2019-2020年高中語(yǔ)文 專題08 小狗包弟（練）（提升版）新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 專題08 小狗包弟（練）（提升版）新人教版必修1 1．下列詞語(yǔ)中加粗的字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A．寒暄（xuān） 城垣（yun） 傷殘（cn） 呻喚（shēn） B．伺候（c） 墮入（zhu） 蠻橫（hng） 租賃（ln） C．飄泊（b） 可恥（chǐ） 懺悔（qiān） 苦難（nn） D．提防（dī） 解剖（pāo） 慰藉（ji） 創(chuàng)傷（chuāng） 【答案】A 【解析】 試題分析：B墮（du）入；C懺（chn）悔；D解剖（pōu）。 考點(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。 2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．作揖 歉意 惡耗 款待 B．厭倦 遐想 添了血跡 浩劫 C．租賃 蟲蛀 干煉 包袱 D．公寓 俱樂(lè)部 綠草如蔭 消極墜落 【答案】B 【解析】 考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。 閱讀下面文章，完成后面題目。 王蒙 在這個(gè)星空之夜，巴金走了。 如果設(shè)想一下近百年來(lái)最受歡迎和影響最大的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我想應(yīng)該是巴金的《家》。 而等到我自己迷于閱讀的時(shí)候，我寧愿讀《滅亡》和《新生》，因?yàn)檫@兩本書里寫了革命，哪怕是幻想中的革命，寫了犧牲，寫了被壓迫者的苦難和統(tǒng)治者的罪惡。我也讀過(guò)巴金寫的與譯的《春天里的秋天》《秋天里的春天》還有《寒夜》《憩園》等等，我深深感到了巴金的熱烈的情思，哪怕這種情是用無(wú)望的寒冷色調(diào)來(lái)表現(xiàn)的。甚至在他晚年以后，他寫什么都是那樣的充沛、細(xì)密、水滴石穿，火灼心肺。巴金的書永遠(yuǎn)像火炬一樣地燃燒，巴金的心永遠(yuǎn)為青春、為愛(ài)、為人民而淌血。 作為一個(gè)作家他太老實(shí)，太樸實(shí)無(wú)華，對(duì)不起，我要說(shuō)是太呆氣啦。 他在關(guān)于《家》的文字中一次又一次地書寫：“青春是美麗的?！彼运貏e痛恨那些戕害青年、壓迫人性、敵視文學(xué)藝術(shù)、維護(hù)封建道統(tǒng)的頑固派。他看到了太多的不應(yīng)該不幸的人卻遭到了不幸，他充滿了感情的郁積。 巴金的作品其實(shí)一向直言不諱，擁護(hù)什么，同情什么，反對(duì)什么，都清晰強(qiáng)烈。一個(gè)愛(ài)國(guó)主義，一個(gè)人道主義，是他終身的信仰——這是他在迎接第五次作家代表大會(huì)的時(shí)候說(shuō)的。他甚至于講得有點(diǎn)極端，因?yàn)樵诹硪粋€(gè)場(chǎng)合他曾經(jīng)說(shuō)自己不是文學(xué)家，他拿起筆來(lái)只是為了呼喚光明與驅(qū)逐黑暗。他喜歡在高爾基的作品中描寫過(guò)的俄羅斯民間故事，有一個(gè)英雄叫丹柯，他為了率領(lǐng)人們走出黑暗的樹(shù)林，他掏出了自己的心臟，作為火炬，照亮了夜路。所以他一輩子說(shuō)是要把心交給讀者，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他是一個(gè)用心用自己的全部生命來(lái)寫作，來(lái)做人的人。所以提起歷史教訓(xùn)來(lái)他永遠(yuǎn)是念念于心，他太了解歷史的代價(jià)了，他不希望看到歷史的曲折重演。