2019-2020年高中生物 課時訓練 3 生殖細胞的形成 蘇教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物 課時訓練 3 生殖細胞的形成 蘇教版必修2 一、非標準 1.1個卵原細胞經過減數分裂形成1個卵細胞和3個極體,極體與卵細胞的相同點為(　　)。 A.染色體的數目　　　　 B.染色體的組合 C.線粒體的數目 D.核糖體的數目 解析:和卵原細胞相比,卵細胞和極體的染色體數目均減半,但染色體的組合表現為:有兩個極體相同,另1個極體和卵細胞相同。和卵細胞相比,極體很小,細胞質很少,各種細胞器的數目少。 答案:A 2.處于分裂過程中的動物細胞,排列在赤道板上的染色體的形態(tài)和大小各不相同,該細胞可能是(　　)。 A.體細胞 B.初級精母細胞或初級卵母細胞 C.卵細胞 D.次級精母細胞或次級卵母細胞 解析:該細胞內染色體的形態(tài)、大小各不相同,說明這個細胞內不存在同源染色體,因此不可能是體細胞、初級精母細胞或初級卵母細胞,又因為染色體的著絲點排列在赤道板上,可知這個細胞正處于分裂期的中期,因此不可能是卵細胞。 答案:D 3.如下圖所示,卵原細胞內含有A和a、B和b兩對同源染色體,已知此卵原細胞經減數分裂所形成的一個極體的染色體組成為Ab,則其所產生的卵細胞中染色體組成為(　　)。 A.Ab B.Ab或aB C.AB或ab D.aB 解析:該極體若是第一極體分裂而來,那么該卵原細胞形成的卵細胞基因型為aB;若該極體和卵細胞來自同一個次級卵母細胞,則該卵原細胞形成的卵細胞的基因型為Ab。 答案:B 4.下圖是某生物的精子,根據圖中的染色體類型和數目,判斷來自同一個次級精母細胞的是(　　)。 A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④ 解析:來自同一個次級精母細胞的精子染色體類型應相同,即②和④。 答案:B 5.下圖為高等動物的細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是(　　)。 A.圖甲一定為次級精母細胞 B.圖乙一定為初級精母細胞 C.圖丙為次級卵母細胞或極體 D.圖丙中的M、m為一對同源染色體 解析:圖甲是減數第二次分裂后期,其細胞質是均等分裂的,可能為次級精母細胞或第一極體;圖乙是減數第一次分裂后期,其細胞質是均等分裂的,所以應是初級精母細胞;圖丙為減數第二次分裂后期,其細胞質是不均等分裂,應是次級卵母細胞,不可能為極體;圖丙中的M、m不是同源染色體,應是姐妹染色單體分開后形成的兩條子染色體。 答案:B 6.動物的卵細胞與精子形成過程中的不同點是(　　)。 A.次級卵母細胞將進行普通的有絲分裂 B.一個卵原細胞最終只形成一個卵細胞 C.一個卵原細胞經染色體復制后形成一個初級卵母細胞 D.卵細胞也經過變形階段 解析:卵細胞與精子的形成過程基本相同,其區(qū)別在于:①形成的性細胞數目不同:一個精原細胞經減數分裂形成四個精細胞,而一個卵原細胞只形成一個卵細胞。②細胞質分裂方式不同:精子形成過程中細胞質均等分配,而卵細胞形成過程中細胞質不均等分配。③精細胞必須經過變形才能成為精子,而卵細胞不需要變形。 答案:B 7.下列有關兩個細胞分裂圖像的說法正確的是(　　)。 A.①②均是卵細胞形成過程中的細胞 B.①②中均含兩對同源染色體 C.①能產生2個生殖細胞 D.②能產生1種類型的生殖細胞 解析:由細胞中染色體變化的規(guī)律可知,細胞①是初級精母細胞,正處于減Ⅰ后期,含兩對同源染色體,其中非同源染色體已完成組合,它只能產生2種(4個)生殖細胞(精細胞)。細胞②是次級卵母細胞,正處于減Ⅱ后期,不含同源染色體,只能產生1種(1個)生殖細胞(卵細胞)。 答案:D 8.以下①~④為動物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖。按分裂時期的先后順序排列,正確的是(　　)。 A.①②③④ B.②①④③ C.③④②① D.