2019秋二年級音樂上冊 第六單元《小動物告別會》教案 新人教版.doc

小動物告別會教學(xué)目標(biāo)跟唱歌曲小動物告別會，了解有關(guān)動物冬眠的知識。重點(diǎn):能夠跟唱歌曲，了解動物冬眠的知識，并感受歌曲的不同情緒。難點(diǎn):能準(zhǔn)確掌握第二樂段當(dāng)中表現(xiàn)小動物叫聲的切分節(jié)奏。教學(xué)過程組織教學(xué)一、播放在動物園里做動作1、聽音樂在動物園里跟老師律動進(jìn)教室，感染學(xué)生的情緒為下一步教學(xué)作鋪墊新歌教學(xué)二、初聽 1、動物園里正舉行著一場別開生面的告別會，聽一聽，都有哪些小動物來參加了？聽音樂說出來參加的小動物2、復(fù)聽3、再聽4、了解動物冬眠的知識5、再聽6、利用課件有節(jié)奏的模仿動物的叫聲和讀歌詞7、感受歌曲情緒用身體語言為歌曲伴奏8、輕聲跟唱總結(jié)1、再聽一聽來參加告別會的小動物都說什么了？2、我們再來聽一遍為什么小動物們都要離開了呢？冬天來到了，小動物們都要回家過冬了。播放有關(guān)動物冬眠的畫面，師講解有關(guān)動物冬眠的知識。冬眠是修眠現(xiàn)象的一種。是動物對冬季不利的外界環(huán)境條件的一種適應(yīng)。主要表現(xiàn)為不活動，心跳緩慢，體溫下降和陷入昏睡狀態(tài)。冬眠動物在長達(dá) 100多天的冬眠季節(jié)內(nèi)不吃不喝而仍維持生命，是由于他們在過冬前有充足的能量儲備。小動物都要冬眠了，所以他們在這舉行了一場告別會，我們再聽一遍，你能模仿出小動物的叫聲嗎？出示板書小青蛙的叫聲怎么樣？青蛙跳得高不高啊？我們一起來模仿青蛙跳躍的姿勢。因?yàn)樗煤芨?，所以我們用這樣的節(jié)奏表示它的叫聲。出示課件：左上角有一只小青蛙在荷葉上跳躍著，節(jié)奏出現(xiàn)：X X X | X X X國 國 國 國國 國有節(jié)奏的讀小青蛙所說的話。那小燕子的叫聲怎樣？在剛才的節(jié)奏下又出現(xiàn)表現(xiàn)小燕子叫聲的節(jié)奏，我們一起來讀一讀。再把鯉魚和松鼠所說的話有節(jié)奏的讀一讀。下面我們再聽一遍音樂，歌曲在情緒上有什么不同？下面我們就用喜歡的方式為歌曲伴奏。我們跟音樂輕聲地歌唱。讓我們有感情的再來演唱一遍這首歌。小動物們興高采烈的來參加這個告別會，它們期待著明年再次相聚在這里，回去以后小朋友們可以準(zhǔn)備你喜歡的小動物的頭飾，下節(jié)課我們再來表演。 學(xué)生說出所聽到的。小動物要離開了，因?yàn)樾游飩兌家吡恕?學(xué)生觀看圖像資料，聽教師講解。學(xué)生聽青蛙：國國跟老師做青蛙跳躍的姿勢學(xué)生跟讀節(jié)奏。學(xué)生說出感受：第一部分和第三部分比較抒情，第二部分比較歡快學(xué)生用身體的各部位為歌曲伴奏跟音樂輕聲唱 為一會的根據(jù)節(jié)奏讀歌詞的環(huán)節(jié)作鋪墊通過觀看圖像可以使學(xué)生更直觀的感受到動物冬眠時的狀態(tài)并且通過講解使學(xué)生進(jìn)一步了解了動物冬眠的知識通過這一環(huán)節(jié)學(xué)生基本上掌握了第二樂段的歌詞內(nèi)容通過前面的反復(fù)聽唱以及為歌曲伴奏學(xué)生能很快地跟音樂歌唱 通過反復(fù)學(xué)唱，學(xué)生能跟唱這首歌為下節(jié)課的教學(xué)做準(zhǔn)備結(jié)束 播放音樂小動物告別會 學(xué)生伴著音樂走出教室。 再一次感受音樂，在美妙的樂聲中結(jié)束。