2019-2020年高考語文第一輪復習 小說人物形象分析導引教案.doc
《2019-2020年高考語文第一輪復習 小說人物形象分析導引教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語文第一輪復習 小說人物形象分析導引教案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考語文第一輪復習 小說人物形象分析導引教案科目語文授課教師 授課班級課題小說人物形象分析導引所用教材人教必修三維教學目標知識與技能掌握小說人物形象分析題答題方法過程與方法通過習題訓練加以鞏固情感態(tài)度與價值觀從海爾曼主人公身上感受愛國情懷教學重點通過回顧知識總結(jié)小說閱讀中人物形象分析題答題思路教學難點通過分析人物描寫分析小說人物形象教具準備多媒體課時安排第（ 1 ）課時，共需（ 1 ）課時課型復習總結(jié)教 學 過 程 及 主 要 內(nèi) 容學生活動設(shè)計意圖時間一、導入：學生暢談給自己留下深刻印象的小說人物形象二、 回顧做過習題中相關(guān)題常見問法XX是一個怎樣的人？XX具有怎樣的性格特點？請結(jié)合文章具體分析三、 總結(jié)答題思路：（1） 從環(huán)境入手，著重分析社會環(huán)境。（2） 從情節(jié)入手，要學會概括并劃分開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（3） 從描寫人物四種方法入手：肖像、語言、動作、心理四、 習題訓練（1） 小說閱讀天職（2） 語段訓練判斷人物描寫方法211225附：天職中的訓練題：1小說中的故事發(fā)生在什么時代？找出相關(guān)語句？2小說寫了幾件事？請用簡潔的語句加以概括（每個情節(jié)不超過15個字）3海爾曼殺死蓋世太保是否違反了醫(yī)生的天職？4從這幾件事中可以看出海爾曼是一個怎樣的人？5作者運用了集中描寫方法來塑造海爾曼的形象？找出你認為最好的一種方法加以賞析。課前預(yù)習復習必修5冊中學過的小說課后作業(yè)寫一篇記敘文塑造一個鮮明的人物形象力求用到人物描寫的四種方法教學后記板書設(shè)計小說人物分析導引環(huán)境： 社會 決定命運 影響性格 自然 渲染 烘托 刻畫 情節(jié)：劃分 概括人物：肖像 語言 心理 動作下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高考語文第一輪復習 小說人物形象分析導引教案 2019 2020 年高 語文 第一輪 復習 小說 人物形象 分析 導引 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-2738437.html