2019-2020年高考語文一輪復習 天天練23 圖文轉換題專練.doc

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2019-2020年高考語文一輪復習 天天練23 圖文轉換題專練 1．閱讀下面一組漫畫，聯(lián)系前兩幅畫面的內容，給第三幅配上文字。要求前后內容相關，形式一致，邏輯嚴密，能夠完整描述畫面內容。另外，請寫出這組漫畫的寓意。 第三幅畫面配文：_______________________________________________________ 寓意：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例一)：攙扶奶奶有風范　車內司機忙稱贊 (示例二)：司機豎指表敬意　老少兩人笑瞇瞇 寓意：贊揚了文明禮讓、助人為樂的好風氣。 解析：給第三幅畫面配文，首先要分析前兩幅畫面文字與畫面的關系以及文字本身表述的特點，然后根據題干要求，擬寫能概括畫面大體內容的文字。分析這一組漫畫的寓意，要綜合分析三幅畫面。根據配文和人物的表情、動作等，不難看出漫畫贊揚了助人為樂、文明禮讓的風氣。 2．請以“幼苗”為話題，對下面的圖片展開想象寫一段文字。要求：至少使用一種修辭手法，不少于80個字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：一粒種子在地下酣睡，終于在一個陽光明媚的清晨，被陽光叫醒，它偷偷地探出了小腦袋，看著這個美妙而新奇的世界。在陽光雨露的滋潤下，種子長成一株柔嫩的幼苗。兩片嫩綠的葉子就像一只綠色的蝴蝶，沐浴著春光欲展翅高飛。 解析：解答此題，一要明確所寫文字應以“幼苗”為中心話題；二要展開合理的想象，描述幼苗的生長狀態(tài)等；三要注意所寫文字的格調應積極向上，充滿希望；四要選用恰當的修辭，如比喻、擬人等，使語言生動形象，富有畫面感。 3．欣賞下面的漫畫《到“百度”里轉了一圈》，根據要求答題。 (1)用一句話說明這幅漫畫的寓意。(不超過25個字) 答：____________________________________________________________________ (2)從這幅漫畫的特點出發(fā)，簡要對它進行評價。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：(1)諷刺人們借助互聯(lián)網(“百度”)抄襲、拼湊而缺乏原創(chuàng)的現(xiàn)象。 (2)①以人物大步行走的姿態(tài)、豎起的食指及咧開的嘴表現(xiàn)人物拼湊有“得”的得意之態(tài)，諷刺性強。②以鹿角、鱷魚嘴、馬蹄等拼湊的“四不像”動物來嘲諷拼湊出的“作品”毫無價值，表現(xiàn)力強。③以“四不像”動物從電腦顯示屏中走出來暗示人們借助互聯(lián)網抄襲、拼湊，形象直觀。 解析：第(1)題，分析漫畫的寓意，可根據漫畫標題《到“百度”里轉了一圈》的提示，抓住畫面中人物和事物的特點等。由“百度”“電腦”可以想到互聯(lián)網，由從電腦屏幕中出來的“四不像”及其身上“我的作品”的字樣可以想到作品的拼湊、抄襲等，據此分析可得出寓意。第(2)題要求對漫畫進行評價，可抓住人物、事物的特點來分析漫畫的諷刺性、表現(xiàn)力等。 4．下圖是一幅埃及旅游的廣告宣傳畫，請從廣告設計的角度分析它的兩個特點。不超過80字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：①集埃及標志性建筑金字塔和獅身人面像兩種景觀于一體，具有鮮明的代表性。②將獅身人面像變形為一個面帶微笑接聽預定旅游電話的人，富有現(xiàn)代感和鼓動性。 解析：首先要明確作為一幅廣告宣傳畫，應具有鮮明的特征，能吸引人的眼球，有一定的商業(yè)意義。其次要注意觀察畫面，尤其要注意觀察畫面的夸張或變形之處。畫面中的獅身人面像和金字塔是埃及最具代表性的景觀，讓人一目了然；而其中對獅身人面像的變形處理，容易讓人想到旅游客服在接聽電話，具有明顯的鼓動性。 5．認真觀察下面的漫畫，按要求回答問題。 (1)這幅漫畫反映了什么現(xiàn)象？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)對于上述漫畫所反映的現(xiàn)象，你有什么樣的看法？要求：語言簡明、連貫、準確、鮮明，不超過30個字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：(1)該漫畫反映了孩子在寫作業(yè)時心不在焉的現(xiàn)象。(2)家長和老師要注重培養(yǎng)孩子的專注力，激發(fā)孩子寫作業(yè)的熱情。(若從其他角度回答，言之成理亦可) 解析：解答第(1)題，要認真觀察畫面內容，畫面中一個人懶洋洋地趴在桌子上，桌子上放著作業(yè)本和筆，表明這個人是學生。學生的腦袋上開了一扇門，腦子長著兩條腿，提著行李箱離家出走了，形象地說明了學生在寫作業(yè)時心不在焉的狀態(tài)。據此不難看出漫畫反映的現(xiàn)象。解答第(2)題，可針對漫畫所反映的現(xiàn)象，從學生、家長、學校等角度提出自己的看法，要有針對性。 6．觀察下面的漫畫，然后回答問題。 (1)請為上面的漫畫擬一個標題。(不超過8個字，不能用“無題”) 答：____________________________________________________________________ (2)根據漫畫的內容，概述漫畫的寓意。