拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)（臥式）

拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)（臥式）,拖拉機(jī),撥叉銑,專機(jī),臥式 學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 （限1500字以上） 院（系）：機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班級(jí)： 0303 姓名：王曉雄 一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是機(jī)械類專業(yè)教學(xué)中的一項(xiàng)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生了解和掌握本專業(yè)基本生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際及初步的獨(dú)立工作能力，為后續(xù)有關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)可分為兩個(gè)階段：第一階段為見習(xí)實(shí)習(xí)；第二階段為結(jié)合專業(yè)方向的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容是使學(xué)生接觸和了解機(jī)械制造的生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)到有關(guān)主要工種加工方法的基本知識(shí)，為學(xué)好金屬工藝學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)奠定必要的感性知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為學(xué)習(xí)其他技術(shù)基礎(chǔ)課建立一些實(shí)踐基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)目的是使學(xué)生了解各類機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)和工作原理，并結(jié)合本專業(yè)的需要和目的，了解和觀察本專業(yè)涉及到的各類機(jī)械的組成結(jié)構(gòu)、運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)和工作原理以及生產(chǎn)過程，為課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。結(jié)合專業(yè)方向的生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性的到一些工礦企業(yè)單位進(jìn)行。 2007年初我在深圳現(xiàn)代精密塑膠模具公司實(shí)習(xí)： 1參加由公司組織的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，由有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、工程師授課，學(xué)習(xí)公司的文化、以及公司的發(fā)展前景、主要產(chǎn)品的生產(chǎn)流程和必要的技術(shù)要求以及一些改進(jìn)方向、公司必須保留和更新發(fā)展的技術(shù)核心等等。 2在有經(jīng)驗(yàn)的師傅的指導(dǎo)下，親自動(dòng)手拆裝模具、維修模具以及學(xué)習(xí)模具的結(jié)構(gòu)組成以及工藝技術(shù)要求、模具的裝拆的方法和技巧、同時(shí)也要求設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單實(shí)用的模具，為以后設(shè)計(jì)或改進(jìn)大型模具做準(zhǔn)備。 3參加由公司有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員指導(dǎo)的模具設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)如何根據(jù)模具的用途設(shè)計(jì)一些實(shí)用的模具，以及設(shè)計(jì)制造模具時(shí)應(yīng)該注意的主要問題和細(xì)節(jié)。 二、實(shí)習(xí)取得的經(jīng)驗(yàn)及收獲 畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)了各門專業(yè)課程之后，在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文時(shí)必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。通過實(shí)習(xí)掌握了模具的一些基本知識(shí)，如模具的組成結(jié)構(gòu)、如何根據(jù)用戶的需要去設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的模具、在模具設(shè)計(jì)時(shí)的工藝、公差、粗造度、等如何選擇和應(yīng)用有了初步的理解。 我們機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于各種機(jī)械成型設(shè)備，本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過的各種儀器、設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的傳統(tǒng)技術(shù)和已經(jīng)被應(yīng)用于實(shí)際的最新發(fā)展的高新技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。 