2019-2020年高中語文 專題08 小狗包弟（練）（提升版）新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 專題08 小狗包弟（練）（提升版）新人教版必修1 1．下列詞語中加粗的字讀音無誤的一項是（ ） A．寒暄（xuān） 城垣（yun） 傷殘（cn） 呻喚（shēn） B．伺候（c） 墮入（zhu） 蠻橫（hng） 租賃（ln） C．飄泊（b） 可恥（chǐ） 懺悔（qiān） 苦難（nn） D．提防（dī） 解剖（pāo） 慰藉（ji） 創(chuàng)傷（chuāng） 【答案】A 【解析】 試題分析：B墮（du）入；C懺（chn）悔；D解剖（pōu）。 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A．作揖 歉意 惡耗 款待 B．厭倦 遐想 添了血跡 浩劫 C．租賃 蟲蛀 干煉 包袱 D．公寓 俱樂部 綠草如蔭 消極墜落 【答案】B 【解析】 考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。 閱讀下面文章，完成后面題目。 王蒙 在這個星空之夜，巴金走了。 如果設想一下近百年來最受歡迎和影響最大的一部長篇小說，我想應該是巴金的《家》。 而等到我自己迷于閱讀的時候，我寧愿讀《滅亡》和《新生》，因為這兩本書里寫了革命，哪怕是幻想中的革命，寫了犧牲，寫了被壓迫者的苦難和統(tǒng)治者的罪惡。我也讀過巴金寫的與譯的《春天里的秋天》《秋天里的春天》還有《寒夜》《憩園》等等，我深深感到了巴金的熱烈的情思，哪怕這種情是用無望的寒冷色調(diào)來表現(xiàn)的。甚至在他晚年以后，他寫什么都是那樣的充沛、細密、水滴石穿，火灼心肺。巴金的書永遠像火炬一樣地燃燒，巴金的心永遠為青春、為愛、為人民而淌血。 作為一個作家他太老實，太樸實無華，對不起，我要說是太呆氣啦。 他在關于《家》的文字中一次又一次地書寫：“青春是美麗的。”所以他特別痛恨那些戕害青年、壓迫人性、敵視文學藝術、維護封建道統(tǒng)的頑固派。他看到了太多的不應該不幸的人卻遭到了不幸，他充滿了感情的郁積。 巴金的作品其實一向直言不諱，擁護什么，同情什么，反對什么，都清晰強烈。一個愛國主義，一個人道主義，是他終身的信仰——這是他在迎接第五次作家代表大會的時候說的。他甚至于講得有點極端，因為在另一個場合他曾經(jīng)說自己不是文學家，他拿起筆來只是為了呼喚光明與驅(qū)逐黑暗。他喜歡在高爾基的作品中描寫過的俄羅斯民間故事，有一個英雄叫丹柯，他為了率領人們走出黑暗的樹林，他掏出了自己的心臟，作為火炬，照亮了夜路。所以他一輩子說是要把心交給讀者，他是這樣說的，也是這樣做的。他是一個用心用自己的全部生命來寫作，來做人的人。所以提起歷史教訓來他永遠是念念于心，他太了解歷史的代價了，他不希望看到歷史的曲折重演。在他的倡議下，世界一流的現(xiàn)代文學館終于建成了，這是“五四”以來的現(xiàn)代文學的豐碑，也永遠是巴金老人的紀念館。沒有巴金就沒有現(xiàn)代文學館。他還想紀念與記住一些遠為沉重的東西，那樣的記憶已經(jīng)凝固在他的晚年巨著《隨想錄》里，把記憶和反思鐫刻在人們的心底了。 “我已經(jīng)快要走到生命的盡頭了，但是我并不悲觀，我把希望寄托在青年人身上……”在他年老以后，他一次又一次地這樣說。他像老母雞一樣地用自己的翅膀庇護著年輕人。他與女兒李小林主編的《收獲》本身就是勤于耕耘、勇于創(chuàng)新、尊重傳統(tǒng)、推舉新秀的園地?！耙鄬懀鄬懸稽c……”他一次又一次地對我說。在他還能行動的時候，每次我去看望他，他老人家總要邊叮囑邊站立著……走出房門相送，而當我緊張勸阻的時候，他與女兒小林都解釋說他也需要活動活動。我們握手，他的手常常冰涼，小林說他的習慣是體溫維持較低，然而他的心永遠火燙。他不怎么笑，有時候想說兩句笑話，如說到張潔的一篇荒誕諷刺小說，但是他的神情仍然認真而且苦澀、無奈。