖所示);若DNA損傷較大,該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()Ap53蛋白可使DNA受損的細(xì)胞分裂間期延長(zhǎng)Bp53蛋白可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)C抑制p53蛋白基因的表達(dá),細(xì)胞將不能分裂D若p53蛋白基因突變,則可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變答案C解析DNA復(fù)制過(guò)程中如出現(xiàn)受損,則p53蛋白修復(fù)受損DNA過(guò)程需要相應(yīng)的時(shí)間,使間期延長(zhǎng),A正確;p53蛋白可誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡,與細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)有關(guān),B正確;p53蛋白作用是對(duì)損傷的DNA進(jìn)行修復(fù),不影響正常的分裂,C錯(cuò)誤;p53蛋白基因突變,則無(wú)法對(duì)損傷的DNA進(jìn)行修復(fù),可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變,D正確。6下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是()A是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu),在細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生周期性變化 B是由兩層磷脂分子組成的C脫氧核苷酸、核糖核苷酸、mRNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過(guò)核孔復(fù)合體才能進(jìn)出細(xì)胞核D是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所答案A解析分別是染色質(zhì)和染色體,均是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu),在細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生周期性變化。是核膜,由兩層磷脂雙分子層組成。大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核都要通過(guò)核孔復(fù)合體,但DNA(脫氧核糖核酸)例外,其不能進(jìn)出細(xì)胞核,而核苷酸屬于小分子物質(zhì)。是核仁,它與核糖體的形成以及某些RNA的形成有關(guān),而不是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所。7xx湖南懷化一模如圖甲、乙、丙是同一高等動(dòng)物個(gè)體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖,圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖,下列說(shuō)法正確的是()A丁圖中等位基因A與a,B與b的分離都只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂B若A基因在圖甲1號(hào)染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5上C乙細(xì)胞表示次級(jí)卵母細(xì)胞或極體,乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體D21三體綜合征患者染色體異常,可能與雙親中某一個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)丙圖所在時(shí)期染色體異常分配有關(guān)答案D解析認(rèn)真分析比較所給甲、乙、丙、丁四圖,找出不同點(diǎn),然后加以分析。丁圖中發(fā)生交叉互換,等位基因A與a,B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。圖甲為有絲分裂后期,1、5分離前為單體關(guān)系,沒(méi)有基因突變,含有基因相同。乙細(xì)胞無(wú)同源染色體,細(xì)胞質(zhì)分配平均,為減數(shù)分裂第二次分裂后期,次級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)分配不平均。21三體綜合征患者21號(hào)常染色體多了一條,是由含有24條染色體的配子和正常配子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來(lái),可能在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂染色體分配異常,形成含有24條染色體的配子。8下圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖?)A瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C過(guò)程表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元D過(guò)程可避免突觸后膜持續(xù)興奮答案C解析理解突觸的結(jié)構(gòu)和功能是解題關(guān)鍵。由于Ca2會(huì)促進(jìn)突觸小泡的釋放,所以瞬間增大細(xì)胞膜對(duì)Ca2的通透性,會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,故A正確;由于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐,故體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,B正確;過(guò)程只能說(shuō)明神經(jīng)遞質(zhì)能促進(jìn)鈉離子進(jìn)入突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)并沒(méi)有進(jìn)入突觸后膜,故C錯(cuò)誤;過(guò)程表示神經(jīng)遞質(zhì)重吸收進(jìn)入突觸前膜,避免突觸后膜持續(xù)興奮,D正確。9為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的裝置,并將有關(guān)檢測(cè)結(jié)果繪制成圖乙。號(hào)、號(hào)試管中均加入3 mL蒸餾水和一定量的檢驗(yàn)試劑。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是 ()A檢驗(yàn)發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向號(hào)試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸B設(shè)置號(hào)試管對(duì)照組是為了排除無(wú)關(guān)變量溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾C圖乙曲線b表示號(hào)試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化D圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律答案C解析本題的目的在于研究酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物,酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生可以用重鉻酸鉀,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)顯示灰綠色;二氧化碳可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清的石灰水進(jìn)行檢驗(yàn),CO2可以使澄清的石灰水變渾濁,也可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。而酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精溶解在含有酵母菌的葡萄糖溶液中,因此試管中只能檢驗(yàn)CO2的產(chǎn)生,而號(hào)試管是為號(hào)試管作對(duì)照說(shuō)明無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2,A、B項(xiàng)錯(cuò)誤;在該研究過(guò)程中,開始時(shí)葡萄糖的數(shù)量較多,進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精與CO2的同時(shí),也釋放一部分能量,所以,在開始的一段時(shí)間內(nèi),釋放CO2的量會(huì)逐漸增加,酵母菌的數(shù)量會(huì)增加,但一段時(shí)間后,隨葡萄糖的數(shù)量減少,無(wú)氧呼吸的速率減慢,釋放CO2的速率逐漸減慢,所以可以用曲線b表示,C項(xiàng)正確;而酵母菌因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏以及乙醇的增加和溶液pH的降低,最終會(huì)導(dǎo)致酵母菌的數(shù)量減少,故a曲線不能表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律,D項(xiàng)錯(cuò)誤。10如下圖所示為某地稻田生態(tài)系統(tǒng)中碳元素轉(zhuǎn)移的示意圖,箭頭和字母分別表示碳元素的傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列敘述正確的是 ()A調(diào)查丁中小動(dòng)物類群的豐富度可用樣方法B在水稻生長(zhǎng)期,該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素轉(zhuǎn)移量的關(guān)系為abceC丙中的生物可組成多條食物鏈D水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加答案D解析調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度應(yīng)用取樣器取樣,A項(xiàng)錯(cuò)誤。由圖可知,在水稻生長(zhǎng)期,該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的轉(zhuǎn)移量為生產(chǎn)者固定的碳元素總量,包括b(呼吸作用釋放的CO2)、c(流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有機(jī)物中的碳)、e (被分解者分解的有機(jī)物中的碳)和自身積累的有機(jī)物中的碳,B項(xiàng)錯(cuò)誤。每條食物鏈的起點(diǎn)均為生產(chǎn)者,而丙中的生物無(wú)生產(chǎn)者,因此,丙中的生物不能組成食物鏈,C項(xiàng)錯(cuò)誤。水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于提高光合作用效率,即有利于更多的碳元素轉(zhuǎn)移到乙,由于a表示碳元素轉(zhuǎn)移量,因此水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加,D項(xiàng)正確。11下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖,其中說(shuō)法正確的是 ()A圖丁中觀察有絲分裂的部位是B若秋天用綠葉做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),只能分離到圖甲中色素帶1和2C若細(xì)胞正處于圖丙所示狀態(tài)時(shí),則細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度D圖乙是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為2.5株/m2答案D解析圖丁中觀察有絲分裂的部位應(yīng)為,因?yàn)闉榉稚鷧^(qū),A項(xiàng)錯(cuò)誤。因?yàn)轭}中信息有綠葉,所以應(yīng)含有葉綠素,B項(xiàng)錯(cuò)誤。因?yàn)閳D丙不能確定其正在發(fā)生質(zhì)壁分離還是質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程,所以也就不能確定其與外界溶液濃度的大小,C項(xiàng)錯(cuò)誤。圖乙調(diào)查的個(gè)體數(shù)為10株,樣方的面積為4 m2,因此該植物的種群密度為2.5株/m2,D項(xiàng)正確。12下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為每小時(shí)所測(cè)得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是 ()A本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來(lái)完成自變量的控制B本實(shí)驗(yàn)利用甲裝置即可測(cè)得圖乙結(jié)果,無(wú)需另設(shè)對(duì)照組C甲裝置不能測(cè)得圖乙中的A點(diǎn)數(shù)據(jù)D該實(shí)驗(yàn)不能用白熾燈作為光源答案C解析第一步:甲圖燈到廣口瓶的距離表示光照強(qiáng)弱,NaHCO3 溶液提供CO2。紅色液滴右移表示凈光合量。第二步:此裝置是測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。第三步:通過(guò)改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離完成光照強(qiáng)度的控制;不必再設(shè)對(duì)照組,白熾燈產(chǎn)熱會(huì)影響實(shí)驗(yàn)溫度。13甲、乙兩圖為某二倍體高等生物某細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是 ()A在形成圖甲細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生過(guò)交叉互換B甲、乙兩圖說(shuō)明該細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體變異C圖甲細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,8條姐妹染色單體D若圖乙表示卵細(xì)胞,則圖甲表示次級(jí)卵母細(xì)胞答案A解析第一步:圖甲、乙都是4條染色體,圖乙中染色體不含染色單體。 第二步:圖甲、乙中不存在同源染色體,為減數(shù)第二次分裂。第三步:圖甲染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,為減中期,在四分體時(shí)期發(fā)生過(guò)交叉互換;有一個(gè)染色體組;若圖乙表示卵細(xì)胞,則圖甲為第一極體。14. 使用圖中甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)因呼吸作用所引起的密閉容器中氣體容積的變化。每隔一段時(shí)間,調(diào)節(jié)X管和Y管內(nèi)的液面至同一水平高度,并通過(guò)Y管上的刻度尺量出氣體的容積。