三、存在的不足及建議 通過實(shí)習(xí)我本人感覺到還有很多不足的地方： 1、專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí)，特別是公差方面的，為了讓設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品達(dá)到要求而一味的加大精度，給制造帶來了難度； 2、實(shí)際操作能力不夠，現(xiàn)在是技術(shù)更新的時(shí)候，公司都引進(jìn)了很多先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，但自己對(duì)這些高新設(shè)備束手無策； 3、初到公司缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，很多的工作感到無從下手，沒有一個(gè)完整的頭緒，很難單獨(dú)去接受一個(gè)實(shí)際的課題。 通過實(shí)習(xí)我想對(duì)學(xué)校一點(diǎn)建議： 雖然自己只工作了兩個(gè)月，但還是感覺到了學(xué)校和公司之間有很大的差距。如果能縮小這種差距的話，對(duì)以后學(xué)校就業(yè)將有很大優(yōu)勢(shì)，更對(duì)學(xué)生能夠很快融入工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我就以過來人的身份建議學(xué)校能夠更加注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，如增加學(xué)生的在校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和延長(zhǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，更加注重在老師的指導(dǎo)下讓學(xué)生真正的參與到實(shí)踐中去。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間學(xué)校是否能考慮組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)去參觀實(shí)習(xí)，讓學(xué)生接受最為直接的設(shè)計(jì)基本知識(shí)，比憑空去設(shè)想更有效果。 實(shí)習(xí)日記 實(shí)習(xí)時(shí)間：2007.2至3月 實(shí) 習(xí) 人：王曉雄 大四了，在享受了三年半大學(xué)幸福時(shí)光的日子后。我最終還是被推向了社會(huì)這個(gè)大家庭。覺得自己很聰明，在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)考慮了很多。終于在一位朋友的幫助下聯(lián)系好了一家較好的設(shè)計(jì)公司，還比較對(duì)口專業(yè)，就這樣，在過完年后開始了我的實(shí)習(xí)生活。 相對(duì)班上同學(xué)而言，自己找工作真的是輕松至極，可以說一點(diǎn)力氣也沒費(fèi)就進(jìn)入了現(xiàn)在的公司，當(dāng)然這要?dú)w于朋友的幫忙！ 公司不大，剛屬起步階段，但分工卻相當(dāng)?shù)陌裆嫌忻?，老板既是總管又是設(shè)計(jì)帥，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的老板，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)！ 我先期的的工作是熟悉業(yè)務(wù)與畫圖，對(duì)，是自己學(xué)了三年的繪圖，因?yàn)橐粋€(gè)設(shè)計(jì)員首先掌握的就是要會(huì)畫圖， 陳師傅是帶我的， 2007年2月28日 晴 實(shí)習(xí)報(bào)到。為這一天，我在學(xué)生生涯最后一個(gè)寒假里極其壓抑。此刻，站在公司人事部門前，心跳快得讓我開始懷疑自己是否有病。想到未來幾個(gè)月日子將和里頭那群嚴(yán)肅、呆板的頭頭(饒恕我此時(shí)沒有證據(jù)的幻想)以及緊張忙碌的工作實(shí)習(xí)生活，與其說是工實(shí)習(xí)，不如說是為了生活，我開始一個(gè)頭兩個(gè)人。 然而，接下來發(fā)生的一切令我至今回想起仍不住偷笑。當(dāng)主管帶我認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)室里的人員時(shí)，我事先準(zhǔn)備的“自我介紹”因緊張而忘得精光，無奈只好扯動(dòng)臉皮，擠出比哭還難看的笑容——聽說微笑是最好的認(rèn)識(shí)手段，心底卻不停地哀嘆這個(gè)蹩腳的開場(chǎng)足夠讓我在未來的幾個(gè)月坐立不安。 某哲人說，若前提錯(cuò)誤，則推論永遠(yuǎn)不成立。我相信。因?yàn)樵谖胰绱缩磕_的開場(chǎng)后，他們(所里的繪圖員、設(shè)計(jì)師，會(huì)計(jì)、主任等人)并沒有投以任何反感的意思。而令我訝異的是，他們的熱情和年輕(雖然多數(shù)人年紀(jì)已在“花甲”檔徘徊，)。結(jié)束了簡(jiǎn)單而輕松的介紹后，我被龔主任——一位和藹可親的老人領(lǐng)到一間陽(yáng)光充足、望得見對(duì)面群山的辦公室。今后的兩個(gè)月，我將跟隨陳師傅——一位年逾半百卻依舊神采飛揚(yáng)、自信從容的設(shè)計(jì)師。他主攻機(jī)械設(shè)計(jì)制造，這很合我胃口——較之于其他設(shè)計(jì)，我更偏好制圖(雖然成績(jī)并不突出)。 此時(shí)的窗外，藍(lán)天白云，暖風(fēng)陽(yáng)光；2月28日的實(shí)習(xí)報(bào)到，在這樣一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子畫上句點(diǎn)。我想，幾個(gè)多月以后，我會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。 2007年3月10日 晴 　 陳師傅很盡職——這是我兩日來得出的結(jié)論。例如今天早上，連續(xù)會(huì)見三方客記，直至中午1點(diǎn)才開始吃午餐；下午出去拿樣品，臨近下班還沒有回來。龔主任說陳師傅可能又要加班了。陳師工作起來就象一臺(tái)機(jī)器一樣，永不知疲憊，是我學(xué)習(xí)的榜樣。 　　曾聽人說機(jī)械業(yè)是個(gè)好職業(yè)，錢好賺，人自在。如今我明白了，原來現(xiàn)實(shí)與想象永遠(yuǎn)有偏差。光鮮亮麗的人也有許多苦累、繁忙，而那是他人看不見的。有時(shí)我們都在以自己的生活方式看待別人。其實(shí)什么工作都是要努力的才會(huì)有好的結(jié)果的！