2019秋二年級音樂上冊 第六單元《小動物告別會》教案 新人教版.doc

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小動物告別會教學目標跟唱歌曲小動物告別會，了解有關動物冬眠的知識。重點:能夠跟唱歌曲，了解動物冬眠的知識，并感受歌曲的不同情緒。難點:能準確掌握第二樂段當中表現小動物叫聲的切分節(jié)奏。教學過程組織教學一、播放在動物園里做動作1、聽音樂在動物園里跟老師律動進教室，感染學生的情緒為下一步教學作鋪墊新歌教學二、初聽 1、動物園里正舉行著一場別開生面的告別會，聽一聽，都有哪些小動物來參加了？聽音樂說出來參加的小動物2、復聽3、再聽4、了解動物冬眠的知識5、再聽6、利用課件有節(jié)奏的模仿動物的叫聲和讀歌詞7、感受歌曲情緒用身體語言為歌曲伴奏8、輕聲跟唱總結1、再聽一聽來參加告別會的小動物都說什么了？2、我們再來聽一遍為什么小動物們都要離開了呢？冬天來到了，小動物們都要回家過冬了。播放有關動物冬眠的畫面，師講解有關動物冬眠的知識。冬眠是修眠現象的一種。是動物對冬季不利的外界環(huán)境條件的一種適應。主要表現為不活動，心跳緩慢，體溫下降和陷入昏睡狀態(tài)。冬眠動物在長達 100多天的冬眠季節(jié)內不吃不喝而仍維持生命，是由于他們在過冬前有充足的能量儲備。小動物都要冬眠了，所以他們在這舉行了一場告別會，我們再聽一遍，你能模仿出小動物的叫聲嗎？出示板書小青蛙的叫聲怎么樣？青蛙跳得高不高啊？我們一起來模仿青蛙跳躍的姿勢。因為它跳得很高，所以我們用這樣的節(jié)奏表示它的叫聲。出示課件：左上角有一只小青蛙在荷葉上跳躍著，節(jié)奏出現：X X X | X X X國 國 國 國國 國有節(jié)奏的讀小青蛙所說的話。那小燕子的叫聲怎樣？在剛才的節(jié)奏下又出現表現小燕子叫聲的節(jié)奏，我們一起來讀一讀。再把鯉魚和松鼠所說的話有節(jié)奏的讀一讀。下面我們再聽一遍音樂，歌曲在情緒上有什么不同？下面我們就用喜歡的方式為歌曲伴奏。我們跟音樂輕聲地歌唱。讓我們有感情的再來演唱一遍這首歌。小動物們興高采烈的來參加這個告別會，它們期待著明年再次相聚在這里，回去以后小朋友們可以準備你喜歡的小動物的頭飾，下節(jié)課我們再來表演。 學生說出所聽到的。小動物要離開了，因為小動物們都要冬眠了。 學生觀看圖像資料，聽教師講解。學生聽青蛙：國國跟老師做青蛙跳躍的姿勢學生跟讀節(jié)奏。學生說出感受：第一部分和第三部分比較抒情，第二部分比較歡快學生用身體的各部位為歌曲伴奏跟音樂輕聲唱 為一會的根據節(jié)奏讀歌詞的環(huán)節(jié)作鋪墊通過觀看圖像可以使學生更直觀的感受到動物冬眠時的狀態(tài)并且通過講解使學生進一步了解了動物冬眠的知識通過這一環(huán)節(jié)學生基本上掌握了第二樂段的歌詞內容通過前面的反復聽唱以及為歌曲伴奏學生能很快地跟音樂歌唱 通過反復學唱，學生能跟唱這首歌為下節(jié)課的教學做準備結束 播放音樂小動物告別會 學生伴著音樂走出教室。 再一次感受音樂，在美妙的樂聲中結束。