2019-2020年高中生物 《基因指導蛋白質(zhì)的合成》教案7 新人教版必修2.doc

《2019-2020年高中生物 《基因指導蛋白質(zhì)的合成》教案7 新人教版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 《基因指導蛋白質(zhì)的合成》教案7 新人教版必修2.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物 《基因指導蛋白質(zhì)的合成》教案7 新人教版必修2 一． 教學目的： 1． 知識方面： （1） RNA的化學組成和結(jié)構(gòu)； （2） 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄。 2． 能力方面： （1） 應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗提出假說； （2） 應(yīng)用證據(jù)和邏輯分析實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)論。 3． 情感態(tài)度和價值觀方面： 初步體驗基因表達過程的和諧美、基因表達的邏輯美和簡約美。 二． 教學重點和難點： 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄。 三． 教學策略： 本章是知識性比較強的一節(jié)課，有關(guān)轉(zhuǎn)錄的過程課本上講得很清楚，所以在教學上突破常規(guī)思路，并不是讓學生簡單的機械的接受知識，而是讓學生參與整個探索過程，讓學生自己提出問題、討論問題、解決問題。 1．以課本的“問題探討”提出“利用已滅絕的恐龍的DNA分子，真的能使以滅絕的恐龍復活嗎？”讓學生討論后產(chǎn)生思維上的沖突，從而引出本節(jié)課的課題——基因指導蛋白質(zhì)的合成。 2．利用已學過的知識來猜測，位于細胞核中的基因如何指導蛋白質(zhì)在細胞質(zhì)中的合成，猜測該過程可能存在一種中間信使，然后猜測這種中間信使可能是RNA；引導學生設(shè)計一個簡單的實驗來證明蛋白質(zhì)的合成與RNA有關(guān)，從而培養(yǎng)學生探究實驗的能力。 3．再讓學生思考整個過程涉及兩個場所：細胞質(zhì)和細胞核，那么RNA從何而來？接著引出同位素標記法，從而也引出了RNA的有關(guān)知識，然后指導學生看書，總結(jié)RNA的知識，比較與學過的DNA的區(qū)別，完成本節(jié)課的第一個教學目標。 4．RNA既然來源與細胞核，那么它與細胞核中的DNA又存在怎樣的關(guān)系呢？引出轉(zhuǎn)錄的概念，從概念上理解轉(zhuǎn)錄的場所、模板，接著演示轉(zhuǎn)錄的動畫過程，同時指導學生看書總結(jié)轉(zhuǎn)錄的步驟、轉(zhuǎn)錄與DNA復制的區(qū)別。最終解讀遺傳信息的從DNA到mRNA過程。 四．教學過程： 導學：展示電影《侏羅紀公園》的圖片，引導學生進行問題探討。學生可能會想到，需要使恐龍DNA上的基因表達出來，必須表現(xiàn)恐龍的特性。從而引出課題——基因的表達。 引導學生看第4章的章圖。請學生閱讀章圖中的文字和圖解，詢問學生看懂了什么，產(chǎn)生了哪些問題。 ↓ 提出問題：基因是如何指導蛋白質(zhì)合成的？ ↓ 分析推理1 問題情境： DNA在細胞核中，而蛋白質(zhì)合成是在細胞質(zhì)中進行的，兩者如何聯(lián)系起來的呢？猜測有幾種可能性？（學生討論分析）推測有一種物質(zhì)能夠作為傳達DNA信息的信使，科學家發(fā)現(xiàn)此物質(zhì)就是RNA。 ↓ 分析推理2 問題情境： 蛋白質(zhì)的合成與RNA有關(guān)？設(shè)計一個簡單的實驗來證明，得出實驗結(jié)論：蛋白質(zhì)的合成與RNA有關(guān)。 ↓ 分析推理3 問題情境： RNA從那里來？用什么方法證明呢？用同位素標記法標記RNA的那種特有的元素？通過比較RNA與DNA結(jié)構(gòu)的不同；并指導學生說出三種RNA的結(jié)構(gòu)。最后推斷可用標記尿嘧啶的方法來確定RNA來源與細胞核。 ↓ 分析推理4 問題情境： RNA來自細胞核，細胞核中含有DNA，這兩者有何聯(lián)系？指導學生看書指出轉(zhuǎn)錄的概念，從概念上理解轉(zhuǎn)錄的場所、模板，接著演示轉(zhuǎn)錄的動畫過程，引導學生總結(jié)轉(zhuǎn)錄的步驟、轉(zhuǎn)錄與DNA復制的區(qū)別。解讀遺傳信息的從DNA到mRNA過程。 總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容： 1．ＲＮＡ的分子結(jié)構(gòu)和化學組成。 2．ＲＮＡ和ＤＮＡ的區(qū)別。 3．轉(zhuǎn)錄過程及所需的模版、原料和遵循的原則。 4．轉(zhuǎn)錄和ＤＮＡ復制的區(qū)別。 五．課堂練習： 1.在人體內(nèi)，由A、T、C三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有 （ ） A．２種 B．3種C．4種 D．５種 2.DNA和RNA的區(qū)別體現(xiàn)在 ( ) A．五碳糖不同 B．堿基種類不同 C．空間結(jié)構(gòu)不同 D．以上都是 3.由DNA分子蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學物質(zhì)是 ( ) A.葡萄糖、氨基酸、堿基 B.葡萄糖、氨基酸、核苷酸 C.核糖、堿基、磷酸 D.脫氧核糖、堿基、磷酸 4、如果DNA的一條模版鏈的堿基排列順序是 …ACGCTAGCA…,那么與它互補的另一條鏈 的堿基排列順序是 ； 轉(zhuǎn)錄成的信使RNA的堿基排列順序是 。