生活是活生生的現(xiàn)實(shí)。 　　陳師傅說，無論怎么勞累、辛苦，這都是身為設(shè)計(jì)師的職責(zé)。是的，肩負(fù)職責(zé)，就該為職責(zé)打拼。即使時(shí)間不夠、即使三餐混亂，也必須奔波、忙碌，直至整個(gè)方案圓滿結(jié)束。因?yàn)檫@些苦累對(duì)你而言只是身體上的疲憊，但對(duì)我們自己與客戶來說則關(guān)系其一生。所以需要竭盡所能的去忙——這是設(shè)計(jì)師的本份。一旦被定位，冠上“師傅”的名，就得盡心盡力，為客戶爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)利與服務(wù)。因?yàn)槲覀兡弥镜男剿? 既然選擇了機(jī)械，選擇在這個(gè)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)、生存，就要“司其職，抒其志；得其所，忠其事”。而這一切無關(guān)富?；蜇毟F，無關(guān)渺小或偉大。 2007年3月19日 天陰有雨 　　太陽(yáng)“翹班”的第三天，我開始郁悶。初時(shí)興奮、激動(dòng)的心情逐漸被呆坐在電腦面前畫圖，卻不知想要畫出個(gè)什么東西來；實(shí)習(xí)生活并沒有我想象的那么刺激；另一方面要為6月份的CET4備戰(zhàn)，日子開始蒙上陰影。在公司和寢室之間，我忙得像個(gè)陀螺。而陰郁的天氣讓我不禁懷疑起自己茫然的未來。 　　當(dāng)我騎車行駛在綿長(zhǎng)的古翠道上時(shí)，周遭的行人都步履匆匆，似乎他們都有自己的奮斗目標(biāo)。而我卻在郁悶與煩躁中浪費(fèi)生命。倏地，我為自己這幾天的頹廢心寒不已。 　　不是說，“若現(xiàn)狀讓你感到無窮的壓力，就把它視為你的本職工作，在每天8小時(shí)的工作時(shí)間里，拋掉一切顧慮，認(rèn)真、配合地完成它。反之，若是引起你的興趣，就盡可能地享受它……” 于是，我不再是邊抱怨著邊與時(shí)間賽跑，而是乘著風(fēng)的翅膀，追逐自己有夢(mèng)的天堂。即使行程坎坷不平，但在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多，包括對(duì)人生、對(duì)理想的感悟；包括對(duì)無常生命的敬慕！就像蛻變?yōu)榘邤滩实拿x，疼痛著感受快樂一樣，我在太陽(yáng)翹班的日子，在設(shè)計(jì)室迅速成長(zhǎng)——包括心境。 生活周而復(fù)始，天天就這樣子過去，有點(diǎn)枯燥，有點(diǎn)失意，但是生活就是這樣，沒有學(xué)校的多彩！ 是的，工作不像學(xué)習(xí)，生活不像電視中演的一樣，你要去好好的完成它，有時(shí)，會(huì)很無奈，但有夢(mèng)就有希望！~ 幾個(gè)月，我成長(zhǎng)起來了！ HUNAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY （2007屆） 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料 學(xué) 院、 系 機(jī)械工程學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 生 姓 名 王 曉 雄 班 級(jí) 0303班 學(xué)號(hào) 26030336 指導(dǎo)教師姓名 黃 開 有 職稱 副 教 授 最終評(píng)定成績(jī) 目 錄 第一部份 過程管理資料 一、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書 二、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 三、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄 四、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告 五、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 六、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 七、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表 第二部份 設(shè)計(jì)說明書（或畢業(yè)設(shè)計(jì)） 八、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）  2007屆 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料 第一部份 過程管理資料 2007屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書 院(系)： 機(jī)械工程學(xué)院 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 黃開有 學(xué)生姓名 王曉雄 課題名稱 拖 拉 機(jī) 撥 叉 銑 專 機(jī)（臥式） 內(nèi)容及任務(wù) 內(nèi)容： 1． 根據(jù)廠方要求進(jìn)行改造設(shè)計(jì)； 2． 具體設(shè)計(jì)傳動(dòng)系統(tǒng)，夾具設(shè)計(jì)以及軸的校核； 3． 編制零件機(jī)械加工工藝過程卡及本工序的加工工序卡。 任務(wù)： 1. 根據(jù)指導(dǎo)書，總體設(shè)計(jì)； 2. 設(shè)計(jì)說明書一份，論文一篇； 3. 設(shè)計(jì)圖紙齊全，圖樣全部用AutoCAD繪制，圖樣面積總量折合3張A0以上。 擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo) 1．加工時(shí)就會(huì)實(shí)現(xiàn)人工上料——自動(dòng)定位——自動(dòng)夾緊——全速連續(xù)自動(dòng)銑削這個(gè)過程； 2．加工時(shí)該工件的主軸孔呈立式安置； 3．工作節(jié)拍為每分鐘加工20件； 4. 加工時(shí)，由操作員人工上料——自動(dòng)定位——自動(dòng)夾緊——全速連續(xù)自動(dòng)銑削；銑畢工件被自動(dòng)松開，后由操作者取下并上下一個(gè)料(上料、下料時(shí)不停機(jī))； 5．工件以其主軸孔定位，定位心軸置于圓盤工作臺(tái)上，圓盤工作臺(tái)主軸呈立式安置； 6．