2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 鑒賞詩歌的形象 新人教版.doc

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2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 鑒賞詩歌的形象 新人教版 1．閱讀下面一首元曲，然后回答問題。 [雙調(diào)]清江引 張可久 西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。 曲的最后三句展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？有何用意？ 答：__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 解析　曲的最后三句描寫了大雁、紅葉、黃花、芭蕉、秋雨等景物，都是秋天典型的意象。詩中所描寫的景物渲染出一種深濃的秋意。作者因收到萬里之外的家信，正做著回家的夢(mèng)，但大雁的啼鳴、芭蕉葉上的雨聲驚醒了美夢(mèng)，于是倍感思家的愁情和歸家無期的惆悵。 答案　詩中選取啼雁、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節(jié)特征的景物，渲染出一種濃深的秋意，烘托出游子身處異地，思念家鄉(xiāng)的愁情。 2．閱讀下面的這首詞，然后回答問題。 西江月 曹雪芹 無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。　　潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！ 這首詞塑造了賈寶玉怎樣的形象？試作簡(jiǎn)要分析。 答：___________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　這首詞刻畫了作為封建階級(jí)叛逆者賈寶玉的形象，他的所謂乖張不過是不愿走統(tǒng)治者為其所規(guī)定的讀書應(yīng)舉的生活道路罷了，寄寓了作者對(duì)封建倫理道德的深刻批判和對(duì)保持善良天性的真正的人的贊美之情。 3．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。 鷓 鴣 天 蘇軾 林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。 翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。 這首詞刻畫了詞人自己的形象，詞人是什么樣的形象？試作簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　刻畫了一個(gè)抑郁不得志的閑人的形象。（可以從“杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽”句理解，此句通過外部形象顯示其內(nèi)心世界。） 4．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。 阮郎歸　耒陽道中為張?zhí)幐竿乒佗儋x 辛棄疾 山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人?！　]羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂②，儒冠多誤身③。 【注】 ①張?zhí)幐福涸~人好友。推官，官職名。②招魂：《楚辭》名篇。③借用杜甫詩句“紈绔不餓死，儒冠多誤身”。 下片通過哪兩種手法描畫了一個(gè)什么樣的形象？ 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　手法：對(duì)比、用典。形象：一個(gè)少年時(shí)期風(fēng)流瀟灑、意氣風(fēng)發(fā)而如今流浪憔悴、落魄江湖的詞人形象。 5．閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 云陽館與韓紳宿別 司空曙 故人江海別， 幾度①隔山川。 乍見翻②疑夢(mèng)，相悲各問年。 孤燈寒照雨， 濕竹暗浮煙。 更有明朝恨， 離杯惜共傳。 【注】①幾度：這里指幾年。②翻：反而。 第三聯(lián)用了“孤燈”“寒雨”“濕竹”“暗煙”幾個(gè)意象，營造了什么樣的氛圍?表達(dá)了作者什么樣的心情? 答：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　孤燈、寒雨、浮煙、濕竹，生動(dòng)恰切地營造出凄迷冷清的氛圍。表達(dá)了詩人因傷別而悲涼慘淡的心情。 6．閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 山居秋暝 王　維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 作者在這首詩中描寫了哪些自然景物？它們有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了作者怎樣的生活情趣？ 答：_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　詩中寫了空山、新雨、明月、青松、清泉、翠竹、碧蓮等自然景物，構(gòu)成了一幅幽清、明凈、恬美的雨后傍晚的秋景圖，表現(xiàn)了作者對(duì)安靜、淳樸的田園生活的向往。 7.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。 江城子密州出獵 （蘇 軾） 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 “會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象？表達(dá)了作者怎樣的心態(tài)？ 答：__________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達(dá)了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。 8.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。 這首《采蓮曲》用了什么表現(xiàn)手法，描繪了怎樣的景象？抒發(fā)了怎樣的感情？用簡(jiǎn)要的語言描述其意境。 答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案　這首詩用了比較、比喻、正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的藝術(shù)手法，描繪了采蓮女子美麗活潑、幸福快樂的勞動(dòng)生活景象，抒發(fā)了對(duì)人如花美、活潑開朗的采蓮女的贊美之情和對(duì)和樂幸福生活的熱愛之情。詩歌以清新、明快的筆調(diào)寫出了人、花兩美，相互映襯的美麗畫面，表現(xiàn)了詩人熱愛人生、熱愛生活的美好情趣。 9.閱讀下面的古詩，然后回答問題。 小園 黎 簡(jiǎn) 水景動(dòng)深樹，山光窺短墻。秋村黃葉滿，一半入斜陽。 幽竹如人靜，寒花①為我芳。小園宜小立，新月似新霜。 【注】 ① 寒花：菊花。 這首詩后兩聯(lián)由物及人（詩人），請(qǐng)結(jié)合景物描寫簡(jiǎn)要賞析詩中“人”的形象特點(diǎn)。 答：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　幽竹亭亭靜立，秋菊凌霜傲放，如霜新月輝映，烘托出一個(gè)品行高潔、胸懷澄明、具有高風(fēng)亮節(jié)的詩人形象。 10.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 浣溪紗① 納蘭性德(清) 誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。 被酒②莫驚春睡重，賭書消得潑茶香③，當(dāng)時(shí)只道是尋常。 【注】①本詞為納蘭懷念其早逝的妻子盧氏而作。②被酒：醉酒。③賭書潑茶：用李清照、趙明誠典，形容伉儷情深，志趣相投。 詞的上闋刻畫了一個(gè)怎樣的人物形象?是如何刻畫的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　一個(gè)形單影只、陷入對(duì)亡妻無限哀思的詞人的形象。既有直接描寫，也有景物的烘托渲染。先以“西風(fēng)”中獨(dú)自悲傷奠定一種感傷的基調(diào)，繼而以蕭瑟的“黃葉”、緊閉的“疏窗”和即將墜落的“殘陽”與之呼應(yīng)，渲染懷念之苦。