三年級語文上冊 1《奇思妙想》分層練習 長春版.doc

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《古朗月行（節(jié)選）》分層練習 ◆ 基礎題 一、給下列生字注音 登（ ）依（ ） 盡（ ）窮（ ） 千（ ）層（ ） 二、用下列詞語造句 1、如果……就…… ___________________ 2、不僅……而且…… ___________________ 3、雖然……但是…… ___________________ 4、既然…… ___________________ 三、寫出下列詞語的近義詞 快活—（ ） 平穩(wěn)—（ ） 好奇—（ ） 美麗—（ ） 中央—（ ） 特別—（ ） 沉著—（ ） 激動—（ ） 連忙—（ ） 四、詞語接龍 1、父親—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 2、看見—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 五、選擇合適的詞填空 娃 洼 蛙 掛 哇 1、小明大聲喊：“多么可愛的小葫蘆（ ）！” 2、荷葉上蹲著一只小青（ ）。 3、媽媽送我的禮物是一個漂亮的洋（ ）（ ）。 4、 蒼耳靠（ ）住動物的皮毛走遍田野、山（ ）。 ◆ 能力題 一、給下列生字組詞 （ ） （ ） 登 盡 （ ） （ ） （ ） （ ） 朗 玉 （ ） （ ） 二、用下列詞語造句 1、小時候 _____________________ 2、夜空 ______________________ 3、皓月當空 ______________________ 4、嫦娥奔月 ______________________ 三、給下列句子排序 （ ）風越刮越猛，雨越下越大。 （ ）吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。 （ ）一場暴風雨緊跟著來臨了。 （ ）少先隊員冒雨去保護小樹苗。 （ ）路邊的小樹被風吹得東倒西歪。 四、仿照例子寫句子 例：李小青是我們班的勞動委員。 我們班的勞動委員是李小青。 1、他是王寧的哥哥。 ___________________________ 2、樹底下的那個人是新當選的干部。 ___________________________ 3、那片綠綠的草地是市政府出資修建的。 ___________________________ 五、口語表達 《古朗月行》這首詩歌描寫了詩人兒時觀看夜空中月亮的有趣故事。 你曾經(jīng)觀察過夜晚的星空嗎？夜空中有哪些景物呢？ 仔細觀察，課下與同學們交流分享你的發(fā)現(xiàn)！ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ◆ 提升題 一、把下列音節(jié)補充完整。 x（ ） sh（ ） t（ ）z（ ） （ ） 行 識 臺 作 時 二、填空。 1．“行”是（ ）結(jié)構(gòu)，第五筆是（ ）。 2．“時”是由（ ）和（ ）組成的，可組詞（ ）。 3．“識”第七筆是（ ），可組詞（ ）。 4．“古”是由（ ）和（ ）組成的，可組詞（ ）。 三、古詩填空。 《古朗月行》是 詩人 所寫，在古詩中，李白把月亮比作 和 。 四、背誦并默寫古詩。 五、請在下面的橫線上寫出古詩的意思。 小時不識月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡， 飛在青云端。 參考答案 ◆ 基礎題 一、登（dēng ）依（yī ） 盡（ jn ）窮（ qing ） 千（ qiān ）層（cng ） 二、略 三、快活—（快樂） 平穩(wěn)—（平衡） 好奇—（奇怪） 美麗—（漂亮） 中央—（中間） 特別—（非常） 沉著—（冷靜） 激動—（感動） 連忙—（趕緊） 四、親人、人間、間隙 見到、到達、達標 晚上、上學、學校 五、哇 蛙 娃 掛 洼 ◆ 能力題 一、登樓、登機 盡頭、窮盡 朗誦、朗讀 玉石、美玉 二、略 三、31254 四、1、王寧的哥哥是他。 2、新當選的干部是樹底下的那個人。 3市政府出資修建的是那片綠綠的草地。 五、略 ◆ 提升題 一、 ing i ai uo sh 二、 1、雙人旁 橫 2、日 寸 時間 3、點 知識 4、十 口 古代 三、 唐代 李白 玉盤 瑤臺鏡 四、 小時不識月，呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡，飛在青云端。 五、 小時候不認識月亮， 把明月叫作白玉盤。 又懷疑是瑤臺仙鏡， 飛在夜空云彩中間。