一年級品德與生活上冊 祖國真美麗 建設成就大教案 北師大版.doc

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祖國真美麗 建設成就 一、 教案背景 1、面向學生：小學 學科：品德與生活 2、課時：1 3、學生課前準備： （1）學生提前收集一些有關祖國各地的知識和圖片的資料。 　( 2 ) 學生在祖國各地和家鄉(xiāng)照的照片。 二、 教學課題 一年級學生觀察敏銳，好奇心強，并且具有一定的審美意識和能力。在日常生活中，他們能夠在家長和教師的引導下憑借電影、電視、報章雜志、媒體動畫、參觀旅游等多種渠道豐富自己對生活環(huán)境及祖國的山水、名勝、民族風情的感知。近年來，大連市處處呈現(xiàn)出高樓矗立、街道整潔、小區(qū)綠樹成蔭、鳥語花香的景象。置身于圖畫般的世界里，特別是周邊環(huán)境對學生身心潛移默化的熏陶和感染，更加深了學生對生活的熱愛和對“祖國真美麗”的感受。 1、領略祖國風景名勝的優(yōu)美壯觀，初步知道祖國的標志性建筑和代表性景觀。 2、初步發(fā)展合作意識，提高收集與處理信息的能力、表達能力和表現(xiàn)能力。 3、培養(yǎng)愛國主義情感。增進愛祖國的情感。 三、 教材分析 【教學重點】 　　初步了解祖國的標志性建筑和代表性景觀 　　【教學難點】 　　提高收集與處理信息的能力 教學準備： 1、 學生提前收集一些有關祖國各地的知識和圖片的資料。 2、 學生在祖國各地和家鄉(xiāng)照的照片。 3、 教師旅游照的照片。 4、 多媒體課件。 四、 教學方法： 1、故事講解法：愛聽生動有趣的故事是小學生的天性，講述生動有趣的故事，寓抽象的道德觀念和深刻的哲理于具體形象的故事之中，使學生明理悟道受到啟發(fā)教育。 2、情景設計法：根據教學目標和施教內容的要求，配合說理而創(chuàng)設特定的教學情景，使學生如臨其境、如見其人、如聞其聲，受到情緒的感染，引起感情上的共鳴，以情入理，情理交融，從而加深對道德觀念的理解。 五、教學過程： 　(一）激情引題 　　視頻導入?！景俣人阉鳌縣ttp://v.youku.com/v_show/id_XNzA2MzA3MjQ=.html 師：同學們，我們幸福地生活在祖國幅員遼闊的土地上，飽覽著祖國的壯美山河，汲取著祖國悠久文化的營養(yǎng)。我想問問，長久以來，在你的心目中，我們的祖國是什么樣的？ 生1：我們的祖國是美麗的。 生2：我們的祖國是偉大的。 生3：我們的祖國是強大的。 生4：我們的祖國是神圣而不可侵犯的。 師：對！一句話，我們的祖國美麗而偉大。在這美麗的土地上又創(chuàng)造了很多的偉大成就，今天就讓我們一起來領略一下我們美麗祖國的風采!感受祖國的建設成就。（板書課題：祖國真美麗，建設成就大） （用白板拖拽功能拖出主題） 　　 (二）領略祖國美，感受成就大 1.我知道的地方。 　?。ㄕn件出示教材第18、19頁畫面。） 師：同學們看看，圖上展現(xiàn)給我們一些祖國有名的風景和建筑，你認識哪里，知道哪里，去過哪里，聽說過哪里，就請你給我們介紹一下吧。（板書：我知道的地方） 生1：我知道長城。長城在我國北方，全長五千多公里（學生隨即在投影儀下展示人們在月球上拍攝的照片及圖片）；【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B3%A4%B3%C7%CD%BC%C6%AC&in=23964&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=99687767040&ln=1998&fr=&fm=index&fmq=1331810810171_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn0&-1&di99687767040&objURLhttp%3A%2F%2Fpic.nipic.com%2F2008-03-06%2F20083611481847_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic.com%2Fphoto%2Fzhuanti%2F113113.html&W1024&H768&T7246&S216&TPjpg（長城圖片） （利用白板拉幕功能出示圖片） 它是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程；它是我國的標志性建筑。 