2019-2020年高中化學(xué) 專題一《物質(zhì)的分離與提純》學(xué)案 蘇教版選修6.doc

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2019-2020年高中化學(xué) 專題一物質(zhì)的分離與提純學(xué)案 蘇教版選修6高考要求：能對常見的物質(zhì)進行檢驗、分離和提純。一、物質(zhì)的分離與提純（一）分離與提純的含義分離：是通過適當(dāng)?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分開，每一組分都要保留下來，并恢復(fù)到原狀態(tài)，得到比較純的物質(zhì)。提純：指保留混合物中的某一主要組分，把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去。思考：分離和提純有什么不同？ （二）分離與提純的原則原則： （三）分離與提純的方法1.常見物理分離提純方法：（1）過濾：用于 的分離，注意： 例如： （2）蒸餾：用于提純或分離 不同的液體混合物，注意：溫度計水銀球的位置在 ，例如： （3）萃?。豪萌苜|(zhì)在互不相溶的溶劑里的 不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法，萃取劑應(yīng)符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶；對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑。例如： （4）分液：用于分離互不相溶的液體，靜置一段時間，打開上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔，使漏斗內(nèi)外空氣相通。打開活塞，使下層液體慢慢流出，及時關(guān)閉活塞，上層液體由 倒出。例如： （5）蒸發(fā)結(jié)晶：用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物。加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時，要用 溶液；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 的固體時，即停止加熱 例如： 思考：指出分離下列各組混合物的方法1) 分離食鹽和沙子的混合物；從食鹽水中得到較純凈的食鹽？ 2) 分離NaCl和KNO3的混合物得到較純凈的KNO3？ 3) 分離植物油與水(CCl4和水)？ 4) 分離碘水中的碘和水？ 5) 分離酒精和水的混合物6) 從食鹽和碘的混合物中提取碘？ 7) 提純Fe(OH)3 膠體？ 練習(xí)： 用于分離或提純物質(zhì)的已學(xué)方法有： A萃取 B分液 C過濾 D加熱分解 E蒸發(fā) F蒸餾下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適?（把選用方法的標(biāo)號填入括號內(nèi)）（1）除去Ca（OH）2溶液中懸浮的Ca（OH）2 顆粒（ ）（2）把飽和食鹽水中的食鹽提取出來（ ） （3）除去酒精中溶解的微量食鹽（ ） （4）把溴水中的溴提取出來 （ ） （5）用自來水制取醫(yī)用蒸餾水 （ ） （6）除去氧化鈣中的碳酸鈣 （ ） （7）分離柴油和水的混合物 （ ）2.常見化學(xué)分離提純方法（1） （2） （3） 完成下列表格實例所加試劑方法FeCl3（FeCl2）通氯氣FeCl2（FeCl3）過量鐵屑過濾FeSO4 （CuSO4）過量鐵屑過濾Na2CO3（NaHCO3）加熱NaHCO3（Na2CO3）通過量CO2乙酸乙酯中（CH3COOH ）飽和Na2CO3溶液N2（O2）Cu網(wǎng)加熱Cl2（HCl）飽和食鹽水洗氣C2H6（C2H4）溴水洗氣NH3（H2O）堿石灰乙醇中的少量乙酸CaO蒸餾NaBr(Br2)CCl4分液苯中的少量苯酚NaOH溶液分液溴苯中的少量Br2NaOH溶液分液Al2O3(Fe2O3)過量的NaOH溶液，CO2過濾、加熱交流研討：已知Mg(OH)2難溶于水，BaSO4既難溶于水又難溶于酸，BaCO3難溶于水，但可溶于鹽酸?，F(xiàn)有含Na2SO4、MgCl2和泥沙的粗食鹽，請設(shè)計實驗方案，由粗食鹽提純NaCl。 物質(zhì)的分離和提純中需注意哪些問題？ 小結(jié)：1.固固混合分離型： 2.固液混合分離型： 3.液液混合分離型： 4.氣氣混合分離型：