六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.3 比例教案 滬教版五四制.doc

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比和比例教學(xué)目標(biāo)理解比的意義，能夠清楚地區(qū)分比與分?jǐn)?shù)、除法之間的區(qū)別與聯(lián)系；掌握化簡(jiǎn)比以及求比值的方法；區(qū)分比與比例的區(qū)別。 掌握比和比例的基本性質(zhì)，并且能夠初步應(yīng)用比的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)、難點(diǎn)1.求比值以及求最簡(jiǎn)整數(shù)比的方法；2.比和比例的基本性質(zhì)的掌握及應(yīng)用。考點(diǎn)及考試要求比和比例的意義與基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容比和比例綜合復(fù)習(xí)一、 填空：甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的，乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2，甲數(shù)是乙數(shù)的（ ）倍，乙數(shù)是甲數(shù)的。某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（ ），男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是（ ）。女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的比是（ ）。一本書(shū)，小明計(jì)劃每天看，這本書(shū)計(jì)劃（ ）看完。一根繩長(zhǎng)2米，把它平均剪成5段，每段長(zhǎng)是米，每段是這根繩子的。王老師用180張紙訂5本本子，用紙的張數(shù)和所訂的本子數(shù)的比是（ ），這個(gè)比的比值的意義是（ ）。一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是米，它的面積是（ ）平方米。噸大豆可榨油噸，1噸大豆可榨油（ ）噸，要榨1噸油需大豆（ ）噸。甲數(shù)的等于乙數(shù)的，甲數(shù)與乙數(shù)的比是（ ）。把甲數(shù)的給乙，甲、乙兩數(shù)相等，甲數(shù)是乙數(shù)的，甲數(shù)比乙數(shù)多。甲數(shù)比乙數(shù)多，甲數(shù)與乙數(shù)比是（ ）。乙數(shù)比甲數(shù)少。在6 ：5 =1.2中，6是比的（ ），5是比的（ ），1.2是比的（ ）。 在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（ ），7和48是比例的（ ）。4 ：5 = 24（ ）=（ ） ：15 一種鹽水是由鹽和水按1 ：30 的重量配制而成的。其中，鹽的重量占鹽水的（ ），水的重量占鹽水的（ ）。12的約數(shù)有（ ），選擇其中的四個(gè)約數(shù)，把它們組成一個(gè)比例是（ ）。寫(xiě)出兩個(gè)比值是8的比（ ）、（ ）。如果xy =712 2，那么x和y成（ ）比例；如果x:4=5:y，那么x和y成（ ）比例。二、判斷1由兩個(gè)比組成的式子叫做比例。（ ）2. 長(zhǎng)方形的面積一定，它的長(zhǎng)和寬成反比例。 （ ）3正方形的面積一定，它的邊長(zhǎng)和邊長(zhǎng)不成比例。（ ）4如果8A = 9B那么B ：A = 8 ：9（ ）515：16和6：5能組成比例。（ ）三、選擇圖上6厘米表示表示實(shí)際距離240千米，這幅圖的比例尺是（ ）。A、1：40000 B、1：400000 C、1：4000000小正方形和大正方形邊長(zhǎng)的比是2:7小正方形和大正方形面積的比是( ) A、2：7 B、6：21 C、4：14下面第( )組的兩個(gè)比不能組成比例。A、8:7和14:16 B、0.6:0.2和3:1C、19: 110 和10:9三角形的高一定,它的面積和底( )A、成正比例B、成反比例C、不成比例與：能組成比例的是（ ）。A、： B、：5 C、 5：6 D、6：5在鹽水中，鹽占鹽水的，鹽和水的比是（ ）。A、1：8 B、1：9 C、 1：10 D、1：11如果XY，那么Y：X（ ）。A 、1： B、：1 C、3：4 D、4：3把4.5、7.5、 、 這四個(gè)數(shù)組成比例，其內(nèi)項(xiàng)的積是（ ）。A、1.35 B、3.75 C、33.75 D、2.25一件工作，甲單獨(dú)做12天完成，乙單獨(dú)做18天完成。甲乙效率的最簡(jiǎn)比是（ ）。A、 6：9 B、 3：2 C、 2：3 D、 9：6甲與乙的工作效率比是6：5，兩人合做一批零件共計(jì)880個(gè)，乙比甲少做（ ）。A、 480個(gè) B、400個(gè) C、80個(gè) D、40個(gè)四、（1）求比值。 ：0.72 ： ：2（2）化簡(jiǎn)比。 ：0.24 12.6：0.4 ：五、 解比例25:7=x:35 23:x= 12： 14 x：1.5 六、連比1、將下列各比化為最簡(jiǎn)整數(shù)比（1） （2） （4） （5）2、根據(jù)下列條件，求（1） （2） （4） （6） 簽字確認(rèn)學(xué)員 教師 班主任