他總是那樣誠實、謙虛、質(zhì)樸、無私。他永遠踏踏實實地活在中國的土地上。他提倡講真話提倡了一生，卻遭到過詆毀，曰：“真話不等于真理”，倒像是假話更接近真理。現(xiàn)在，這種雄辯的嚼舌已經(jīng)不怎么行時了，巴金的矗立是真誠的真實的與真摯的文學對于假大空偽文學的勝出。 想一想他，我們剛剛有一點懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背。 （有刪節(jié)） 3．下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分） A．作者讀過許多巴金寫的譯的作品，深深感受到在這些作品中都蘊含著強烈的激情、力量和犧牲精神。 B．巴金喜歡關于高爾基筆下英雄丹柯的民間故事，表現(xiàn)了巴金愿意為人間呼喚光明、驅(qū)逐黑暗的愿望。 C．沒有巴金就沒有現(xiàn)代文學館，沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他晚年巨著《隨想錄》里，并銘刻在人們的心底。 D．巴金老人不茍言笑，即使聽到笑話也是表情苦澀無奈，這體現(xiàn)了他的誠實、謙虛、質(zhì)樸、無私。 E．“巴金的矗立”是指巴金真誠的真實的與真摯的文學在人民心中及文學史的崇高地位，是對巴金的高度贊譽。 【答案】B．E． 【解析】 試題分析：A文中只寫對讀《滅亡》《新生》感到犧牲精神。C．“沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他晚年巨著《隨想錄》里”與文章內(nèi)容不符；D．前后沒有必然聯(lián)系，內(nèi)容也與文章不符。（兩個都對給5分，一個給3分） 4．巴金先生在關于《家》的文字中一次又一次地書寫“青春是美麗的”，這句話中包含幾層含義，請分點概述。（6分） 【答案】他的心永遠為青春、為愛、為人民而淌血；保護青年，痛恨那些戕害青年、壓迫人性的行為；他把希望寄托在青年人身上。（每點2分） 【解析】 5．文中提到了巴金先生哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要分析概括。（6分） 【答案】①情感熾烈、熱愛青春。他的作品書寫青春，充滿感情的郁積；②熱愛祖國、憂國憂民。巨著《隨想錄》表現(xiàn)對歷史的反思；③愛憎分明、直言不諱。愛國和人道是他終身的信仰；④堅持真理，敢說真話。一輩子提倡講真話，甚至受過詆毀；⑤誠實、質(zhì)樸、謙虛、無私。說到笑話，神情仍然嚴肅；（答出3點即可，但要用文本作為解析的依據(jù)） 【解析】 試題分析：這類題的解答沒有捷徑，需對文章的相關內(nèi)容進行認真的梳理，并篩選出有效信息。但是不要忘記題干中的要求“簡要分析概括”。這里的簡要分析，實際上就是要結(jié)合文章的相內(nèi)容來說明。比如巴金充滿激情，熱愛青春，要列出文章中哪些內(nèi)容來表現(xiàn)的，比如他在關于《家》的文字中一次又一次地書寫：“青春是美麗的。”。 6．文章結(jié)尾處說“想一想他，我們剛剛有一點懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背”，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對這句話的理解和得到的啟示。（8分） 【答案】參考觀點：理解①這句話飽含作者對巴金的崇敬和對自己的鞭策；（2分）②作為現(xiàn)代人，我們雖然取得了一些成績，但相對于巴金先生的偉大人格和卓越成就，就會為自己的輕狂表現(xiàn)感到內(nèi)疚和自責。（2分）啟示：①面對巴金先生對文學對社會的真摯態(tài)度，我們要學習他真誠質(zhì)樸、憂國憂民的情懷。②巴金先生一生保持對國家和人民的熱情，以筆為武器，刺破黑暗的現(xiàn)實，并在文革后，反思文革的教訓，主建現(xiàn)代文學館，主編《收獲》雜志，提攜文學青年。他讓我們見證了奮斗不止的人生風采。 