專機(jī)工作安全、可靠，運(yùn)行平穩(wěn)，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，操作維護(hù)簡(jiǎn)單； 7．專機(jī)結(jié)構(gòu)緊湊，裝料高度為800mm左右。 進(jìn)度安排 起止日期 工作內(nèi)容 備注 2006.12.20—2007.03.5 2007.03.6—2007.03.1 7 2007.03.1 7—2007.04.15 2007.04.16—2007.05.07 2007.05.08—2007.05.18 2007.05.19—2007.05.20 2007.05.21—2007.05.31 2007.06.02—2007.06.06 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題和開題報(bào)告。 對(duì)設(shè)計(jì)的相關(guān)資料進(jìn)行整理。 進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)及調(diào)研。 進(jìn)行設(shè)計(jì)的初期計(jì)算。 繪制裝配圖和零件圖。 對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)行合理性檢查。 設(shè)計(jì)說明書的輸入以及畢業(yè)答辯的準(zhǔn)備。 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。 主要參考資料 [1] 徐 灝. 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1991. [2] 機(jī)械工程手冊(cè)，電機(jī)工程手冊(cè)編輯委員會(huì). 機(jī)械工程手冊(cè)[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1995. [3] 徐 灝. 新編機(jī)械設(shè)計(jì)師手冊(cè)[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1995. [4] 胡家秀. 機(jī)械零件設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè)[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1999. [5] 李益民. 機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1995. [6] 艾 興，肖詩(shī)綱. 金屬切削用量手冊(cè)[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1996. [7] 范云漲. 金屬切削機(jī)床設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明手冊(cè)[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1993. [8] 彭國(guó)勛，肖正揚(yáng). 自動(dòng)機(jī)械的凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1990. [9] 賈鳳銅. 簡(jiǎn)明銑工手冊(cè)[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1995. [10] 劉文劍，曹天河，趙維緣. 夾具工程師手冊(cè)[M]. 哈爾濱：黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社，1987. [11] 《金屬切削加工工藝人員手冊(cè)》修訂組. 金屬切削加工工藝人員手冊(cè)[M]. 上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1979. [12] 張耀宸. 機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)[M]. 北京：航空工業(yè)出版社，1987. [13] 南京機(jī)械研究所. 金屬切削機(jī)床夾具圖冊(cè)[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1984. [14] 《常見機(jī)構(gòu)原理及應(yīng)用》編寫組. 常見機(jī)構(gòu)原理及應(yīng)用[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1978. 教研室 意見 年 月 日 院(系)主管領(lǐng)導(dǎo)意見 年 月 日 湖 南 工 業(yè) 大 學(xué) 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 （2007 屆） 學(xué)院、系 機(jī) 械 工 程 學(xué) 院 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 學(xué)生姓名 王 曉 雄 班 級(jí) 0303 學(xué) 號(hào) 26030336 指導(dǎo)教師 黃 開 有 職 稱 副 教 授 2007年 3 月 5 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 1. 結(jié)合課題任務(wù)情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫1500～2000字左右的文獻(xiàn)綜述。 改革開放以來，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，機(jī)械化越來越重要，隨著與國(guó)際接軌的腳步不斷加快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，人們已經(jīng)越來越認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品質(zhì)量、成本和新產(chǎn)品的開發(fā)能力的重要性。機(jī)械化程度已成為衡量一國(guó)產(chǎn)品制造水平的重要標(biāo)志和發(fā)展程度的標(biāo)志之一。 　　　　