④①③② 解析:①為減數第一次分裂后期,原因是同源染色體分離;②為減數第一次分裂中期,理由是同源染色體排列在赤道板上;③為減數第二次分裂后期,沒有同源染色體,且著絲點分裂,姐妹染色單體分開;④為減數第二次分裂中期,細胞中沒有同源染色體,著絲點排列在赤道板上。所以按分裂時期的先后順序排列為②①④③。 答案:B 9.下圖表示某染色體組成為AaBb的高等動物睪丸內細胞分裂圖像和染色體數目變化曲線。請據圖回答下列問題。 (1)細胞圖像D→F屬于　　　　分裂;D→A屬于　　　　分裂,判斷的理由是　　　　　　　　　　　　。 (2)圖中C細胞叫做　　　細胞。A細胞叫做　　　　細胞。 (3)寫出一個D細胞經C細胞形成配子的染色體組成　　　　。 (4)圖D細胞在分裂產生配子時A與a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標G中的　　　　。 (5)在坐標圖G中畫出該動物細胞減數分裂中DNA分子變化曲線。 解析:D為睪丸內即將發(fā)生分裂的細胞。由圖可知D→F中親代和子代細胞染色體數目相同,判斷為有絲分裂;D→B→A經過同源染色體的分離,完成減數第一次分裂,形成次級精母細胞,再進行減數第二次分裂,得到子細胞染色體數目是親代細胞的一半。圖中C細胞的主要特點是同源染色體正在分離,為初級精母細胞。A細胞著絲點分裂,細胞中不存在同源染色體,為次級精母細胞。 答案:(1)有絲　減數　D→F中親子代細胞染色體數目相同,D→B中子細胞染色體數目是親代細胞的一半 (2)初級精母　次級精母 (3)aB和Ab (4)1→2、3→4 (5) 10.圖甲、乙、丙分別表示某個生物體內的三個正在分裂的細胞,請據圖回答下列問題。 (1)甲圖表示　　　　　細胞,處于　　　　　期,有　　　　　條染色單體,分裂產生的子細胞名稱是　　　　　　　　　　。 (2)乙圖表示　　　　　期細胞,有　　　　　對同源染色體,產生的子細胞名稱是　　　　　。 (3)丙圖處于　　　　　　　　期,名稱是　　　　　,有　　　　　對同源染色體。 (4)畫出甲圖細胞最終產生的生殖細胞染色體的組成圖。 解析:(1)甲圖中發(fā)生細胞質不均等分配,且包含同源染色體,可以確定細胞處于減數第一次分裂后期,細胞名稱是初級卵母細胞,其產生的細胞中體積小的為極體,體積大的為次級卵母細胞。(2)乙圖中著絲點分裂,且細胞的兩極均有成對的同源染色體,可確定是體細胞有絲分裂后期圖像,含4對同源染色體。(3)丙圖中無同源染色體,且無姐妹染色單體,細胞質均等分配,又由甲圖可知該動物為雌性個體,所以丙圖為極體,處于減數第二次分裂后期。(4)甲圖減數第一次分裂產生的次級卵母細胞染色體組成如圖一,再經減數第二次分裂產生的卵細胞內染色體組成如圖二。 答案:(1)初級卵母　減數第一次分裂后　8　極體和次級卵母細胞 (2)有絲分裂后　4　體細胞 (3)減數第二次分裂后　極體　0 (4) 11.蟾蜍個體性成熟后,雌雄個體將生殖細胞排出體外進行受精,請設計實驗證明受精能激活卵細胞的新陳代謝并能啟動細胞分裂。 (1)實驗材料:蟾蜍的受精卵和未受精卵若干。 (2)實驗用具和藥品:略 (3)實驗原理:蟾蜍是在　　　　進行受精的;受精卵在　　　　中完成發(fā)育,進行新陳代謝和細胞分裂時會通過　　　　向水中排出　　　　使水的pH下降。 (4)實驗步驟: ①取材:到水溝中采集200粒蟾蜍的受精卵,立即投入裝有潔凈蒸餾水的廣口水槽中,編號為A組;從　　　　剝取相同數量的成熟卵細胞,立即投入裝有潔凈蒸餾水的廣口水槽中,編號為B組。 ②培養(yǎng):把廣口水槽放在窗臺上陽光直射不到的地方培養(yǎng),向水中不斷緩慢通入氧氣。 ③檢測和觀察:用pH試紙檢測　　　　;用放大鏡觀察　　　　。 ④預測結果及結論: 結果 結論 A組 pH下降較快 B組 pH變化不大 解析:此題為實驗設計和分析題,確定實驗目的和實驗自變量是解答此題的關鍵。通過實驗問題可確定實驗目的是證明受精能激活卵細胞的新陳代謝和分裂,實驗自變量為卵細胞是否受精,同時可確定受精的一組為實驗組,未受精的一組為對照組。 答案:(3)水中(或體外)　水　細胞呼吸　CO2 (4)①活蟾蜍體內 ③水槽中水的pH的變化　細胞是否分裂 ④預測結果及結論: 結果 結論 細胞在分裂 細胞不分裂