在他的倡議下，世界一流的現(xiàn)代文學(xué)館終于建成了，這是“五四”以來(lái)的現(xiàn)代文學(xué)的豐碑，也永遠(yuǎn)是巴金老人的紀(jì)念館。沒(méi)有巴金就沒(méi)有現(xiàn)代文學(xué)館。他還想紀(jì)念與記住一些遠(yuǎn)為沉重的東西，那樣的記憶已經(jīng)凝固在他的晚年巨著《隨想錄》里，把記憶和反思鐫刻在人們的心底了。 “我已經(jīng)快要走到生命的盡頭了，但是我并不悲觀，我把希望寄托在青年人身上……”在他年老以后，他一次又一次地這樣說(shuō)。他像老母雞一樣地用自己的翅膀庇護(hù)著年輕人。他與女兒李小林主編的《收獲》本身就是勤于耕耘、勇于創(chuàng)新、尊重傳統(tǒng)、推舉新秀的園地?！耙鄬懀鄬懸稽c(diǎn)……”他一次又一次地對(duì)我說(shuō)。在他還能行動(dòng)的時(shí)候，每次我去看望他，他老人家總要邊叮囑邊站立著……走出房門相送，而當(dāng)我緊張勸阻的時(shí)候，他與女兒小林都解釋說(shuō)他也需要活動(dòng)活動(dòng)。我們握手，他的手常常冰涼，小林說(shuō)他的習(xí)慣是體溫維持較低，然而他的心永遠(yuǎn)火燙。他不怎么笑，有時(shí)候想說(shuō)兩句笑話，如說(shuō)到張潔的一篇荒誕諷刺小說(shuō)，但是他的神情仍然認(rèn)真而且苦澀、無(wú)奈。他總是那樣誠(chéng)實(shí)、謙虛、質(zhì)樸、無(wú)私。他永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)地活在中國(guó)的土地上。他提倡講真話提倡了一生，卻遭到過(guò)詆毀，曰：“真話不等于真理”，倒像是假話更接近真理?，F(xiàn)在，這種雄辯的嚼舌已經(jīng)不怎么行時(shí)了，巴金的矗立是真誠(chéng)的真實(shí)的與真摯的文學(xué)對(duì)于假大空偽文學(xué)的勝出。 想一想他，我們剛剛有一點(diǎn)懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背。 （有刪節(jié)） 3．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A．作者讀過(guò)許多巴金寫的譯的作品，深深感受到在這些作品中都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的激情、力量和犧牲精神。 B．巴金喜歡關(guān)于高爾基筆下英雄丹柯的民間故事，表現(xiàn)了巴金愿意為人間呼喚光明、驅(qū)逐黑暗的愿望。 C．沒(méi)有巴金就沒(méi)有現(xiàn)代文學(xué)館，沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他晚年巨著《隨想錄》里，并銘刻在人們的心底。 D．巴金老人不茍言笑，即使聽(tīng)到笑話也是表情苦澀無(wú)奈，這體現(xiàn)了他的誠(chéng)實(shí)、謙虛、質(zhì)樸、無(wú)私。 E．“巴金的矗立”是指巴金真誠(chéng)的真實(shí)的與真摯的文學(xué)在人民心中及文學(xué)史的崇高地位，是對(duì)巴金的高度贊譽(yù)。 【答案】B．E． 【解析】 試題分析：A文中只寫對(duì)讀《滅亡》《新生》感到犧牲精神。C．“沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他晚年巨著《隨想錄》里”與文章內(nèi)容不符；D．前后沒(méi)有必然聯(lián)系，內(nèi)容也與文章不符。（兩個(gè)都對(duì)給5分，一個(gè)給3分） 4．