產(chǎn)需矛盾：隨著工業(yè)發(fā)展水平的不斷提高，工業(yè)產(chǎn)品更新速度的加快，另外，設(shè)計(jì)和制造工藝水平還不能完全適應(yīng)發(fā)展的需要。企業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；近年來，外企進(jìn)入中國(guó)加劇了競(jìng)爭(zhēng)，也出現(xiàn)一些價(jià)格方面的惡性競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)產(chǎn)品“交貨期短”、“精度高”、“質(zhì)量好”、“價(jià)格低”的要求服務(wù)。達(dá)到這一要求急需發(fā)展如下幾項(xiàng)： 　　(1)全面推廣CAD/CAM/CAE技術(shù) 　　(2)高速銑削加工 　　國(guó)外近年來發(fā)展的高速銑削加工，大幅度提高了加工效率，并可獲得極高的表面光潔度。另外，還可加工高硬度模塊，還具有溫升低、熱變形小等優(yōu)點(diǎn)。高速銑削加工技術(shù)的發(fā)展，對(duì)汽車、家電行業(yè)中大型型腔模具制造注入了新的活力。目前它已向更高的敏捷化、智能化、集成化方向發(fā)展。 　　(3)機(jī)械掃描及數(shù)字化系統(tǒng) 　　(4)電火花銑削加工 　電火花銑削加工技術(shù)也稱為電火花創(chuàng)成加工技術(shù)，這是一種替代傳統(tǒng)的用成型電極加工型腔的新技術(shù)，它是有高速旋轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)單的管狀電極作三維或二維輪廓加工(像數(shù)控銑一樣)，因此不再需要制造復(fù)雜的成型電極，這顯然是電火花成形加工領(lǐng)域的重大發(fā)展。國(guó)外已有使用這種技術(shù)的機(jī)床在模具加工中應(yīng)用。預(yù)計(jì)這一技術(shù)將得到發(fā)展。 　　(5)提高機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)化程度； 　　(6)優(yōu)質(zhì)材料及先進(jìn)表面處理技術(shù)； 　　(7)研磨拋光將自動(dòng)化、智能化。 　　本文主要介紹了X62W型臥式拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)的性能參數(shù)、結(jié)構(gòu)原理，帶輪、彈簧夾頭的設(shè)計(jì)計(jì)算，刀具的選擇和使用，電機(jī)的選擇以及使用，零件的加工工藝過程以及各種標(biāo)準(zhǔn)件的選擇。X62W型臥式拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)是一臺(tái)半自動(dòng)臥式銑專機(jī)，它是以現(xiàn)役的X62W型臥式銑床為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)出的新型半自動(dòng)臥式銑撥叉專機(jī)。工件以其主軸孔定位，定位心軸置于圓盤工作臺(tái)上，圓盤工作臺(tái)主軸呈臥式安置；它的工作過程是：人工上料——自動(dòng)定位——自動(dòng)夾緊——自動(dòng)銑削，銑畢自動(dòng)松開工件后由操作者取下。?這種專機(jī)工作它可以克服現(xiàn)有X62W型臥式銑床工人勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)率低等缺點(diǎn)。X62W型臥式拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)的工作節(jié)拍為每分鐘20件，并且具有工作安全、可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，運(yùn)行平穩(wěn)，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，操作維護(hù)簡(jiǎn)單等多種優(yōu)點(diǎn)。改造后的X62W型臥式拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)在生產(chǎn)實(shí)踐中將會(huì)得到有效的應(yīng)用，而且會(huì)取得了良好的效果，在滿足生產(chǎn)急需的前提下為企業(yè)創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。 2選題依據(jù)、主要研究?jī)?nèi)容、研究思路及方案： 某拖拉機(jī)制造股份有限公司在加工拖拉機(jī)齒輪箱的撥叉腳厚度時(shí)，利用臥式銑床X62W人工操作，工人勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)率低。隨生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)品質(zhì)量要求不斷提高，迫切要求改變這種生產(chǎn)現(xiàn)狀，因此他們需要一臺(tái)撥叉銑專機(jī)。首先進(jìn)行了方案論證。經(jīng)過研究和討論，由于需設(shè)計(jì)的機(jī)床工作節(jié)拍為每分鐘加工20件，因此要節(jié)省工件的上料時(shí)間。這就需要上料和銑加工同時(shí)進(jìn)行。工件夾具設(shè)計(jì)時(shí)要用彈簧夾頭來夾緊，工件的支撐臺(tái)需要是一個(gè)大圓盤。另外還要設(shè)計(jì)一個(gè)凸輪機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)銑加工。另外工件的定位要精確。這樣加工時(shí)就會(huì)實(shí)現(xiàn)人工上料——自動(dòng)定位——自動(dòng)夾緊——全速連續(xù)自動(dòng)銑削這個(gè)過程。 通過對(duì)X62型銑床的改進(jìn)，設(shè)計(jì)出X62W型撥叉銑專機(jī)，兩種銑床相比較，X62W型撥叉銑專機(jī)具有如下優(yōu)點(diǎn)： 1.加工時(shí)該工件的主軸孔呈立式安置； 2.工作節(jié)拍為每分鐘加工20件； 3.加工時(shí)，由操作員人工上料——自動(dòng)定位——自動(dòng)夾緊——全速連續(xù)自動(dòng)銑削；銑畢工件被自動(dòng)松開，后由操作者取下并上下一個(gè)料(上料、下料時(shí)不停機(jī))； 4.