2019-2020年高中語文 唐打獵 魯教版選修7.doc

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2019-2020年高中語文 唐打獵 魯教版選修7【教學目標】1、了解有關閱微草堂筆記的文學常識。2、文言文詞句的翻譯。【教學重難點】1、閱微草堂筆記文學常識的掌握2、文言文重點字詞、句子的掌握【課時安排】1課時【教學過程】一、背景介紹紀昀（1724-1805）字曉嵐，直隸獻縣（今屬河北）人，乾隆進士，官至禮部尚書、協(xié)辦大學士，又曾任四庫全書總纂官，是一位地位高而知識廣博的學者。他的閱微草堂筆記共二十四卷，包括灤陽消夏錄如是我聞槐西雜志姑妄聽之灤陽續(xù)錄五種，共約一千二百則，是舊時非常流行、受到文人普遍重視的筆記小說。在小說觀念上，紀昀以保守的態(tài)度維護古代筆記小說的傳統(tǒng)，反對像蒲松齡那樣多用虛構想象和摹繪手法。所以，從現(xiàn)代小說的標準來看，閱微草堂筆記的文學意味遠不如聊齋志異。從筆記小說的傳統(tǒng)來看，卻仍不失為佳作。內容廣博、無所不涉，是閱微草堂筆記的顯著特點，這使它具有較強的知識性和趣味性。在思想傾向上，此書“大旨要歸于醇正，欲使人知所勸懲”，具有“正統(tǒng)”的立場。但紀昀畢竟是一位博達的學者，其思想具有一定的寬容性，在“理”與“欲”的矛盾中，他反對完全不近人情的偏執(zhí)態(tài)度，對“道學家”的苛刻、虛偽每每加以譏刺。他寫鬼神之事，大都反映出世態(tài)人情；托狐鬼以抒己見，也往往機智有趣。如如是我聞卷三有一則故事寫一因私情懷孕的女子向某醫(yī)者求購墮胎藥不得，后生子被扼殺，自身也被逼自溢。此女為鬼，向冥官告醫(yī)者殺人，說他本可“破一無知之血塊，而全一待盡之命”，結果“欲全一命，反戕兩命”，而冥官也指責醫(yī)者不該“固執(zhí)一理”。又灤陽消夏錄卷四有一則故事寫兩個“以道學自任”的塾師聚徒講學，高談性理，“嚴詞正色”，忽有紙片吹落臺階下，生徒拾起一看，原來是兩位塾師謀奪寡婦田產(chǎn)而“往來密商”的信札。這種議論以及對偽道學的揭露出自一位高官兼正統(tǒng)學者，頗為難得，也反映了乾隆時代知識界的思想狀況。另外有些故事以同情態(tài)度寫小兒女的癡情，也有動人之處。閱微草堂筆記的文字好，也是它受人喜愛的一大原因。其敘事尚質黜華，不加雕飾，從容有致，魯迅贊為“雍容淡雅，天趣盎然”（中國小說史略）。二、課文分析1、從課文的注釋中了解相關的背景資料，然后，教師范讀，并要求學生在聽的過程中注意字、詞的讀音和句子的停頓。請同學朗讀，檢查糾音效果。2、學生自主學習學生可以通過文中的注釋，自己思考和同桌討論的形式疏通文意，教師進行重點點撥，包括重點字詞和重點句子的分析。、重點字詞：非聘徽州唐打獵甫新婚而戕于虎縱八九寸，橫半之B、思考）結合本文分析殺虎老翁的過人之處是什么。）紀昀通過這個故事闡明什么道理。三、布置作業(yè)課后閱讀更多的閱微草堂筆記篇目，寫一篇關于唐打獵小評論。譯文：清朝乾隆年間，安徽旌德縣出現(xiàn)了老虎。不到幾個月，傍晚出城的老百姓被老虎吃了十幾個。過往的客商有幾撥因為貪圖趕路，黎明時分也被老虎傷了許多人。當時，紀曉嵐的一個同族哥哥任知縣，曾幾次招集本地的獵戶搜尋老虎，結果，獵戶也被吃了幾人。一時間，全城的人惶惶不安，平時吃的菜、鹽、油、米等生活必需品都開始缺貨了。無奈之際，當?shù)匾粋€人建議：“咱們去請徽州的唐打獵吧！