巴金先生在關(guān)于《家》的文字中一次又一次地書寫“青春是美麗的”，這句話中包含幾層含義，請(qǐng)分點(diǎn)概述。（6分） 【答案】他的心永遠(yuǎn)為青春、為愛(ài)、為人民而淌血；保護(hù)青年，痛恨那些戕害青年、壓迫人性的行為；他把希望寄托在青年人身上。（每點(diǎn)2分） 【解析】 5．文中提到了巴金先生哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析概括。（6分） 【答案】①情感熾烈、熱愛(ài)青春。他的作品書寫青春，充滿感情的郁積；②熱愛(ài)祖國(guó)、憂國(guó)憂民。巨著《隨想錄》表現(xiàn)對(duì)歷史的反思；③愛(ài)憎分明、直言不諱。愛(ài)國(guó)和人道是他終身的信仰；④堅(jiān)持真理，敢說(shuō)真話。一輩子提倡講真話，甚至受過(guò)詆毀；⑤誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸、謙虛、無(wú)私。說(shuō)到笑話，神情仍然嚴(yán)肅；（答出3點(diǎn)即可，但要用文本作為解析的依據(jù)） 【解析】 試題分析：這類題的解答沒(méi)有捷徑，需對(duì)文章的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的梳理，并篩選出有效信息。但是不要忘記題干中的要求“簡(jiǎn)要分析概括”。這里的簡(jiǎn)要分析，實(shí)際上就是要結(jié)合文章的相內(nèi)容來(lái)說(shuō)明。比如巴金充滿激情，熱愛(ài)青春，要列出文章中哪些內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)的，比如他在關(guān)于《家》的文字中一次又一次地書寫：“青春是美麗的?！?。 6．文章結(jié)尾處說(shuō)“想一想他，我們剛剛有一點(diǎn)懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解和得到的啟示。（8分） 【答案】參考觀點(diǎn)：理解①這句話飽含作者對(duì)巴金的崇敬和對(duì)自己的鞭策；（2分）②作為現(xiàn)代人，我們雖然取得了一些成績(jī)，但相對(duì)于巴金先生的偉大人格和卓越成就，就會(huì)為自己的輕狂表現(xiàn)感到內(nèi)疚和自責(zé)。（2分）啟示：①面對(duì)巴金先生對(duì)文學(xué)對(duì)社會(huì)的真摯態(tài)度，我們要學(xué)習(xí)他真誠(chéng)質(zhì)樸、憂國(guó)憂民的情懷。②巴金先生一生保持對(duì)國(guó)家和人民的熱情，以筆為武器，刺破黑暗的現(xiàn)實(shí)，并在文革后，反思文革的教訓(xùn)，主建現(xiàn)代文學(xué)館，主編《收獲》雜志，提攜文學(xué)青年。他讓我們見(jiàn)證了奮斗不止的人生風(fēng)采。 【解析】 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含義、篩選并整合文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，能力層次不C．D級(jí)。 閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。 黑土 巴金 喬治?布朗德斯在他的《俄羅斯印象記》的末尾寫過(guò)這樣的話：“黑土，肥沃的土地，新的土地，百谷的土地……給人們心中充滿了悒郁和希望的廣闊無(wú)垠的原野……” 我只記得這兩句，因?yàn)樗鼈兩钌畹馗袆?dòng)了我。我也知道一些關(guān)于黑土的事。 我在短篇小說(shuō)《將軍》里借著中國(guó)茶房的嘴說(shuō)了一個(gè)黑土的故事：一個(gè)流落在上海的俄國(guó)人，常常帶著一個(gè)小袋子到咖啡店去，“一個(gè)人坐在角落里，要了一杯咖啡，就從袋子里倒出了一些東西……全是土，全是黑土。