工件以其主軸孔定位，定位心軸置于圓盤工作臺(tái)上，圓盤工作臺(tái)主軸呈立式安置； 5.專機(jī)工作安全、可靠，運(yùn)行平穩(wěn)，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，操作維護(hù)簡(jiǎn)單； 改造后的X62W型臥式拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)在生產(chǎn)實(shí)踐中將會(huì)得到有效的應(yīng)用，而且會(huì)取得了良好的效果，在滿足生產(chǎn)急需的前提下為企業(yè)創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。 3.工作進(jìn)度及具體安排： 2006.12.20—2007.03.5 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題和開題報(bào)告。 2007.03.6—2007.03.1 7 對(duì)設(shè)計(jì)的相關(guān)資料進(jìn)行整理。 2007.03.1 7—2007.04.15 進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)及調(diào)研。 2007.04.16—2007.05.07 進(jìn)行設(shè)計(jì)的初期計(jì)算。 2007.05.08—2007.05.18 繪制裝配圖和零件圖。 2007.05.19—2007.05.20 對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)行合理性檢查。 2007.05.21—2007.05.31 設(shè)計(jì)說明書的輸入以及畢業(yè)答辯的準(zhǔn)備。 2007.06.02—2007.06.06 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。 4.指導(dǎo)教師意見（對(duì)課題方案的可行性、深度、廣度及工作量的意見）： 指導(dǎo)教師___________ 年 月 日 說明：開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫，將作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考查的重要依據(jù)，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見及教研室審查后生效。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告 填表日期：2007年5月23日 院（系） 機(jī)械工程學(xué)院 班級(jí) 0303 學(xué)生姓名 王曉雄 課題名稱：拖 拉 機(jī) 撥 叉 銑 專 機(jī)（臥式） 課題主要任務(wù)： 設(shè)計(jì)一臺(tái)加工時(shí)就會(huì)實(shí)現(xiàn)人工上料——自動(dòng)定位——自動(dòng)夾緊——全速連續(xù)自動(dòng)銑削過程的銑專機(jī)。 1、簡(jiǎn)述開題以來所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果 自開題以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黃教授所布置的課題，按給定的課題要求去圖書管借閱手冊(cè)、相關(guān)設(shè)計(jì)資料，查閱了大量的相關(guān)書籍和資料，查到了很多對(duì)本課題有用的資料，再根據(jù)設(shè)計(jì)課題的實(shí)際情況，按照資料的步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)，分析零件的工藝性，確定工藝方案，并進(jìn)行必要的工藝計(jì)算，為本課題的初級(jí)設(shè)計(jì)提供了正確的方向，也為下一步的設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)基本上完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，計(jì)算部分已經(jīng)完成。 2、下一步的主要研究任務(wù)，具體設(shè)想與安排 下一步主要任務(wù)是： 1．對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)行合理性檢查。 2．設(shè)計(jì)說明書的完成以及畢業(yè)答辯的準(zhǔn)備。 3、存在的具體問題 （1）確定的工藝方案是否為最佳方案； （2）設(shè)計(jì)計(jì)算部分的驗(yàn)算校核是否符合設(shè)計(jì)要求； （3）設(shè)計(jì)總體結(jié)構(gòu)，是否需要改進(jìn)。 4、指導(dǎo)教師對(duì)該生前期研究工作的評(píng)價(jià) 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：拖 拉 機(jī) 撥 叉 銑 專 機(jī)（臥式） 班級(jí)：0303 學(xué)號(hào)：26030336 學(xué)生：王曉雄 指導(dǎo)老師 ：黃開有 時(shí)間 任務(wù)完成情況 指導(dǎo)老師意見 第 周 至 第 周 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日 第 周 至 第 周 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日 第 周 至 第 周 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日 第 周 至 第 周 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日 第 周 至 第 周 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日 第 周 至 第 周 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 院、系： 機(jī)械工程學(xué)院 學(xué)生姓名 王曉雄 學(xué) 號(hào) 26030336 班 級(jí) 0303 