2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第一單元 科學(xué)探究特色訓(xùn)練.doc

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2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第一單元 科學(xué)探究特色訓(xùn)練12016年1月1日我國全面二胎政策正式實施，為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A調(diào)查法 B實驗法 C資料分析法 D觀察法 2觀察是科學(xué)探究的基本方法，以下說法錯誤的是（）A科學(xué)觀察要有明確的目的B觀察要全面、細(xì)致和實事求是C科學(xué)觀察不可以直接用肉眼，可借助放大鏡、顯微鏡等儀器D科學(xué)觀察有時需要較長的時間，要有計劃、有耐心3我市出現(xiàn)多處油菜花美景，某生物興趣小組決定利用周末去參觀研究，他們應(yīng)該采用的最主要的研究方法是（）A觀察法 B調(diào)查法 C實驗法 D討論法4.為探究溫度與蟬鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟬放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟬的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了（）A觀察法 B實驗法 C資料分析法 D調(diào)查法5xx年央視315晚會上，過期的進(jìn)口食品原料等有關(guān)食品安全事件曝光后，引起了有關(guān)部門的高度重視為了了解進(jìn)口食品原料存在的問題，農(nóng)業(yè)部已經(jīng)對部分省市銷售的進(jìn)口食品原料選取樣本進(jìn)行了檢測這種方法是（）A抽樣檢測法 B比較法 C觀察法 D實驗法 6“未若柳絮因風(fēng)起”初夏季節(jié)，柳絮在校園里漫天飛舞，給同學(xué)們帶來了煩惱同學(xué)們想了解柳絮對人體的危害，不適合采取的方法是（）A調(diào)查法 B實驗法 C觀察法 D搜集資料7.當(dāng)我們對某地區(qū)生物分布狀況做調(diào)查時，首先應(yīng)該明確調(diào)查的（）目的范圍方案對象樣本方法A B C D8某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實驗記錄如表：組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)A組河水500mL2230個28只B組蒸餾水500mL1030個9只該實驗設(shè)計的不妥之處是（）A不符合單一變量原則 B水量過多 C水溫太高 D水中沒有水草9當(dāng)調(diào)查的范圍較大，不能逐個調(diào)查時，要選取一部分調(diào)查對象作為（）A例子 B代表 C樣品 D樣本10.春天里百花盛開，蜜蜂在在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進(jìn)行了探究（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān)；猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的 有關(guān)；猜想三：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關(guān)。（2）實驗步驟：猜 想實驗原理實驗步驟及操作需要記錄的數(shù)據(jù)猜想一比較單位時間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因用顏色相同，大小（選填相同或不同） 的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上在單位時間內(nèi)飛向大、小不同紙花上的蜜蜂數(shù)猜想二 在單位時間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)猜想三用顏色相同，大小相同的兩組紙花，分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味，掛在樹枝上 參考答案：1.A 2.C 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8.A 9.D10.顏色；不同；用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上；在單位時間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量。