2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練4 函數(shù)的圖象與性質(zhì) 文.doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練4 函數(shù)的圖象與性質(zhì) 文.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練4 函數(shù)的圖象與性質(zhì) 文.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練4 函數(shù)的圖象與性質(zhì) 文 一、選擇題 1.函數(shù)f(x)=+lg(3x+1)的定義域是( ) A. B. C. D. 2.下列四個函數(shù)中,是奇函數(shù)且在區(qū)間(-1,0)上為減函數(shù)的是( ) A.y= B.y= C.y=log2|x| D.y=- 3.定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(-x)=-f(x),f(x-2)=f(x+2),且x∈(-1,0)時,f(x)=2x+,則f(log220)=( ) A.-1 B. C.1 D.- 4.已知函數(shù)f(x)的定義域為(-1,0),則函數(shù)f(2x-1)的定義域為( ) A.(-1,1) B. C.(-1,0) D. 5.已知偶函數(shù)f(x)對任意x∈R都有f(x+4)-f(x)=2f(2),則f(xx)的值等于( ) A.2 B.3 C.4 D.0 6.函數(shù)y=xcos x+sin x的圖象大致為( ) 二、填空題 7.(xx四川內(nèi)江四模)已知函數(shù)f(x)=-x3+3x2+9x+a在區(qū)間[-2,2]上的最大值為20,則最小值為 . 8.已知定義域為R的函數(shù)f(x)=是奇函數(shù),則a= . 9.(xx天津高考,文12)函數(shù)f(x)=lg x2的單調(diào)遞減區(qū)間是 . 三、解答題 10.已知a∈R,且a≠1,求函數(shù)f(x)=在區(qū)間[1,4]上的最值. 11.已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+1(a>0),F(x)=若f(-1)=0,且對任意實數(shù)x均有f(x)≥0成立. (1)求F(x)的解析式; (2)當x∈[-2,2]時,g(x)=f(x)-kx是單調(diào)函數(shù),求k的取值范圍. 12.已知二次函數(shù)f(x)=x2+bx+c的圖象與直線y=x交于A,B兩點,且|AB|=3,奇函數(shù)g(x)=,當x>0時,f(x)與g(x)都在x=x0處取到最小值. (1)求f(x),g(x)的解析式; (2)若函數(shù)y=x與y=k+的圖象恰有兩個不同的交點,求實數(shù)k的取值范圍. 答案與解析 專題能力訓(xùn)練4 函數(shù)的圖象與性質(zhì) 1.A 解析:由題意可知 所以-- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練4 函數(shù)的圖象與性質(zhì) 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 專題 能力 訓(xùn)練 函數(shù) 圖象 性質(zhì)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2748611.html