【解析】 考點：本題考查學生理解文中重要句子的含義、篩選并整合文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力，能力層次不C．D級。 閱讀下面的文字，完成后面問題。 黑土 巴金 喬治?布朗德斯在他的《俄羅斯印象記》的末尾寫過這樣的話：“黑土，肥沃的土地，新的土地，百谷的土地……給人們心中充滿了悒郁和希望的廣闊無垠的原野……” 我只記得這兩句，因為它們深深地感動了我。我也知道一些關于黑土的事。 我在短篇小說《將軍》里借著中國茶房的嘴說了一個黑土的故事：一個流落在上海的俄國人，常常帶著一個小袋子到咖啡店去，“一個人坐在角落里，要了一杯咖啡，就從袋子里倒出了一些東西……全是土，全是黑土。他把土全倒在桌上，就望著土流眼淚?！彼幸淮芜€對那個中國茶房說：“這是俄羅斯母親的黑土?！? 這是真實的故事，我在巴黎聽見一個朋友對我講的。他在那里一家白俄的咖啡店里看見這個可感動的情景。我以后也在一部法國影片里見到和這類似的場面。對著黑土垂淚，這不僅是普通懷鄉(xiāng)病的表現(xiàn)，這里面應該含著深的悒郁和希望。 我每次想起黑土的故事，我就仿佛看見：那黑土一粒一粒、一堆一堆地在眼前伸展出去，成了一片無垠的大草原，沉默的，堅強的，連續(xù)不斷的，孕育著一切的，在那上面動著無數(shù)的黑影，沉默的，堅強的，勞苦的……這幻景我后來也寫在小說《將軍》里面了。 不錯，我們每個人（不管我們的國籍如何）都從土地里出來，又要回到土地里去。我們都是土地的兒女。土地是我們的母親。 但是我想到了紅土。對于紅土的故事我是永不能忘記的。在我的文章里常常有“耀眼的紅土”的句子。的確我們的南方的土地給我的印象太深了。我一生中最快樂的日子（可惜非常短促）就是在那樣的土地上度過的。 土的顏色說是紅，也許不恰當，或者實際上是赭色，再不然便是深黃。但是它們最初給我的印象是紅色，而且在我的眼前發(fā)亮。 我好幾次和朋友們坐在車子里，看著一座一座的小山往我們的后面退去。車子在新的、柔軟的紅土上面滾動。在那一片明亮的紅色上點綴著五月的新綠。不，我應該說一叢一叢的展示著生命的美麗和相思樹散布在我們的四周。它們飄過我的眼前，又往我身后飛馳去了。茂盛的樹葉給了我不少的希望，它們證實了朋友們的話；紅色的土壤驅(qū)散了我從上海帶來的悒郁。我的心跟著車子的滾動變得愈年輕了。朋友們還帶著樂觀不住地講述他們的故事。我漸漸地被引入另一個境界里去了，我仿佛就生活在他們的故事中間。 是的，有一個時候，我的確在那些好心的友人中間過了一些日子，我自己也仿佛成了故事中的人物。白天在荒涼的園子里草地上，或者寂寞的公園里涼亭的欄桿上，我們興奮地談論著那些使我們的血沸騰的問題。晚上我們打著火把，走過黑暗的窄巷，聽見帶著威脅似的狗吠，到一個古老的院子去捶油漆脫落的木門。在那個陰暗的舊式房間里，圍著一盞發(fā)出微光的煤油燈，大家懷著獻身的熱情，準備找一個機會犧牲自己。 在這里每個人都不會為他個人的事情煩心，每個人都沒有一點顧慮。我們的目標是“群”，是“事業(yè)”；我們的口號是“坦白”。 在那些時候，我簡直忘掉寂寞，忘掉了一切的陰影。個人融合在群體中間，我的“自己”也在那些大量的友人中間消失了。友愛包圍著我，也包圍著這里的每一個人。這是互相的，而且是自發(fā)的。因為我是從遠方來的客人，他們對我特別愛護。 我也想照布朗德斯那樣地贊嘆道：“紅土，肥沃的土地，新的土地，百谷的土地……給人們心中充滿了快樂和希望的廣闊無垠的原野……”我用了“快樂”代替布朗德斯的“悒郁”，因為時代不同了，因為我們南方的青年是不知道“悒郁”的。 但是在那燦爛的紅土上開始出現(xiàn)了敵人鐵騎的影子了。那許多年輕人會犧牲一切，保衛(wèi)他們的可愛的土地。我想象著那如火如荼的斗爭。 有一天我也會響應他們的呼喚，再到那里去。 1939年春在上海 7．作者在文中提到了哪幾類人？為什么要提到這幾類人？試做簡要分析。（6分） 【答案】情系土地的人，互相友愛的人，充滿希望、隨時隨地準備為保衛(wèi)土地而犧牲的人。