2019秋六年級生物上冊 3.4《性傳染病》教案 上海版.doc
《2019秋六年級生物上冊 3.4《性傳染病》教案 上海版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋六年級生物上冊 3.4《性傳染病》教案 上海版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
性傳染病一、 教學(xué)目標(biāo)1、 了解常見的幾種性傳染病及其主要的傳播途徑。2、 學(xué)會收集資料,對愛滋病作重點認(rèn)識,并懂得如何預(yù)防愛滋病等性傳染病。3、 體會生命的寶貴,增強(qiáng)潔身自愛和拒絕毒品的意識,熱愛生命、珍惜生命。二、 教學(xué)重點和難點重點:關(guān)于愛滋病的討論。性傳染病的預(yù)防。難點:性傳染病的傳播途徑。三、 教學(xué)方法討論法。四、 教學(xué)設(shè)備實物投影儀一臺或磁鐵教具一套。課前準(zhǔn)備:指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)愛滋病的資料和圖片。五、 教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、性傳染病可以防止的惡疾你知道哪些是傳染病?請舉例。傳染病是病原體(如:感冒病毒、結(jié)核細(xì)菌)在人群中的傳播,從而使健康人得病。什么是性傳染病?性病是如何傳染的?怎么會得性???哪些人容易得性?。康昧诵圆鯓??怎樣預(yù)防得性???本節(jié)課將討論有關(guān)問題。感冒等。性病。通過性接觸傳染。二、幾種性傳染病1、 梅毒和淋病2、 愛滋病AIDS(1)正式名稱(2)病原體HIV病毒(3)得病表現(xiàn)(4)傳播途徑:性接觸傳播、母嬰傳播、不潔血液制品傳播、洗毒傳播性傳染病的病原體主要是細(xì)菌和病毒。梅毒和淋病由細(xì)菌引起,得病后造成性器官的潰爛。以前很難治愈,現(xiàn)在可服用抗生素治療,但療程比較長。什么是愛滋病?它的正式名稱是什么?免疫系統(tǒng)是我們?nèi)梭w對付“外來入侵者”的“戰(zhàn)斗部隊”,從而使人免于生病。免疫缺陷意味著什么?引起愛滋病的病原體是什么?HIV病毒入侵人體后,首先破壞人體的免疫系統(tǒng),人體毫無抵抗力以后,各種病菌、病毒就會使人生病。如何得知得了愛滋???得病后的通常表現(xiàn)癥狀?愛滋病人在六個月到兩年內(nèi)的死亡率高達(dá)90%。愛滋病是如何傳染的?傳播途徑有哪些?學(xué)生回答后板書歸納四條主要傳播途徑?;卮穑韩@得性免疫缺陷綜合征。人體沒有抵抗力。HIV病毒。HIV檢查陽性。收集的圖片展示,并作簡單的介紹或說明(用投影或磁鐵教具展示)用收集的資料回答。三、性傳染病的防治潔身自愛和拒絕毒品。如何對待愛滋病人?與愛滋病人握手、同桌吃飯、談話是否會傳染上愛滋病?我們自己怎樣預(yù)防愛滋病?你認(rèn)為,預(yù)防所有性病最好的方法是什么?當(dāng)我們成年后,潔身自愛、拒絕毒品、忠于結(jié)婚配偶、杜絕婚外性行為是每一個人一生要自律做到的,因為這關(guān)系到我們的健康、生命及家庭幸福。我們必須從現(xiàn)在起就樹立“潔身自愛、拒絕毒品”的觀念。小組討論,用收集的資料說明。小組討論后回答。個別回答。六、教學(xué)后記補(bǔ)充課外知識作為輔助內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教育,顯然學(xué)生更容易接受此類信息。教學(xué)過程中應(yīng)注意學(xué)生對于此類教學(xué)內(nèi)容的接受態(tài)度和思想變化,卻勿強(qiáng)迫和命令,并要求男生做到心胸寬闊,女生做到自尊自愛。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 性傳染病 2019秋六年級生物上冊 3.4性傳染病教案 上海版 2019 六年級 生物 上冊 3.4 傳染病 教案 上海
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2516260.html