六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元《百分?jǐn)?shù)（二）》解決問(wèn)題教案2 新人教版.doc

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百分?jǐn)?shù)：整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問(wèn)題。 2、通過(guò)歸納整理，是學(xué)生熟練地掌握解決百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)真審題，用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn)：用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。 教法與學(xué)法：引導(dǎo)交流，合作探究。 教學(xué)準(zhǔn)備：白板課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)整理 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分?jǐn)?shù)在生活中的具體應(yīng)用，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)它們更多的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，我們來(lái)回憶下之前的內(nèi)容。 學(xué)生交流，匯報(bào)，教師隨機(jī)板書(shū)，繪制表格。 知 識(shí) 回 顧 知識(shí)點(diǎn) 內(nèi) 容 摘 要 解題關(guān)鍵 折扣 幾折表示百分之幾十 原價(jià)折扣數(shù)=現(xiàn)價(jià) 1、找準(zhǔn)單位“1” 2、正確理解數(shù)量關(guān)系 成數(shù) 幾成表示百分之幾十 稅率 應(yīng)繳稅額=各種收入稅率 利率 利息=本金利率存期 取回總錢(qián)數(shù)=本金+利率 二、綜合運(yùn)用 課件出示例5。 1、學(xué)生讀題，明確已知條件及問(wèn)題，嘗試說(shuō)說(shuō)自己的解題思路。 2、利用提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考回答，歸納出解題思路。 提問(wèn)啟發(fā)：“滿100元減50元”是什么意思？ 引導(dǎo)回答：就是在總價(jià)中取整百元部分，每個(gè)100元減去50元。不滿100元的零頭部分不優(yōu)惠。 歸納整理解題思路： （1）在A商場(chǎng)買(mǎi)，直接用總價(jià)乘以50%就能算出實(shí)際花費(fèi)。 （2）在B商場(chǎng)買(mǎi)，先看總價(jià)中有幾個(gè)100， 230里有兩個(gè)100，然后從總價(jià)里減去2個(gè)50元。 3、學(xué)生獨(dú)立列出算式，并計(jì)算出結(jié)果。再交流匯報(bào)，教師板書(shū)： A商場(chǎng)：23050%=115（元） B商場(chǎng)：230-250 =230-100 =130（元） 115<130， 答：在A商場(chǎng)買(mǎi)應(yīng)付115元，在B商場(chǎng)，買(mǎi)應(yīng)付130元；選擇A商場(chǎng)更省錢(qián)。 4、總結(jié)思考：在什么時(shí)候這兩個(gè)商場(chǎng)價(jià)格差不多呢？ 三、鞏固練習(xí) 1、完成教材第12頁(yè)“做一做”。學(xué)生獨(dú)立完成，教師講解。 2、完成練習(xí)二第12題，再集體交流訂正。 3、完成練習(xí)二第13題。“折上折”是什么意思？這么計(jì)算呢？ 4、完成練習(xí)二第14題。 5、完成練習(xí)二第15題。提示：增長(zhǎng)為“-0.068%”表示什么意思？ 四、課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課，你有什么收獲，你將如何運(yùn)用到生活中呢？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 百分?jǐn)?shù)：整理與復(fù)習(xí) 知識(shí)回顧 知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容摘要 解題關(guān)鍵 折扣 幾折表示百分之幾十 原價(jià)折扣數(shù)=現(xiàn)價(jià) 1、找準(zhǔn)單位“1” 2、正確理解數(shù)量關(guān)系 成數(shù) 幾成表示百分之幾十 稅率 應(yīng)繳稅額=各種收入稅率 利率 利息=本金利率存期 取回總錢(qián)數(shù)=本金+利率 教學(xué)反思：