他把土全倒在桌上，就望著土流眼淚?！彼幸淮芜€對(duì)那個(gè)中國(guó)茶房說(shuō)：“這是俄羅斯母親的黑土?！? 這是真實(shí)的故事，我在巴黎聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)朋友對(duì)我講的。他在那里一家白俄的咖啡店里看見(jiàn)這個(gè)可感動(dòng)的情景。我以后也在一部法國(guó)影片里見(jiàn)到和這類似的場(chǎng)面。對(duì)著黑土垂淚，這不僅是普通懷鄉(xiāng)病的表現(xiàn)，這里面應(yīng)該含著深的悒郁和希望。 我每次想起黑土的故事，我就仿佛看見(jiàn)：那黑土一粒一粒、一堆一堆地在眼前伸展出去，成了一片無(wú)垠的大草原，沉默的，堅(jiān)強(qiáng)的，連續(xù)不斷的，孕育著一切的，在那上面動(dòng)著無(wú)數(shù)的黑影，沉默的，堅(jiān)強(qiáng)的，勞苦的……這幻景我后來(lái)也寫在小說(shuō)《將軍》里面了。 不錯(cuò)，我們每個(gè)人（不管我們的國(guó)籍如何）都從土地里出來(lái)，又要回到土地里去。我們都是土地的兒女。土地是我們的母親。 但是我想到了紅土。對(duì)于紅土的故事我是永不能忘記的。在我的文章里常常有“耀眼的紅土”的句子。的確我們的南方的土地給我的印象太深了。我一生中最快樂(lè)的日子（可惜非常短促）就是在那樣的土地上度過(guò)的。 土的顏色說(shuō)是紅，也許不恰當(dāng)，或者實(shí)際上是赭色，再不然便是深黃。但是它們最初給我的印象是紅色，而且在我的眼前發(fā)亮。 我好幾次和朋友們坐在車子里，看著一座一座的小山往我們的后面退去。車子在新的、柔軟的紅土上面滾動(dòng)。在那一片明亮的紅色上點(diǎn)綴著五月的新綠。不，我應(yīng)該說(shuō)一叢一叢的展示著生命的美麗和相思樹(shù)散布在我們的四周。它們飄過(guò)我的眼前，又往我身后飛馳去了。茂盛的樹(shù)葉給了我不少的希望，它們證實(shí)了朋友們的話；紅色的土壤驅(qū)散了我從上海帶來(lái)的悒郁。我的心跟著車子的滾動(dòng)變得愈年輕了。朋友們還帶著樂(lè)觀不住地講述他們的故事。我漸漸地被引入另一個(gè)境界里去了，我仿佛就生活在他們的故事中間。 是的，有一個(gè)時(shí)候，我的確在那些好心的友人中間過(guò)了一些日子，我自己也仿佛成了故事中的人物。白天在荒涼的園子里草地上，或者寂寞的公園里涼亭的欄桿上，我們興奮地談?wù)撝切┦刮覀兊难序v的問(wèn)題。晚上我們打著火把，走過(guò)黑暗的窄巷，聽(tīng)見(jiàn)帶著威脅似的狗吠，到一個(gè)古老的院子去捶油漆脫落的木門。在那個(gè)陰暗的舊式房間里，圍著一盞發(fā)出微光的煤油燈，大家懷著獻(xiàn)身的熱情，準(zhǔn)備找一個(gè)機(jī)會(huì)犧牲自己。 在這里每個(gè)人都不會(huì)為他個(gè)人的事情煩心，每個(gè)人都沒(méi)有一點(diǎn)顧慮。我們的目標(biāo)是“群”，是“事業(yè)”；我們的口號(hào)是“坦白”。 在那些時(shí)候，我簡(jiǎn)直忘掉寂寞，忘掉了一切的陰影。個(gè)人融合在群體中間，我的“自己”也在那些大量的友人中間消失了。友愛(ài)包圍著我，也包圍著這里的每一個(gè)人。這是互相的，而且是自發(fā)的。因?yàn)槲沂菑倪h(yuǎn)方來(lái)的客人，他們對(duì)我特別愛(ài)護(hù)。 我也想照布朗德斯那樣地贊嘆道：“紅土，肥沃的土地，新的土地，百谷的土地……給人們心中充滿了快樂(lè)和希望的廣闊無(wú)垠的原野……”我用了“快樂(lè)”代替布朗德斯的“悒郁”，因?yàn)闀r(shí)代不同了，因?yàn)槲覀兡戏降那嗄晔遣恢馈般ㄓ簟钡摹? 