四年級語文下冊 3《記金華的雙龍洞》學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)素材 新人教版.doc
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《記金華的雙龍洞》學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo) 年級 四年級下學(xué)期 學(xué)科 語文 章節(jié) 《記金華的雙龍洞》 學(xué)時 2課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識6個生字;會寫13個生字;掌握多音字“轉(zhuǎn)”;能正確讀寫“孔隙、仰臥、蜿蜒、突兀森郁”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,了解“雙龍洞”的特點,能復(fù)述“雙龍洞”的景象,感受大自然的壯觀。 3、領(lǐng)悟作者按游覽順序進行敘述的寫作方法,積累語言。 優(yōu)教通學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo) 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)活動 活動說明 資源形式 資源位置 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、預(yù)習(xí)新課,反饋難點問題; 1、完成《記金華的雙龍洞》新知預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)、并進行新知預(yù)習(xí)檢測 在線導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí) 題庫 【同步學(xué)習(xí)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]-《記金華的雙龍洞》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、《記金華的雙龍洞》預(yù)習(xí)檢測 1、生字學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)本課生字和詞語,并掌握。 PPT 【同步導(dǎo)學(xué)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]-《記金華的雙龍洞》生字學(xué)習(xí) 2、課文學(xué)習(xí) 1、朗讀課文,感知課文情景。 2、了解課文學(xué)習(xí)要點并掌握學(xué)習(xí)技巧。 PPT 音頻 視頻 【同步導(dǎo)學(xué)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]-《記金華的雙龍洞》預(yù)習(xí)指導(dǎo)、《記金華的雙龍洞》圖片欣賞、《記金華的雙龍洞》詞句解析、作者簡介:葉圣陶(視頻) 預(yù)習(xí)檢測 1、完成預(yù)習(xí)檢測 1、網(wǎng)上完成預(yù)習(xí)檢測,檢驗預(yù)習(xí)效果,并反饋老師預(yù)習(xí)情況。 網(wǎng)上題庫 【題庫】-《記金華的雙龍洞》預(yù)習(xí)檢測 提升導(dǎo)學(xué) 1、閱讀提升 1、了解本課作者葉圣陶先生的相關(guān)事情,和課文中提到的雙龍洞相關(guān)的知識,積累常識。 2、閱讀與課文相同主題、同一作者、使用同一種寫作方法的文章,提升閱讀水平。 視頻 Word 【同步學(xué)習(xí)】-[提升導(dǎo)學(xué)]- 拓展閱讀:華山的路、拓展閱讀:千佛洞之行、作者簡介:葉圣陶、拓展閱讀:記金華的兩個巖洞、知識拓展:金華的雙龍洞簡介 1、師生互動學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)老師推薦資源、作業(yè)、導(dǎo)學(xué)。 網(wǎng)上題庫 在線學(xué)習(xí) 互動學(xué)習(xí) 互動學(xué)習(xí) 2、同學(xué)互動學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)同學(xué)推薦、分享資源,互動話題討論 資源信息 互動學(xué)習(xí)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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