容積變化與時(shí)間之間的關(guān)系如圖乙所示:下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間調(diào)節(jié)X管和Y管液面至同一水平高度的目的是確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性B圖乙中,6小時(shí)內(nèi)氣體體積發(fā)生變化的主要原因是種子進(jìn)行有氧呼吸吸收氧氣,而釋放的二氧化碳被KOH吸收C圖乙中,10小時(shí)后曲線保持穩(wěn)定的原因是種子已經(jīng)死亡D該實(shí)驗(yàn)用萌發(fā)的種子而不用幼葉的目的是避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響答案C解析每次測(cè)量氣體容積前均要調(diào)整X管和Y管的液面至同一水平高度,目的是減少誤差,確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,A項(xiàng)正確。圖乙中,6小時(shí)內(nèi)氣體體積減小的主要原因是種子進(jìn)行有氧呼吸,吸收了試管中的氧氣,而釋放的二氧化碳被KOH溶液吸收,導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,B項(xiàng)正確。圖乙中,10小時(shí)后曲線保持穩(wěn)定的原因是種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所釋放的二氧化碳被KOH吸收,C項(xiàng)錯(cuò)誤。萌發(fā)的種子不能進(jìn)行光合作用,可避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,D項(xiàng)正確。15如下圖表示培育純合高稈抗病植株新品種的幾種方法,相關(guān)說(shuō)法不正確的是 ()A是雜交育種中的操作,表示連續(xù)自交和選擇過(guò)程B表示單倍體育種,它的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限C常用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗或種子D過(guò)程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)答案C解析表示連續(xù)自交和選擇過(guò)程,屬于雜交育種中的操作。A項(xiàng)正確。分別表示花藥離體培養(yǎng)和人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍,屬于單倍體育種,B項(xiàng)正確。單倍體通常是高度不育的,不能產(chǎn)生種子,因此,常用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗,C項(xiàng)錯(cuò)誤。過(guò)程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),D項(xiàng)正確。16圖甲表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過(guò)程,圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物;圖乙是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種代謝過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置,在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和CO2緩沖液,緩沖液能補(bǔ)充小室內(nèi)的CO2,保持小室內(nèi)CO2濃度穩(wěn)定在0.03%,小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖甲中過(guò)程發(fā)生在葉肉細(xì)胞的_中,過(guò)程發(fā)生在葉肉細(xì)胞的_中,在過(guò)程中都產(chǎn)生了_。(2)圖甲中過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_。若突然增加光照強(qiáng)度,則此時(shí)磷酸分子在葉綠體中的移動(dòng)方向是_。(3)用圖乙所示的裝置研究過(guò)程時(shí),毛細(xì)刻度管內(nèi)水柱移動(dòng)的距離表示_。(4)某同學(xué)要驗(yàn)證綠葉在光下合成了淀粉,在滴碘液鑒定之前,綠葉要用_進(jìn)行脫色處理。依據(jù)是_。(5)若用圖乙裝置測(cè)定葉片的呼吸速率,則需對(duì)裝置做兩處改進(jìn):_;_。(6)從生長(zhǎng)狀況、生長(zhǎng)部位相同的棉花葉片上剪出大小相同的若干葉圓片,均分成若干份。抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同且適宜的光照等條件(如下圖所示)。葉圓片進(jìn)行光合作用釋放氧氣,部分氧氣存在于葉肉細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間隙,導(dǎo)致葉圓片上浮。測(cè)量葉圓片上浮至液面所需的時(shí)間,將記錄結(jié)果繪成曲線圖。該實(shí)驗(yàn)的目的是_。從圖解分析,b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量_,c點(diǎn)以后曲線上升,原因是_。答案(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)H和能量(ATP)(2)葉綠體基質(zhì)由葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜(3)葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用釋放的O2量(4)酒精葉綠體色素易溶于有機(jī)溶劑(5)關(guān)閉光源CO2緩沖液換為適宜濃度的NaOH溶液(6)探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響低NaHCO3濃度過(guò)大導(dǎo)致細(xì)胞失水,從而影響了細(xì)胞代謝解析(1)分析題圖甲可知,過(guò)程是有氧呼吸的第一個(gè)階段,即糖酵解階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過(guò)程是有氧呼吸的第二個(gè)階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,在過(guò)程中都產(chǎn)生了H和能量。(2)分析題圖甲可知,過(guò)程是光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中三碳化合物的還原階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。突然增加光照強(qiáng)度,光反應(yīng)增強(qiáng),磷酸分子由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜移動(dòng),參與ATP的合成。(3)過(guò)程屬于光合作用,用圖乙所示的裝置研究光合作用時(shí),毛細(xì)刻度管內(nèi)水柱移動(dòng)的距離表示葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用釋放的氧氣量。(4)如果直接用碘液對(duì)葉片染色,葉綠素的顏色會(huì)干擾淀粉的顯色反應(yīng),由于葉綠體色素易溶于有機(jī)溶劑,因此可用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理,然后再用碘液處理葉片,葉片出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉。(5)研究有氧呼吸時(shí),需排除光合作用的干擾,因此要關(guān)閉光源,同時(shí)將CO2緩沖液換為適宜濃度的NaOH溶液以吸收裝置中的CO2,通過(guò)裝置中氧氣量的變化反映呼吸速率的變化。