除非他來了，不能消弭這場禍患！”紀曉嵐的同族哥哥就問：“唐打獵是什么人？有這本事么？”那人說：“肯定行！”說著講了一個故事。大概是明代，徽州（現(xiàn)在的安徽歙縣。）有一個姓唐的人，剛剛結婚不幾天，一天進山被老虎吃了。他的老婆很傷心，孩子生了后，專門向天禱告：“你長大后，如果不能殺虎，就不是我的兒子！后代子孫如果不能殺虎，也都不能算是我的子孫！”這孩子長大后，四處拜求名師，終于練就了獵虎絕技。從此后，唐氏世世代代都以擅長獵虎絕技，聞名當?shù)亍＜o曉嵐的同族哥哥聽后，與眾人商議，很多人都知道唐打獵，贊同這個建議。于是，第二天，衙門里便派人帶著禮金專程去請?zhí)拼颢C。 過了幾天，派去的人回來了，說：“唐家專門挑選了兩位技藝最好的人，已經(jīng)在路上了，很快就到?！钡搅酥?，眾人一看，卻很是失望。原來唐家派來的是這么兩個人：一個身形瘦小的老翁，頭發(fā)胡子全白了，說話的時候還不時咯咯咳嗽，似乎隨時都可能摔倒地上，再也起不來；另一個是十六七歲的大男孩兒，看樣子根本沒有力氣。眾人無法可想，唐家既然派了人來跑了這么遠的路，那就先安頓下吧。這時，老翁忽然走上前來，半跪說：“不必忙乎。聽說那只老虎在離城不到五里的地方，先去把它抓回來，再吃飯不遲！”紀曉嵐的同族哥哥客氣了幾句，派人領著他們去尋找老虎呆的地方。時值正午?？h衙來的人領到山谷口，就不敢再往里邊走了。老翁一看，微微一笑：“有我在，你們還怕什么？”眾人只好硬著頭皮再往前走。走到峽谷深處，已經(jīng)有幾個人渾身哆嗦，不愿再走了。老翁看看大男孩兒，說：“看情形，這個畜生好像還在睡覺，你把它叫醒?！贝竽泻簭埧谀７吕匣⒌膰[聲，聲震林木，落葉紛紛。不一會兒，老虎果然從林中出來。眾人嚇得紛紛后退，大男孩兒也退后十幾步，然后遠遠站定。留下老翁站在原地。老虎發(fā)覺眼前有人，停了停，猛然徑直向老翁撲來！老翁手里攥著一把長約八九寸、寬四五寸的短小斧頭，覷定撲來的老虎，奮起右臂，屹立不動。老虎半空里撲到，老翁側頭避過虎勢。眨眼間，老虎從頭頂越過，落地已經(jīng)血流一片，顫動幾下，就不動了。眾人跑來，確信老虎真的死掉了，紛紛去看。這才發(fā)現(xiàn)：老虎的身子，從下頜、肚子到尾巴，一條長長的裂痕，早讓老翁的斧頭破成了兩片！此時，眾人才發(fā)覺老翁不是凡人，紛紛上前施禮請教。老翁說自己為了這一招，光臂力就練了十年。別人用掃帚在他的眼前揮過，他的眼睛不會眨一下；他的胳膊平舉時，可以讓幾個壯漢向下拉，壯漢們懸著身子使勁晃，老翁的胳膊卻一動不動。這是清代大文豪紀曉嵐的閱微草堂筆記里記載的一件故事。頃刻之間，一頭罕見的猛虎就死在一位年邁的老翁手里，使人對唐打獵的絕技不能不倍加贊嘆。關鍵是最后作者又補敘了老翁絕技的由來，從而不僅使故事令人信服，也由此展示了一條哲理：世上的事兒，都是“功到自然成”，唐打獵的殺虎絕技也同樣來之不易。這篇故事末尾還有一段話，說明的就是這個道理。作者寫道：莊子說，技術高超的人能夠讓眾人佩服，天生神巧的人也不敢經(jīng)過他的家門，因為無法超過他。其實，現(xiàn)存莊子里并沒有這句話，大概是作者為了行文有信，杜撰出來的。但是道理很明白，任何絕技都是經(jīng)過苦練才能成功。作者說，他的一位朋友嗣彪，黑燈瞎火捉筆寫條幅，和白天燈下寫一樣；還有康熙年間的勵文恪，將紙張剪成一百片，每片書寫一個字，然后對著太陽，將幾十片疊映，字體沒有絲毫出入。這都是熟能生巧的例子，決不是另有什么詐巧。