生2：我去年去過長城。看，這是我在長城上照的照片（展示照片）。長城是用很多很大的石頭建成的。爬長城很累，但是站在長城上看風景非常美。 師：古代人就是用這樣一塊塊很重很重的大石頭建成雄偉的長城的。古代人真聰明，真了不起呀！ 生3：我知道這是天安門城樓，前面就是天安門廣場。今年暑假爸爸要帶我去北京，我就能到天安門去看看了。【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%EC%B0%B2%C3%C5&in=2480&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=8&rn=1&di=14709844350&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331811821390_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn8&-1&di14709844350&objURLhttp%3A%2F%2Fpic2.nipic.com%2F20090421%2F2163785_163358052_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic.com%2Fshow%2F1%2F62%2F2391be67895c8b23.html&W1024&H683&T7075&S154&TPjpg（天安門圖片） 生4：我還聽我媽媽說，中國的領袖毛主席就是在這里宣布中華人民共和國成立的。 師（點擊多媒體課件――開國大典的一段錄像）：1949年10月1日，毛主席登上天安門城樓宣布中華人民共和國從此成立了！從那一刻起我們才有了真正由人民做主的國家，多么光榮、自豪、讓人激動?。∮H愛的同學們，我們的幸福生活來之不易，大家一定要好好學習，長大為祖國的強大做出自己的貢獻?！景俣人阉鳌縣ttp://www.56.com/u27/v_NjU1NTA2MDA.html 　2.我去過的地方。 師：我們祖國有名的地方，除了書上畫的還多著呢！你還去過什么地方？（板書：我去過的地方） 師：有的同學已經把自己以前去過的地方畫了下來，有的同學已經把在祖國各地照的照片帶來了，請你們快拿出來，給我們介紹一下吧！ 學生四人一組進行討論，然后全班交流。 學生可以說去過的地方，也可以說沒去過但是聽家人說過的地方；介紹可以詳細，也可以簡潔；學生還可以展示圖片和自畫像，目的是使學生感受到祖國廣闊博大、風光秀麗。 生1：我去過西雙版納的野象谷、森林公園（展示自己和大象的合照）。那里比咱們這里熱，我去的時候都換上了裙子。我還親手從香蕉樹上摘下了一大把香蕉。但我沒有趕上那兒的潑水節(jié)，我想潑水節(jié)一定更好玩。 生2：我去過洛陽龍門石窟。它是國家重點文物保護單位，是石窟藝術的三大寶庫之一。那里面雕刻著許多的佛像，你要仔細看就能發(fā)現(xiàn)每個佛像的表情都不相同。不過由于偷盜者的破壞，很多佛像都沒有頭了。 師：那你想對偷盜者說些什么？ 生2：我想對他們說：“你們不能只想著自己的利益，而破壞了這么好的佛像。要是再這樣下去，龍門石窟就不再是世界的寶庫了，我們也不能欣賞到這些可愛的佛像了?！? 師：說得真好啊！同學們，讓我們跟她一起保護這些世界文化遺產吧！ 師：老師假期也去了很多的地方，小朋友我們一起來看一看我拍的照片，教師講解。 3.身邊到處都是美。 