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 課題名稱 拖 拉 機(jī) 撥 叉 銑 專 機(jī)（臥式） 評(píng)語：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力；） 是否同意參加答辯： 是□ 否□ 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 分值： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 院、系： 機(jī)械工程學(xué)院 學(xué)生姓名 王曉雄 學(xué) 號(hào) 26030336 班 級(jí) 0303 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 課 題 拖 拉 機(jī) 撥 叉 銑 專 機(jī)（臥式） 評(píng)語：（對(duì)論文學(xué)術(shù)評(píng)語（包括選題意義；文獻(xiàn)利用能力；所用資料可靠性；創(chuàng)新成果及寫作規(guī)范化和邏輯性） 針對(duì)課題內(nèi)容給設(shè)計(jì)者（作者）提出不少于3個(gè)問題，作為答辯時(shí)的必答題 1. 2. 3. 評(píng)分： 是否同意參加答辯 是□ 否□ 評(píng)閱人（簽名）： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表 院、系（公章）： 機(jī)械工程學(xué)院 學(xué)生姓名 王曉雄 學(xué)號(hào) 26030336 班級(jí) 0303 答辯 日期 課題名稱 拖 拉 機(jī) 撥 叉 銑 專 機(jī)（臥式） 指導(dǎo) 教師 成 績(jī) 評(píng) 定 分值 評(píng) 定 小計(jì) 教師1 教師2 教師3 教師4 教師5 課題介紹 思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。 30 答辯 表現(xiàn) 思維敏捷,回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問題回答準(zhǔn)確大、深入,知識(shí)面寬。 必 答 題 40 自 由 提 問 30 合 計(jì) 100 答 辯 評(píng) 分 分值： 答辯小組長(zhǎng)簽名： 答辯成績(jī)a： ×25％＝ 指導(dǎo)教師評(píng)分 分值： 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)b： ×50％＝ 評(píng)閱教師評(píng)分 分值： 評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)c： ×25％＝ 最終評(píng)定成績(jī)： 分?jǐn)?shù)： 等級(jí)： 答辯委員會(huì)主任簽名： 年 月 日 說明：最終評(píng)定成績(jī)＝a+b+c，三個(gè)成績(jī)的百分比由各院、系自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的10％左右。 2007屆 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料 第二部份 設(shè)計(jì)說明書 HUNAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY （2007屆） 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)（臥式） 學(xué) 院、 系 機(jī)械工程學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 生 姓 名 王 曉 雄 班 級(jí) 0303班 學(xué)號(hào) 26030336 指導(dǎo)教師姓名 黃 開 有 職稱 副 教 授 最終評(píng)定成績(jī) 2007 年 5 月 湖南工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 拖拉機(jī)拔叉銑專機(jī)（臥式） 院 （系）：機(jī)械工程學(xué)院 專 業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào)：26030336 學(xué)生姓名 ：王 曉 雄 指導(dǎo)老師 ：黃 開 有 副教授 2007年5 月 湖南工業(yè)大學(xué) 機(jī)械工程學(xué)院 機(jī)械加工工藝過程卡片 產(chǎn)品型號(hào) ZG65拔叉 零（部）件圖號(hào) 12-37-112 產(chǎn)品名稱 副變速拔叉 零（部）件名稱 共（2）頁(yè) 第（ ）頁(yè) 材料牌號(hào) ZG65 毛坯種類 鑄件 毛坯外型尺寸 生產(chǎn)類型 大批量 每臺(tái)件數(shù) 1 備注 工序號(hào) 工序名稱 工 序 內(nèi) 容 車間 工段 設(shè)備 工 藝 裝 備 工時(shí) 夾具 刃具 量具 輔具 準(zhǔn)備 單件 1 鑄造 鑄造、清沙 2 熱處理 正火 3 車削 車拔叉頭端面 C366——1回轉(zhuǎn)式六角車床 YT15外圓車刀 卡尺 鉆、鏜削 鉆、鏜、鉸Φ14H9孔 Z515鉆床 Φ6.5標(biāo)準(zhǔn)錐柄麻花鉆 Φ14H9孔用塞規(guī) 車削 孔口倒角 C366——1回轉(zhuǎn)式六角車床 YT15外圓車刀 4 鉗工 校正拔叉腳 鉗工臺(tái) 5 銑削 粗銑拔叉腳兩端面 X62W臥式銑床 專用夾用 YT15三面刃銑刀 0~200/0.02mm游標(biāo)卡尺 6 銑削 銑拔叉腳內(nèi)側(cè)面 X62W臥式銑床 專用夾具 YT15三面刃銑刀 0~200/0.02mm游標(biāo)卡尺 7 銑削 銑操縱槽 X62W臥式銑床 專用夾具 YT15三面刃銑刀 0~200/0.02mm游標(biāo)卡尺 8 鉆削 鉆Φ8.7孔 Z515鉆床 鉆用夾具 Φ8.7錐柄麻花鉆 0~200/0.02mm游標(biāo)卡尺 9 鉗工 去毛刺 鉗工臺(tái) 10 熱處理 拔叉腳局部淬火 11 鉗工 校正拔叉腳 鉗工臺(tái) 12 磨削 磨拔叉腳兩端面 M7120A平面磨床 專用夾具 砂輪 0~200/0.02mm游標(biāo)卡尺 13 清洗 14 檢驗(yàn) 設(shè)計(jì)（日期） 審核（日期） 標(biāo)準(zhǔn)化（日期） 會(huì)簽（日期） 王曉雄 標(biāo)記 處數(shù) 更改文件號(hào) 簽字 日期 處數(shù) 更改文件號(hào) 簽字 日期 湖南工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 2007 拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)（臥式） 摘要： 本文主要介紹了X62W型臥式拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)的性能參數(shù)、結(jié)構(gòu)原理，帶輪、彈簧夾頭的設(shè)計(jì)計(jì)算，刀具的選擇和使用，電機(jī)的選擇以及使用，零件的加工工藝過程以及各種標(biāo)準(zhǔn)件的選擇。