（3分）作者寫前兩類人，意在告訴讀者：后面一類人隨時隨地準備為保衛(wèi)土地而犧牲的思想是有基礎的。（對土地的愛，對友人的愛，正是他們的思想根源。）（3分） 【解析】 考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。 8．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分） （1）對著黑土垂淚，這不僅是普通懷鄉(xiāng)病的表現(xiàn)，這里面應該含著深的悒郁和希望。 （2）我們每個人（不管我們的國籍如何）都從土地里出來，又要回到土地里去。 【答案】（1）對著黑土地垂淚的感情不僅是懷鄉(xiāng)，還有對土地命運的深深憂慮，（1分）對土地和平安寧的渴望。（1分） （2）土地孕育了我們，（1分）土地又埋葬我們。（1分） 【解析】 試題分析：解答此題，要抓住題干中“含意”二字分析，具體可從句子中詞語的比喻義或引申義以及所運用的修辭方法入手。比如本題，第（1）句說“對著黑土地流淚”，就要思考其原因，然后才能得出“對著黑土地垂淚的感情不僅是懷鄉(xiāng)，還有對土地命運的深深憂慮，對土地和平安寧的渴望”的結(jié)論。對于第（2）句，只要仔細思考句中“都從土地里出來，又要回到土地里去”一語的深層含義，就不難得出正確答案。 考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。 9．“紅土，肥沃的土地，新的土地，百谷的土地……給人們心中充滿了快樂和希望的廣闊無垠的原野……”這句話在文中起到什么作用？（6分） 【答案】照應開頭，使文章結(jié)構嚴謹。（2分）感情從悒郁到快樂，升華感情，深化中心。（2分）突出了南方的人們抗戰(zhàn)必勝的信念。（2分） 【解析】 考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。 10．結(jié)合全文，請簡要分析這篇文章的構思特點和主題。（6分） 【答案】構思特點：（1）以第一人稱為敘述視角，寫作者的所見所聞所感，給人以真實感，能引起作者與讀者的情感共鳴。（2）以“土地”為抒情載體，說明土地的性質(zhì)和作用，敘述與土地有關的人事，謳歌南方青年為土地而戰(zhàn)，緊扣主題，層層深入。（4分）主題：抒發(fā)了作者對土地和祖國的熱愛之情以及為抗戰(zhàn)勝利不惜犧牲一切的獻身精神。（2分） 【解析】 試題分析：解答此題，應該依據(jù)題目要求，從構思特點和主題兩方面分析。在構思特點方面，可從文章所使用的人稱、、敘述順序、線索等方面考慮，答題時除了指出其特點外，還應指出其作用。比如，文章以第一人稱為敘述角度，可以給人以真實感，利于引起作者與讀者的情感共鳴；再如文章以“土地”為抒情載體，可以緊扣主題，層層深入。至于主題，根據(jù)全文歸納即可。 考點：分析作品結(jié)構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。 11．巴金獲某項大獎，下面是某人為巴金先生寫的頒獎詞，其中有字形、標點、語病、句式不工整等錯誤，請指出來，并加以改正。（4分） 穿越一個世紀，見證蒼桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，永遠將在文學史冊中閃耀著璀璨的光輝。他在掌聲里彷徨，采一片朝花為自己送行；向黑暗荷一桿長戟進攻！大星隕落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰！ 錯別字： 改為 ； 標點： 改為 ； 語病： 改為 ； 句式： 改為 。 【答案】（1）蒼——滄（2）“ 采一片朝花為自己送行 ”后的分號改為逗號（3）“永遠將在文學史冊中閃耀著璀璨的光輝”改為“將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的 光輝”（4）“向黑暗荷一桿長戟進攻”改為“荷一桿長戟向黑暗進攻” 【解析】 試題分析：（1）“滄桑”為 “滄海桑田”的縮寫。