(不超過30個字) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：(1)坐地“生根” (2)該漫畫反映了現(xiàn)實生活中一些人癡迷游戲的現(xiàn)象。 解析：第(1)題，給漫畫擬標題的前提是看懂漫畫，理解和感悟其現(xiàn)實意義。具體擬寫時，應注意標題要能涵蓋漫畫的主要內容，要形象醒目、感染力強，能吸引讀者。第(2)題，理解漫畫的寓意要抓住畫面中的關鍵要素，分析其變形之處，如人物屁股下長出來的根暗示人物長時間不動，人物手中的手柄暗示漫畫與打游戲有關。明確了這些，不難得出漫畫的寓意。 知識拓展：作答漫畫類圖文轉換題要注意以下幾點： (1)細察漫畫，抓住矛盾；(看標題，看畫面，看畫中文字，看夸張或變形之處) (2)分析細節(jié)，揣摩夸張或變形之處等的寓意。 (3)注意提示，抓住關鍵。 ④聯(lián)系現(xiàn)實，展開想象，透過現(xiàn)象看本質，思考創(chuàng)作動機。 [能力提升] 7．下面是“彩虹”公益組織以“助學服務”為主題的宣傳圖標，請寫出該標識的構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：該圖標由彩虹、書和兩個人構成。翻開的書本代表求學，彩虹代表助學的公益組織，兩個人手拉手并組成一個心形，代表著齊心協(xié)力，整個圖標寓意為齊心協(xié)力，共同助學，奉獻愛心。 解析：解題時，要注重把握圖標的構圖要素、象征意義和整體寓意。圖標的構圖要素有兩個人、翻開的書本以及彩虹；結合“‘彩虹’公益組織以‘助學服務’為主題的宣傳圖標”分析，手拉手的兩個人象征齊心協(xié)力，奉獻愛心，翻開的書本象征求學，彩虹代表公益組織。由此可以判斷整幅圖的寓意是齊心協(xié)力，共同助學，奉獻愛心等。 8．下面是中國郵政為紀念“國際和平年”發(fā)行的郵票的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。 注：圖案中的人，顏色各異。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：該圖由鴿子、人、橄欖枝構成。展翅飛翔的鴿子象征世界和平。鴿子上各種膚色的人，象征全世界人民不分種族、國家，都對和平充滿向往(或鴿子上的人雙手向上托舉，象征著全世界人民真摯、純潔的友誼和愛心)。鴿子口銜的橄欖枝象征和平，將主題襯托得更加鮮明。 解析：一要認真觀察，圖形的主體是鴿子，不要忽視鴿子身上的各種膚色的人，還有鴿子口里銜著的橄欖枝；二要通過聯(lián)想發(fā)掘圖形的象征意義，鴿子、橄欖枝象征著和平；手拉手的各種膚色的人，象征全世界人民對世界和平的期盼。 9．下面是中國郵政發(fā)行的《網絡生活》(信息交流)郵票的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：該圖由人、網格、各種圖標構成。網格代表網絡，在網格組成的地球背景下，兩個人十指相對，周圍飄浮著聲音、圖片、視頻等圖標，表現(xiàn)了人們跨越時間與空間的距離，通過網絡即時交流訊息。 解析：解題時，要注意圖形中的人、事、景、物等以及這些內容與圖形主題之間的關系。該圖中有兩個人，他們周圍飄浮著聲音、視頻、圖片等圖標，背景是網格組成的地球。結合圖形主題可以知道，這些主要表現(xiàn)了人們通過網絡可以跨時空進行信息交流。 10．下圖是國防科技大學的?；?，請寫出該?；罩行∪戎黧w圖形的構圖要素及其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：該圖由“八一軍徽”“電子軌道”“展開的書”三個要素構成?！鞍艘卉娀铡北砻鲗W校的軍校性質和國防重任，“電子軌道”體現(xiàn)該校培養(yǎng)軍事科技研究人才的辦學使命，“展開的書”寓意這是一方博學求知的園地。 解析：解答本題，一定要聯(lián)系國防科技大學的辦學宗旨和使命來思考。從構圖要素方面分析，“八一軍徽”“展開的書”很容易看出，虛線代表的“電子軌道”是“八一軍徽”的背景。從寓意方面分析，書本是知識的寶庫，和學校的學習宗旨聯(lián)系緊密；“八一軍徽”和國防科技大學的軍校性質聯(lián)系緊密；“電子軌道”代表科技，凸顯了科學性、研究性，是國防科技大學培養(yǎng)人才的方向。 11．下面是某主要從事小物件速遞業(yè)務的物流公司的標識(深色部分為綠色)，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：該標識由猴子、包裹、圓圈構成。猴子使人想到靈敏、快捷的孫悟空，表明公司的速遞性質；包裹代表公司的業(yè)務是小件快運；圓圈寓意服務周到；綠色象征生命，象征該公司永遠充滿活力。 解析：仔細觀察所給標識不難看出，該標識由三部分構成，即猴子、猴子手里拎著的東西、圓圈。分析寓意時，要結合標識的名稱、所屬公司(物流公司)、所屬公司的業(yè)務(小物件速遞)、標識顏色(綠色，一般象征生命、活力等)來思考。 12．下圖是中國網民選出的“網民節(jié)”徽標(主色為太陽紅)的主體部分，請說明其構圖要素，并闡釋其內涵。不超過100個字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：徽標由英文字母“e”和漢字“文”構成。“e”代表網絡，“文”代表網絡文化，警示網民文明上網?；諛苏w呈現(xiàn)的是一個舞動奔騰的人，彰顯了“以人為本”的服務理念。以太陽紅為主色調，激勵網民對生活充滿熱情。 解析：對徽標構圖要素的分析既要進行局部的拆分，又要從整體著眼，需結合主題發(fā)散思維，進行大膽聯(lián)想，要注意的是有些徽標常與漢字的字形相結合?；諛嗽⒁獾奶骄恳Y合徽標的主題，發(fā)掘其象征意義。