師：有的同學哪兒都沒去過，不要緊，我們周圍就有許多美麗的地方，請你想一想，找一找。先同桌互相說一說，再集體交流。 教師播放我們美麗的大連視頻，感受家鄉(xiāng)美。【百度搜索】http://v.youku.com/v_show/id_XMjYxMDE4OTky.html 師：是啊，同學們，我們都能感受到我們的祖國日益繁榮昌盛，每天都在發(fā)生著翻天覆地的變化。 4、建設成就大 師：我們的國家不僅美麗，在這片美麗的土地上我們國家還創(chuàng)造了很多成就。 播放神州六號升空視頻?！景俣人阉鳌縣ttp://you.video.sina.com.cn/b/958222-1224883015.html 教師介紹神州五，中國登月第一人楊利偉。 師播放申奧成功視頻，感受祖國的強大?！景俣人阉鳌縣ttp://video.sina.com.cn/v/b/2206491-1242115505.html 師：聽了這么多，看了這么多，你對祖國一定有了一種強烈的感情，你現(xiàn)在想對祖國說一句什么？ 生：祖國真?zhèn)ゴ? 生：祖國真美麗 生：我們很幸福 　(三）總結與延展 師：同學們，你們都是有心的孩子，用靈巧的小手把你心中祖國美麗的地方畫了下來，　　最后同學們的畫制成一本畫冊，一本真正的圖畫書，讓更多的人都來看，讓他們都能感受一下祖國的美麗，巨大的成就，好嗎？ 學生自由活動。 附板書設計： 我知道的地方 我去過的地方 美 身邊到處的美 建設成就大 六、教學反思： 在這節(jié)品德與生活課上，我和學生被喚起的熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感其實是源自于生活體驗的提煉。祖國對我們每一個中國人來說都是神圣的、美麗的。怎樣把美麗的祖國烙印在學生們的心里?怎樣使學生們發(fā)自內心地贊美祖國，深愛著這塊哺育著他們的土地?我想，僅僅是一些數字和文字不會給低年級學生帶來太大的感情沖擊，收集自己的旅游照片、尋找身邊的美麗景色、體會家鄉(xiāng)的美麗及變化，使學生在數據、文字、照片、自繪圖案、情境回憶的完美結合中獲得感情的沉淀，淋漓盡致地抒發(fā)對祖國的熱愛，禁不住發(fā)出“祖國真美”的贊嘆。在這節(jié)課上，學生們真誠地投入，熱情地釋放，各種資料及圖片對此次活動主題充分而生動的補充，使課堂真正地活起來，使學生真正結合生活來培養(yǎng)品德，體現(xiàn)了品德與生活這門學科的教育真諦，留給我和學生們久久的回味。我想這就是這堂課最成功的地方吧。 怎樣才能使品德與生活課打破傳統(tǒng)教法，實現(xiàn)“思維活，觀念新”呢？這是我設計《祖國真美麗》時反復考慮的問題。當這種教學思想轉變成教學實踐后，我有如下感悟： 1、在課堂上，只要能營造一種良好的學習氛圍，學生的主體意識就會充分體現(xiàn)出來。本節(jié)課，我先以學生喜歡看的錄像導入，激發(fā)他們的學習興趣，接著讓學生談感想，交流自己去過的地方或知道的地方，展示他們收集的資料，讓學生充分地“動”起來。整節(jié)課都圍繞學生來進行，學生是課堂的中心，真正成為了學習的主人。他們的興趣濃厚，積極性高，思維活躍，課堂氣氛好。 　 2、學生體驗快樂，可激發(fā)起他們的參與意識。教學中我讓學生交流自己的親身經歷，展示他們的勞動成果，使他們體驗到學習的快樂。 3、困惑：小組間的交流是否真正起到了作用？ 在本課的教學中，我還有很多的不足，對于小組合作是否用的合適？視頻是否用的恰當，小結語與過度語不到位，對于學生的評價語不夠及時，因此我要多多學習，不斷的提高我的自身素質。 七、教師個人介紹： 本人畢業(yè)以來一直擔任小學語文、數學、品生教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。當然，在互聯(lián)網迅速發(fā)展的今天，百度搜索給我?guī)П憬?，讓我的教學更輕松更有效。今后我還將繼續(xù)使用百度搜索輔助我的教學，為明天教育事業(yè)奉獻自己的力量。