2019-2020年高中生物 課時訓(xùn)練 18 生物進化理論 蘇教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物 課時訓(xùn)練 18 生物進化理論 蘇教版必修2一、非標準1.用達爾文進化學(xué)說不能解釋的生物學(xué)事件是()。A.生物對環(huán)境的適應(yīng)B.現(xiàn)代犰狳的形成C.加拉帕戈斯群島不同島嶼上地雀的差異D.物種大爆發(fā)解析:達爾文進化學(xué)說認為,生物對環(huán)境的適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。達爾文進化學(xué)說認為,現(xiàn)代犰狳的形成和加拉帕戈斯群島不同島嶼上地雀的差異都是生物長期進化的結(jié)果。達爾文堅持物種漸變論,因此其學(xué)說不能解釋物種大爆發(fā)。答案:D2.腕足類動物海豆芽,從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒變,又沒有滅絕,對此現(xiàn)象的合理解釋是()。A.自然選擇對其不發(fā)生作用B.海豆芽在漫長的年代中基因頻率發(fā)生了較大變化C.海豆芽很少變異,適應(yīng)性強D.海豆芽的生活環(huán)境基本沒有改變解析:自然選擇決定了生物進化的方向,該生物的“面貌基本沒變”,說明其生存環(huán)境基本沒變,基因頻率也基本沒變,所以性狀基本沒變。答案:D3.下圖甲是根據(jù)對一個物種中兩個亞種種群(種群數(shù)量較大)的某一性狀測量的結(jié)果繪制的曲線圖,如果將這兩個亞種置于同一生態(tài)系統(tǒng)中,并使之隨機交配而進行基因交流,在經(jīng)過了相當(dāng)長的時間后,下圖乙所示4種根據(jù)預(yù)測的結(jié)果繪制成的曲線中你認為比較合理的是()。甲乙解析:從題中所給的曲線可知,一個物種中兩個亞種種群生活在不同的環(huán)境中,兩個種群之間因某種原因(如河流、高山的阻隔)不能進行基因交流,由于選擇的方向不同,使得這兩個種群在性狀上已經(jīng)出現(xiàn)了較大的分歧。如果將這兩個亞種置于同一生態(tài)系統(tǒng)中,并使之隨機交配而進行基因交流,在進行了相當(dāng)長時間的基因交流后,這兩個種群的基因庫又融合在一起,性狀也逐漸一致。答案:B4.加拉帕戈斯群島上不同地雀的形成過程是()。A.地理隔離基因突變物種形成B.地理隔離自然選擇物種形成C.地理隔離突變和基因重組生殖隔離物種形成D.地理隔離突變、基因重組、自然選擇生殖隔離物種形成解析:物種形成必須經(jīng)歷的三個環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇及隔離。加拉帕戈斯群島上不同地雀的形成是通過長期的地理隔離達到生殖隔離,從而形成新的物種。答案:D5.下列有關(guān)生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)的分析,正確的是()。A.基因突變和基因重組為進化提供原材料B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提C.地理隔離是新物種形成的必要條件D.自然選擇的不定向性決定了生物的多樣性解析:生物進化的原材料包括基因突變、染色體變異和基因重組,其中前兩者統(tǒng)稱為突變。物種形成的其他兩個環(huán)節(jié)為自然選擇和隔離,其中自然選擇是定向的,隔離是一定存在生殖隔離,而不一定經(jīng)過地理隔離。答案:B6.下列關(guān)于隔離的敘述,正確的是()。A.只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流B.所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離C.長期的地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離D.種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因解析:生殖隔離和地理隔離均可阻止種群間的基因交流,A錯誤。多倍體的形成可以不經(jīng)過地理隔離,B錯誤。長期的地理隔離不一定導(dǎo)致生殖隔離,例如東北虎和華南虎的形成是長期地理隔離的結(jié)果,卻沒有產(chǎn)生生殖隔離,C錯誤。種群基因庫產(chǎn)生較大差異后導(dǎo)致生殖隔離,D正確。答案:D7.南水北調(diào)工程可能導(dǎo)致南方水系中的血吸蟲隨水北上,專家擔(dān)心血吸蟲會在北方水系中形成新的亞種或物種,對北方人民的健康形成新的威脅。假如南方的部分血吸蟲來到北方,相關(guān)敘述錯誤的是()。A.自然選擇的方向不同B.會因定向變異形成新的亞種或物種C.可能與南方的血吸蟲之間形成地理隔離D.可能與南方的血吸蟲之間形成生殖隔離解析:北方和南方自然環(huán)境不同,自然選擇的方向不同。變異是不定向的。南方的部分血吸蟲來到北方后,先與南方的血吸蟲之間形成地理隔離,后由于自然選擇,兩種群的基因頻率逐漸發(fā)生差異,可能最終達到生殖隔離。答案:B8.某植物種群中,AA個體占16%,aa個體占36%,該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為()。A.增大,不變;不變,不變B.不變,增大;增大,不變C.不變,不變;增大,不變D.不變,不變;不變,增大解析:由題意知,種群中A的基因頻率為40%,a的基因頻率為60%,隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體的百分比:40%40%=16%,aa:60%60%=36%,Aa:48%,A的基因頻率:16%+48%/2=40%,自交產(chǎn)生的后代中AA個體的百分比:16%+48%1/4=28%,aa:36%+48%1/4=48%,Aa:1-28%-48%=24%,A的基因頻率:28%+1/224%=40%。答案:C9.在生物的進化過程中,有的物種只生存了極短的時間就滅絕了,這是因為()。A.該物種沒有變異B.該物種是進行無性繁殖的C.