2019-2020年高中化學(xué) 專題一《物質(zhì)的分離與提純》學(xué)案 蘇教版選修6.doc

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2019-2020年高中化學(xué) 專題一《物質(zhì)的分離與提純》學(xué)案 蘇教版選修6 高考要求：能對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純。 一、物質(zhì)的分離與提純 （一）分離與提純的含義 分離：是通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分開(kāi)，每一組分都要保留下來(lái)，并恢復(fù)到原狀態(tài)，得到比較純的物質(zhì)。 提純：指保留混合物中的某一主要組分，把其余雜質(zhì)通過(guò)一定方法都除去。 思考：分離和提純有什么不同？ （二）分離與提純的原則 原則： （三）分離與提純的方法 1.常見(jiàn)物理分離提純方法： （1）過(guò)濾：用于 的分離，注意： 例如： （2）蒸餾：用于提純或分離 不同的液體混合物，注意：溫度計(jì)水銀球的位置在 ，例如： （3）萃取：利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的 不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來(lái)的方法，萃取劑應(yīng)符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶；對(duì)溶質(zhì)的溶解度要遠(yuǎn)大于原溶劑。例如： （4）分液：用于分離互不相溶的液體，靜置一段時(shí)間，打開(kāi)上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔，使漏斗內(nèi)外空氣相通。打開(kāi)活塞，使下層液體慢慢流出，及時(shí)關(guān)閉活塞，上層液體由 倒出。例如： （5）蒸發(fā)結(jié)晶：用來(lái)分離和提純幾種可溶性固體的混合物。加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時(shí)，要用 溶液；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 的固體時(shí)，即停止加熱 例如： 思考：指出分離下列各組混合物的方法 1) 分離食鹽和沙子的混合物；從食鹽水中得到較純凈的食鹽？ 2) 分離NaCl和KNO3的混合物得到較純凈的KNO3？ 3) 分離植物油與水(CCl4和水)？ 4) 分離碘水中的碘和水？ 5) 分離酒精和水的混合物 6) 從食鹽和碘的混合物中提取碘？ 7) 提純Fe(OH)3 膠體？ 練習(xí)： 用于分離或提純物質(zhì)的已學(xué)方法有： A．萃取 B．分液 C．過(guò)濾 D．加熱分解 E．蒸發(fā) F．蒸餾 下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適?（把選用方法的標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）（1）除去Ca（OH）2溶液中懸浮的Ca（OH）2 顆粒（ ） （2）把飽和食鹽水中的食鹽提取出來(lái)（ ） （3）除去酒精中溶解的微量食鹽（ ） （4）把溴水中的溴提取出來(lái) （ ） （5）用自來(lái)水制取醫(yī)用蒸餾水 （ ） （6）除去氧化鈣中的碳酸鈣 （ ） （7）分離柴油和水的混合物 （ ） 2.常見(jiàn)化學(xué)分離提純方法 （1） （2） （3） 完成下列表格 實(shí)例 所加試劑 方法 FeCl3（FeCl2） 通氯氣 ———————— FeCl2（FeCl3） 過(guò)量鐵屑 過(guò)濾 FeSO4 （CuSO4） 過(guò)量鐵屑 過(guò)濾 Na2CO3（NaHCO3） ———————— 加熱 NaHCO3（Na2CO3） 通過(guò)量CO2 ———————— 乙酸乙酯中（CH3COOH ） 飽和Na2CO3溶液 ———————— N2（O2） Cu網(wǎng) 加熱 Cl2（HCl） 飽和食鹽水 洗氣 C2H6（C2H4） 溴水 洗氣 NH3（H2O） 堿石灰 ———————— 乙醇中的少量乙酸 CaO 蒸餾 NaBr(Br2) CCl4 分液 苯中的少量苯酚 NaOH溶液 分液 溴苯中的少量Br2 NaOH溶液 分液 Al2O3(Fe2O3) 過(guò)量的NaOH溶液，CO2 過(guò)濾、加熱 交流研討：已知Mg(OH)2難溶于水，BaSO4既難溶于水又難溶于酸，BaCO3難溶于水，但可溶于鹽酸?，F(xiàn)有含Na2SO4、MgCl2和泥沙的粗食鹽，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，由粗食鹽提純NaCl。 物質(zhì)的分離和提純中需注意哪些問(wèn)題？ 小結(jié)： 1.固—固混合分離型： 2.固—液混合分離型： 3.液—液混合分離型： 4.氣—?dú)饣旌戏蛛x型：