但是在那燦爛的紅土上開(kāi)始出現(xiàn)了敵人鐵騎的影子了。那許多年輕人會(huì)犧牲一切，保衛(wèi)他們的可愛(ài)的土地。我想象著那如火如荼的斗爭(zhēng)。 有一天我也會(huì)響應(yīng)他們的呼喚，再到那里去。 1939年春在上海 7．作者在文中提到了哪幾類人？為什么要提到這幾類人？試做簡(jiǎn)要分析。（6分） 【答案】情系土地的人，互相友愛(ài)的人，充滿希望、隨時(shí)隨地準(zhǔn)備為保衛(wèi)土地而犧牲的人。（3分）作者寫前兩類人，意在告訴讀者：后面一類人隨時(shí)隨地準(zhǔn)備為保衛(wèi)土地而犧牲的思想是有基礎(chǔ)的。（對(duì)土地的愛(ài)，對(duì)友人的愛(ài)，正是他們的思想根源。）（3分） 【解析】 考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 8．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分） （1）對(duì)著黑土垂淚，這不僅是普通懷鄉(xiāng)病的表現(xiàn)，這里面應(yīng)該含著深的悒郁和希望。 （2）我們每個(gè)人（不管我們的國(guó)籍如何）都從土地里出來(lái)，又要回到土地里去。 【答案】（1）對(duì)著黑土地垂淚的感情不僅是懷鄉(xiāng)，還有對(duì)土地命運(yùn)的深深憂慮，（1分）對(duì)土地和平安寧的渴望。（1分） （2）土地孕育了我們，（1分）土地又埋葬我們。（1分） 【解析】 試題分析：解答此題，要抓住題干中“含意”二字分析，具體可從句子中詞語(yǔ)的比喻義或引申義以及所運(yùn)用的修辭方法入手。比如本題，第（1）句說(shuō)“對(duì)著黑土地流淚”，就要思考其原因，然后才能得出“對(duì)著黑土地垂淚的感情不僅是懷鄉(xiāng)，還有對(duì)土地命運(yùn)的深深憂慮，對(duì)土地和平安寧的渴望”的結(jié)論。對(duì)于第（2）句，只要仔細(xì)思考句中“都從土地里出來(lái)，又要回到土地里去”一語(yǔ)的深層含義，就不難得出正確答案。 考點(diǎn)：體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 9．“紅土，肥沃的土地，新的土地，百谷的土地……給人們心中充滿了快樂(lè)和希望的廣闊無(wú)垠的原野……”這句話在文中起到什么作用？（6分） 【答案】照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2分）感情從悒郁到快樂(lè)，升華感情，深化中心。（2分）突出了南方的人們抗戰(zhàn)必勝的信念。（2分） 【解析】 考點(diǎn)：體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 10．結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這篇文章的構(gòu)思特點(diǎn)和主題。（6分） 【答案】構(gòu)思特點(diǎn)：（1）以第一人稱為敘述視角，寫作者的所見(jiàn)所聞所感，給人以真實(shí)感，能引起作者與讀者的情感共鳴。（2）以“土地”為抒情載體，說(shuō)明土地的性質(zhì)和作用，敘述與土地有關(guān)的人事，謳歌南方青年為土地而戰(zhàn)，緊扣主題，層層深入。（4分）主題：抒發(fā)了作者對(duì)土地和祖國(guó)的熱愛(ài)之情以及為抗戰(zhàn)勝利不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。