（2）“采一片朝花為自己送行，向黑暗荷一桿長戟進攻”兩個分句為同一層次，所以中間用“，”。（3）“永遠”修飾“閃耀”，做其狀語。（4）“采一片朝花為自己送行，向黑暗荷一桿長戟進攻”兩個句子的句式要一致。 考點：簡明連貫得體、準確鮮明生動。能力層級為表達運用E。 美文欣賞： 懷陸圣泉 巴 金 ①六年前一個夏天的早晨我坐“怡生輪”去海防。圣泉趕到金利源碼頭來送行。開船時，他和我哥哥都立在岸上對我微笑。我對他們說，兩年后再見。 ②我絕沒有想到這就是我和圣泉的最后的一面。 ③我離開上海后第二年，在成都得到圣泉被捕的消息，那是從桂林傳來的，后來又聽說他已經(jīng)出獄。但是我到了桂林才知道他入獄后下落不明。朋友們見面時，常常談起圣泉，我們想念他，暗中祝他平安。有時在靜夜，我們?nèi)膫€友人對著一盞油燈圍著一張破舊而有油垢的方桌寂寞地閑談。桂林郊外的寒氣從木板壁縫侵入。我們失去了熱情。懷念和焦慮在折磨我們。可是圣泉一直沒有消息。他就這樣令人不能相信地失蹤了。 ④雖然他是一個視死如歸的人，但他為什么必須死呢？他與其說是被捕，不如說是自首。日本人找不到他，他自己走到捕房去，準備跟那些人講道理，辯是非。他有著強烈的正義感，他相信敵人也會在正義面前低頭。據(jù)說他唯一的罪名就是他的口供強硬，他對敵人說，汪精衛(wèi)是漢奸，大東亞戰(zhàn)爭必然失敗。他可能為這幾句真話送命。 ⑤以上是議論，猜想，耽心。而事實卻是他那時和兩個朋友守著書店，書店被抄去兩卡車的書，他失去了蹤跡。書店保全，他卻不見了。 ⑥我和圣泉相知較晚?！耙?二八”滬戰(zhàn)后一年我在福建泉州看朋友，在一個私立中學里第一次看見他?？墒俏覀儧]有談過十句以上的話。他給我的印象，是一個沉默寡言的人?？箲?zhàn)前兩年參加了書店的編輯工作，第二年他也進來做一部分事情，我們才有了談話的機會?？箲?zhàn)后，書店負責人相繼離去，剩下我們?nèi)膫€人維持這個小小的事業(yè)。共同的工作增加了友情，我們一天一天地相熟起來。在一年半的時間內(nèi)，我們常常在書店見面。一個星期中至少有一次聚餐的機會，參加的人還有一位學生物學的朋友。我們在書店的客廳里往往談到夜深，后來忽然記起宵禁的時間快到了，我和那位生物學者才匆匆跑回家去。在那樣的夜晚，從書店出來，馬路上不用說是冷冷清清的。有時候等著我們的還是一個上海的寒夜，但我的心總是很暖和，我仿佛聽完了一曲貝多芬的交響樂，因為我是和一個崇高的靈魂接觸了。 ⑦我這種說法在那些不認識圣泉或者認識他而不深的人看來，一定是過分的夸張。圣泉生前貌不軒昂，語不驚人，服裝簡樸，不善交際，喜歡埋頭做事，不求人知。他把朋友的意義解釋得很嚴格，故交友不多。但是對他的朋友，他總是披肝瀝膽地貢獻出他的一切。他不是“文豪”、“巨匠”,甚至他雖然真正為“抗”敵犧牲，也沒有人尊他為烈士。他默默地活，默默地死（假定他已死去）。然而他并不白活，他確實做了一些事情，而且也有一些人得到他的好處。但是這一切和那喧囂的塵世的榮譽怎么能聯(lián)在一起呢？那些喜歡熱鬧，喜歡鋪張，喜歡浮光的人自然不會了解他。 ⑧我對人說我了解圣泉，然而要是有人向我問起他的生平，他的家世，甚至他的年齡，我卻無法回答，唯一的原因是我不知道。我認識的只是他的人和心，此外便是他的文章。 ⑨一個崇高的心靈就這樣不留痕跡地消失了，這是可能的么？我常常這樣問自己。我知道，萬一他還活著，萬一他能看到我這篇短文，他一定會責備我：“在中國有那么多的人在受苦，你們?yōu)槭裁粗魂P心到我一個？” ⑩是的，在我們中國每天有千千萬萬人死亡，許多家庭殘破，生命像骨頭似地被隨意拋擲。一個讀書人的死活更不會有人關心。然而就在這樣的中國，也有人愛理想，愛正義，恨罪惡，恨權勢，要是他們有一天讀到圣泉的書，知道圣泉的為人，明白他的愛和恨，那么他們會愛他敬他，他們會跟著我們呼喚他，呼喚他回來，呼喚那個曇花一現(xiàn)的崇高的心靈重回人間。 （摘編自《巴金筆下的人生隨想》