(6)從題意可知,實(shí)驗(yàn)的單一變量是不同濃度的NaHCO3溶液,NaHCO3可以分解產(chǎn)生CO2,所以該實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響。由曲線圖分析可知,從a點(diǎn)到b點(diǎn),隨著NaHCO3濃度的增加,給葉片提供的CO2量也在增加,CO2的固定過(guò)程加強(qiáng),因此b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量低。c點(diǎn)以后曲線上升表明光合作用減弱(產(chǎn)生的氧氣量減少),這是因?yàn)閏點(diǎn)之后NaHCO3濃度過(guò)大,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞失水,從而影響了細(xì)胞代謝。17如圖甲表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。圖乙為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),結(jié)合兩圖回答問(wèn)題:(1)圖甲中4由_層磷脂分子組成,主要成分還有_等。(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結(jié)構(gòu)_(填數(shù)字)有關(guān),結(jié)構(gòu)1的_性很強(qiáng),其作用是_。(3)核孔是_的通道,在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能。細(xì)胞生長(zhǎng)、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞,其核孔數(shù)目_。(4)從圖乙可知,親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其_部決定,_(填“消耗”或“不消耗”)能量。答案(1)4蛋白質(zhì)(2)3折光與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)(3)細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)較多(4)尾消耗解析(1)圖中4表示核膜,由內(nèi)外2層生物膜構(gòu)成,故有4層磷脂分子;構(gòu)成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。(2)圖中3表示染色質(zhì),是遺傳物質(zhì)的主要載體;結(jié)構(gòu)1表示核仁,折光性強(qiáng),與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。(3)核孔是細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道,細(xì)胞生長(zhǎng)、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞,核質(zhì)之間物質(zhì)交換頻繁,其核孔數(shù)目較多。(4)由圖乙分析可知,放射性頭部不能進(jìn)入細(xì)胞核,放射性尾部能進(jìn)入細(xì)胞核,說(shuō)明親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由尾部決定;核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道,親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核,需要核孔復(fù)合體的載體蛋白協(xié)助,并消耗能量。18圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食性動(dòng)物利用的過(guò)程,圖中字母表示所含的能量。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖甲所示的食物網(wǎng)中共有_條食物鏈,伯勞鳥與袋鼬之間的種間關(guān)系為_。若袋鼬增重1 kg,至少需要消耗植物_kg。該圖未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有_。(2)圖乙中,植食性動(dòng)物糞便中的能量可用_(填字母)來(lái)表示,植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量應(yīng)_(填“小于”、“等于”或“大于”)輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。若從c、e、g、h、i中選擇若干字母,用式子來(lái)表示植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量,則應(yīng)表示為_。植食性動(dòng)物積累的有機(jī)物中的能量有兩個(gè)去向:流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、_。(3)信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者與被捕食者可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕對(duì)方或躲避獵捕,說(shuō)明信息傳遞具有_的功能。答案(1)11捕食與競(jìng)爭(zhēng)125分解者、非生物的物質(zhì)和能量(2)g小于ceghi被分解者利用(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定解析(1)每條食物鏈從生產(chǎn)者開始到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),根據(jù)這一原則,由圖甲可知,食物網(wǎng)中共有11條食物鏈。伯勞鳥與袋鼬都以蜥蜴和知更鳥為食,且袋鼬又以伯勞鳥為食,所以伯勞鳥與袋鼬之間為捕食與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。袋鼬增重1 kg,至少需要消耗的植物應(yīng)以食物鏈最短和能量傳遞效率最高進(jìn)行計(jì)算,為1(20%)3125 kg。該圖食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,沒(méi)有分解者和非生物的物質(zhì)和能量。(2)植食性動(dòng)物糞便中的能量未被植食性動(dòng)物同化,為圖乙中的g。輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為生產(chǎn)者光合作用固定的總能量,植物光合作用積累的有機(jī)物為光合作用固定的能量減去細(xì)胞呼吸散失的能量,故植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量應(yīng)小于輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。由圖分析,光合作用積累的有機(jī)物中的能量acb;bde,dfg,fhi,所以aceghi。根據(jù)能量流動(dòng)的過(guò)程可知,植食性動(dòng)物積累的有機(jī)物中的能量一部分流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),另一部分被分解者利用。(3)根據(jù)教材中生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能可知,在生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者與被捕食者可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕對(duì)方或躲避獵捕,這說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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