X62W型臥式拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)是一臺(tái)半自動(dòng)臥式銑專機(jī)，它是以現(xiàn)役的X62W型臥式銑床為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)出的新型半自動(dòng)臥式銑撥叉專機(jī)。工件以其主軸孔定位，定位心軸置于圓盤工作臺(tái)上，圓盤工作臺(tái)主軸呈臥式安置；它的工作過程是：人工上料——自動(dòng)定位——自動(dòng)夾緊——自動(dòng)銑削，銑畢自動(dòng)松開工件后由操作者取下。?這種專機(jī)工作它可以克服現(xiàn)有X62W型臥式銑床工人勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)率低等缺點(diǎn)。X62W型臥式拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)的工作節(jié)拍為每分鐘20件，并且具有工作安全、可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，運(yùn)行平穩(wěn)，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，操作維護(hù)簡(jiǎn)單等多種優(yōu)點(diǎn)。改造后的X62W型臥式拖拉機(jī)撥叉銑專機(jī)在生產(chǎn)實(shí)踐中將會(huì)得到有效的應(yīng)用，而且會(huì)取得了良好的效果，在滿足生產(chǎn)急需的前提下為企業(yè)創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。 關(guān)鍵詞：撥叉銑專機(jī)、帶輪、彈簧夾具 Design of the milling machine for transmission fork of transmission(horizontal) Summary: This text mainly introduces the parameters and structure principle of X62W type horizontal milling machine for fork of transmission, with wheel and spring chuck design calculate, choice and use of cutter and electrical machinery, preparation method course and choices of different standard component of part. X62W type horizontal milling machine for transmission fork of transmission is one set of semi-automatic horizontal mill special plane. It regard current X62W type miller as the half automatic on that stir the fork special airplane. The workpiece fixing with its sipindle hole. The spolting spindle is placed in disc worktable. Its working process is: anticipate on the artificial- automatic position- automatic clamp- automatic milling, after milling unclamped the work piece automatically and taken down the workpiece by the operator. Use this kind of special airplane works can overcome the current X62W type miller much disadvantage such as big labor strength bi, low productivity. The X62W type horizontal milling machine for fork of transmission’s work tempo is 20piece every minute. And have the work safety, dependable, construction tightly packed, circulate steady, product quantity stability, operation and maintenance simple etc. various advantages. The reconstructing of X62W type horizontal milling machine for fork of transmission would getting application effectively, and will obtain the good result, It will creats evidence economic performance for the business enterprise at the need of the premise bottom. Keywords：Dial fork mill special plane, solid pulley, spring chuck.