（2分） 【解析】 試題分析：解答此題，應(yīng)該依據(jù)題目要求，從構(gòu)思特點(diǎn)和主題兩方面分析。在構(gòu)思特點(diǎn)方面，可從文章所使用的人稱、、敘述順序、線索等方面考慮，答題時(shí)除了指出其特點(diǎn)外，還應(yīng)指出其作用。比如，文章以第一人稱為敘述角度，可以給人以真實(shí)感，利于引起作者與讀者的情感共鳴；再如文章以“土地”為抒情載體，可以緊扣主題，層層深入。至于主題，根據(jù)全文歸納即可。 考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。 11．巴金獲某項(xiàng)大獎(jiǎng)，下面是某人為巴金先生寫的頒獎(jiǎng)詞，其中有字形、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病、句式不工整等錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)，并加以改正。（4分） 穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證蒼桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，永遠(yuǎn)將在文學(xué)史冊(cè)中閃耀著璀璨的光輝。他在掌聲里彷徨，采一片朝花為自己送行；向黑暗荷一桿長(zhǎng)戟進(jìn)攻！大星隕落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰！ 錯(cuò)別字： 改為 ； 標(biāo)點(diǎn)： 改為 ； 語(yǔ)?。? 改為 ； 句式： 改為 。 【答案】（1）蒼——滄（2）“ 采一片朝花為自己送行 ”后的分號(hào)改為逗號(hào)（3）“永遠(yuǎn)將在文學(xué)史冊(cè)中閃耀著璀璨的光輝”改為“將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的 光輝”（4）“向黑暗荷一桿長(zhǎng)戟進(jìn)攻”改為“荷一桿長(zhǎng)戟向黑暗進(jìn)攻” 【解析】 試題分析：（1）“滄?！睘?“滄海桑田”的縮寫。（2）“采一片朝花為自己送行，向黑暗荷一桿長(zhǎng)戟進(jìn)攻”兩個(gè)分句為同一層次，所以中間用“，”。（3）“永遠(yuǎn)”修飾“閃耀”，做其狀語(yǔ)。（4）“采一片朝花為自己送行，向黑暗荷一桿長(zhǎng)戟進(jìn)攻”兩個(gè)句子的句式要一致。 考點(diǎn)：簡(jiǎn)明連貫得體、準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 美文欣賞： 懷陸圣泉 巴 金 ①六年前一個(gè)夏天的早晨我坐“怡生輪”去海防。圣泉趕到金利源碼頭來(lái)送行。開(kāi)船時(shí)，他和我哥哥都立在岸上對(duì)我微笑。我對(duì)他們說(shuō)，兩年后再見(jiàn)。 ②我絕沒(méi)有想到這就是我和圣泉的最后的一面。 ③我離開(kāi)上海后第二年，在成都得到圣泉被捕的消息，那是從桂林傳來(lái)的，后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)出獄。但是我到了桂林才知道他入獄后下落不明。朋友們見(jiàn)面時(shí)，常常談起圣泉，我們想念他，暗中祝他平安。有時(shí)在靜夜，我們?nèi)膫€(gè)友人對(duì)著一盞油燈圍著一張破舊而有油垢的方桌寂寞地閑談。桂林郊外的寒氣從木板壁縫侵入。我們失去了熱情。懷念和焦慮在折磨我們。可是圣泉一直沒(méi)有消息。他就這樣令人不能相信地失蹤了。 ④雖然他是一個(gè)視死如歸的人，但他為什么必須死呢？他與其說(shuō)是被捕，不如說(shuō)是自首。