2019秋二年級音樂上冊 第五單元《大風車》教案 新人教版.doc

《2019秋二年級音樂上冊 第五單元《大風車》教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019秋二年級音樂上冊 第五單元《大風車》教案 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

大風車教學目標1、能用輕巧、純真的聲音整齊地演唱大風車，并體會天真、歡快的情緒。2、鼓勵學生表演歌曲，激發(fā)其表演力和創(chuàng)造力。3、通過活動，提高學生綜合能力。教學重難點通過歌曲引導表達自己對音樂的感受，并創(chuàng)設活動給予兒童表現(xiàn)自己的空間和空段。培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感。激發(fā)學生的表演力和創(chuàng)造力。教學準備多媒體課件、風車制作材料。教學預設一、動畫片導入，激發(fā)學習興趣。1、談話：孩子們，你們喜歡看動畫片嗎？說說你們都喜歡看哪些動畫片？今天，我們就來一次聽歌猜動畫片的游戲。老師彈音樂，同學們來猜一猜是哪部動畫片的歌曲。2、聽歌猜動畫片：西游記、哪吒傳奇、小鯉魚歷險記。3、談話：今天，我們就來一起學唱中央電視臺大風車節(jié)目的主題曲大風車?！驹O計意圖：以學生喜聞樂見的猜謎游戲激發(fā)學生的學習興趣，引入新課，引發(fā)學生聯(lián)系生活實際，發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣?！慷?、新歌教學，體驗快樂。（一）聆聽范唱。1、聽師范唱，提問：這首歌曲的情緒怎樣？（歡快的）2、拍手聽范唱，感受歌曲的節(jié)奏?！驹O計意圖：通過老師聲情并茂的表演和初步聆聽歌曲，讓學生體驗到歌曲所帶來的無限快樂，激發(fā)他們學習歌曲的興趣。同時，也讓學生初步體驗到歌曲的旋律美和節(jié)奏美?！浚ǘ┱J識歌詞。1、復習反復跳躍記號。2、按節(jié)奏念歌詞。（1）師教唱一遍。（2）生拍手念兩遍。（三）學唱歌曲。1、師教唱兩遍。重點提示：大O風O車O，要求唱得有彈性。2、齊唱第一段。3、自學第二段。4、指名演唱。5、為動畫片配唱歌曲。6、分小組自創(chuàng)動作?！驹O計意圖：按歌曲節(jié)奏朗讀歌詞，既可快速掃除學生不認識的字，又能感悟到演唱歌曲的節(jié)奏。結合低段兒童的認識規(guī)律，老師采用聽唱法盡快讓學生學會新歌。多種形式的練習，有效地強化了學生對歌詞的記憶，對歌曲的熟練?！咳⒁魳穼嵺`，拓展快樂。1、觀看風車圖片，師簡介有關風車的資料。2、想象：你長大后想造什么樣的風車？3、學生邊唱歌曲邊做風車?！驹O計意圖：通過圖片展示與制作風車，學生體驗到了音樂創(chuàng)造的快樂和成功的喜悅，同時與同學合作參與藝術實踐的過程中，提高了他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力?！?