缺乏有適應(yīng)性價值的可遺傳變異D.人為因素造成其滅絕解析:自然選擇的實質(zhì)是適者生存,不適者被淘汰。在生物進化過程中,物種只生存了極短時間就滅絕的原因是缺乏有適應(yīng)性價值的可遺傳變異。答案:C10.果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析完成以下問題。(1)已知果蠅白眼(b)為隱性基因,在該種群中每2 500只果蠅中才有一只白眼果蠅,那么白眼b基因的基因頻率為。(2)假定殘翅(v)的基因頻率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅果蠅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體要少得多,這一現(xiàn)象說明。(3)不同的果蠅種群之間,一旦發(fā)生了隔離,就不會有交流了。(4)通過對果蠅及其他生物的群體遺傳學(xué)的研究,可得出生物進化的基本單位是,生物進化的實質(zhì)在于。新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是、;其中必要的條件是,使種群的基因頻率定向改變并決定的方向。解析:生物進化的基本單位是種群,種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為該種群的基因庫;為生物進化提供原材料的是基因重組和突變,突變又包括基因突變和染色體變異,其中基因突變產(chǎn)生等位基因,進而使生物的基因型發(fā)生改變;決定生物進化方向的是自然選擇,隔離是形成新物種的必要條件。種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)。有關(guān)計算如下:bb基因型頻率為,b基因頻率為=0.02=2%。答案:(1)2%(2)殘翅是不利變異,經(jīng)過長期的自然選擇而不斷地被淘汰,自然選擇決定生物進化的方向(3)生殖基因(4)種群種群基因頻率的改變突變和基因重組自然選擇隔離隔離自然選擇生物進化11.20世紀50年代,科學(xué)家受達爾文進化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動植物育種的研究,通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進化”。(1)某農(nóng)民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮稈,這種變異主要發(fā)生在細胞分裂的期。(2)我國科學(xué)家通過航天搭載種子或塊莖進行蔬菜作物的育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異,這種變異類型可能屬于、。與誘變育種方法相比,DNA重組技術(shù)最大的特點是。(3)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交,選育抗病矮稈品種,其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是。假設(shè)該植物具有3對同源染色體,用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,其單倍體細胞中的染色體(遺傳物質(zhì))完全來自父本的概率為。(4)“人工進化”和自然界生物進化一樣,它們的實質(zhì)都是。解析:生物可遺傳的變異有三個來源:一是基因突變,二是基因重組,三是染色體變異。人工選育新品種和自然進化一樣,都涉及可遺傳的變異,都是基因頻率的改變。水稻田中偶然發(fā)現(xiàn)一株矮稈植株,最可能是由于基因突變,連續(xù)種植幾代,仍保持矮稈,說明該突變發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期。通過航天飛機搭載萌發(fā)的種子或幼苗,利用空間輻射等培育新品種,其變異類型是基因突變和染色體變異,與DNA重組技術(shù)相比,后者能夠有目的地、定向地改造生物的遺傳性狀。雜交育種的原理是基因重組,3對同源染色體(AaBbCc),完全來自父方或母方(ABC或abc)的概率為(1/2)3=1/8。答案:(1)減數(shù)第一次分裂的間(2)基因突變?nèi)旧w變異定向改造生物性狀(3)基因重組1/8(4)基因頻率的改變12.下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系,請看圖回答問題。(1)由A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是,外因是,進化的實質(zhì)是。(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因是。(3)遷到乙島的B物種可能會。(4)假設(shè)種群中有一對等位基因Aa,A的基因頻率為0.1,a的基因頻率為0.9,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為;若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個體的變化趨勢是。解析:本題以物理模型的形式綜合考查隔離在物種形成中的作用。(1)A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是遺傳變異,外因是甲、乙兩島環(huán)境條件的不同,并且有地理隔離,進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。(2)兩種群在同一環(huán)境中,其基因不能進行交流,說明這兩個種群間已經(jīng)出現(xiàn)了生殖隔離,成為兩個物種。(3)根據(jù)遺傳平衡原理,AA=0.10.1=0.01;Aa=20.10.9=0.18;aa=0.90.9= 0.81。答案: (1)遺傳變異甲、乙兩島環(huán)境不同且有地理隔離種群基因頻率的改變(2)已形成生殖隔離(3)形成新的物種(答案合理即可)(4)1%、18%、81%逐漸下降