日本人找不到他，他自己走到捕房去，準(zhǔn)備跟那些人講道理，辯是非。他有著強(qiáng)烈的正義感，他相信敵人也會(huì)在正義面前低頭。據(jù)說(shuō)他唯一的罪名就是他的口供強(qiáng)硬，他對(duì)敵人說(shuō)，汪精衛(wèi)是漢奸，大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)必然失敗。他可能為這幾句真話送命。 ⑤以上是議論，猜想，耽心。而事實(shí)卻是他那時(shí)和兩個(gè)朋友守著書店，書店被抄去兩卡車的書，他失去了蹤跡。書店保全，他卻不見(jiàn)了。 ⑥我和圣泉相知較晚?！耙?二八”滬戰(zhàn)后一年我在福建泉州看朋友，在一個(gè)私立中學(xué)里第一次看見(jiàn)他?？墒俏覀儧](méi)有談過(guò)十句以上的話。他給我的印象，是一個(gè)沉默寡言的人?？箲?zhàn)前兩年參加了書店的編輯工作，第二年他也進(jìn)來(lái)做一部分事情，我們才有了談話的機(jī)會(huì)。抗戰(zhàn)后，書店負(fù)責(zé)人相繼離去，剩下我們?nèi)膫€(gè)人維持這個(gè)小小的事業(yè)。共同的工作增加了友情，我們一天一天地相熟起來(lái)。在一年半的時(shí)間內(nèi)，我們常常在書店見(jiàn)面。一個(gè)星期中至少有一次聚餐的機(jī)會(huì)，參加的人還有一位學(xué)生物學(xué)的朋友。我們?cè)跁甑目蛷d里往往談到夜深，后來(lái)忽然記起宵禁的時(shí)間快到了，我和那位生物學(xué)者才匆匆跑回家去。在那樣的夜晚，從書店出來(lái)，馬路上不用說(shuō)是冷冷清清的。有時(shí)候等著我們的還是一個(gè)上海的寒夜，但我的心總是很暖和，我仿佛聽(tīng)完了一曲貝多芬的交響樂(lè)，因?yàn)槲沂呛鸵粋€(gè)崇高的靈魂接觸了。 ⑦我這種說(shuō)法在那些不認(rèn)識(shí)圣泉或者認(rèn)識(shí)他而不深的人看來(lái)，一定是過(guò)分的夸張。圣泉生前貌不軒昂，語(yǔ)不驚人，服裝簡(jiǎn)樸，不善交際，喜歡埋頭做事，不求人知。他把朋友的意義解釋得很嚴(yán)格，故交友不多。但是對(duì)他的朋友，他總是披肝瀝膽地貢獻(xiàn)出他的一切。他不是“文豪”、“巨匠”,甚至他雖然真正為“抗”敵犧牲，也沒(méi)有人尊他為烈士。他默默地活，默默地死（假定他已死去）。然而他并不白活，他確實(shí)做了一些事情，而且也有一些人得到他的好處。但是這一切和那喧囂的塵世的榮譽(yù)怎么能聯(lián)在一起呢？那些喜歡熱鬧，喜歡鋪張，喜歡浮光的人自然不會(huì)了解他。 ⑧我對(duì)人說(shuō)我了解圣泉，然而要是有人向我問(wèn)起他的生平，他的家世，甚至他的年齡，我卻無(wú)法回答，唯一的原因是我不知道。我認(rèn)識(shí)的只是他的人和心，此外便是他的文章。 ⑨一個(gè)崇高的心靈就這樣不留痕跡地消失了，這是可能的么？我常常這樣問(wèn)自己。我知道，萬(wàn)一他還活著，萬(wàn)一他能看到我這篇短文，他一定會(huì)責(zé)備我：“在中國(guó)有那么多的人在受苦，你們?yōu)槭裁粗魂P(guān)心到我一個(gè)？” ⑩是的，在我們中國(guó)每天有千千萬(wàn)萬(wàn)人死亡，許多家庭殘破，生命像骨頭似地被隨意拋擲。一個(gè)讀書人的死活更不會(huì)有人關(guān)心。然而就在這樣的中國(guó)，也有人愛(ài)理想，愛(ài)正義，恨罪惡，恨權(quán)勢(shì)，要是他們有一天讀到圣泉的書，知道圣泉的為人，明白他的愛(ài)和恨，那么他們會(huì)愛(ài)他敬他，他們會(huì)跟著我們呼喚他，呼喚他回來(lái)，呼喚那個(gè)曇花一現(xiàn)的崇高的心靈重回人間。 （摘編自《巴金筆下的人生隨想》